Unidad 4 Anuncios de piso

4
Unidad
Unidad 4
Anuncios de piso
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diespanischenEntsprechungen.
•metroscuadrados
•dormitorio
•plaza
•calle
•minutos
•habitación
Plaza se escribe …
54
cincuenta y cuatro
•Haus
•Wohnung
•WG
•Balkon
•Garten
•Miete
Haus se dice …
habitación y dormitorio
InspanischenWohungsanzeigenwirdnurdie
ZahlderSchlafzimmererwähnt.Dafürbenutzt
manzweiBegriffe:habitación(eigentlichZimmer)
oderdormitorio(eigentlichSchlafzimmer).Wohn­
zimmer,KücheundBadwerdeninderRegelnicht
extraerwähnt.
| Primer paso
| Aprender y practicar A
Tarea final
Ein Telefongespräch führen,
in dem Sie Auskünfte über
eine Wohnung einholen.
| Aprender y practicar B
| Leer
Kommunikative Fertigkeiten
• Wohnungsanzeigen verstehen
• Wohnungen beschreiben
(Lage, Ausstattung, Einrichtung)
| Tarea final
• s ich telefonisch über eine
Wohnung informieren
• persönliche Vorlieben ausdrücken
• sich nach dem Weg erkundigen
el dormitorio
la cocina
el baño
el pasillo
el salón
el baño
# # – #
el balcón
3 El piso de Blanca
4 Busco un piso
a) Auf welche Anzeige bezieht sich der Wohnungsgrundriss?
Sie sind zu zweit in Madrid, ein Erasmusjahr
steht vor Ihnen und Sie suchen ein Zimmer.
Suchen Sie sich mithilfe des Stadtplans auf
der Umschlaginnenseite ein Viertel aus, in dem
Sie wohnen möchten und schreiben Sie eine
Wohnungsanzeige.
b) Es ist Samstag morgen. Blanca steht auf. Wohin geht sie und was macht sie dort?
Primero va al baño y allí …
Después …
Escribir
• ¿Dónde?
• ¿Cuántas habitaciones?
• ¿Precio? • ¿Datos de contacto?
Chico busca habitación …
cincuenta y cinco
55
4
Unidad
Aprender y practicar A
| <Leer>
1 Busco un piso barato # # – #
| Tarea final
Escuchar/Leer
Tim ve los anuncios y cree que dos de ellos son muy interesantes. Primero llama a la inmobiliaria Mi Casa y después a Blanca.
a) Leed y escuchad el siguiente diálogo.
A
1
Juan: Inmobiliaria Mi Casa, ¿sí?
Hola, buenos días, ¿hablo con Juan?
Juan: Sí, soy yo.
Tim: Hola. Llamo por el anuncio de pisos
en Internet.
Juan: ¡Ah, sí! ¿Y dónde busca el piso?
Tim: En Madrid, en el centro.
Juan: Bueno, tenemos dos pisos modernos y
muy interesantes, detrás del estadio Santiago
Bernabeu.
Tim: ¿Cuántos metros cuadradros tienen?
Juan: Los dos pisos son muy grandes. Tienen unos
sesenta y seis metros cuadrados. Y son baratos:
¡cuestan sólo seiscientos diez euros al mes!
Tim: Bueno, sí, no son pequeños, pero…
Juan: Y son pisos amueblados y las habitaciones
son muy grandes y luminosas…
Tim: Bueno,… lo siento, pero los dos pisos son
muy caros. Gracias por todo.
Juan: De nada, ¡adiós!
Tim: 5
10
15
20
Blanca: ¿Sí?
Hola, llamo por el anuncio en Internet de
un piso compartido en el barrio de La Latina.
¿Eres Blanca?
Blanca: Sí, soy yo. Tenemos una habitación.
Tim: ¿Y cuánto cuesta?
Tim: 25
Blanca: Doscientos ochenta y cinco euros al mes.
Ah, bien. Es barata. ¿Y es una habitación
grande?
Blanca: Pues… no, es pequeña. ¡Pero es una
habitación amueblada, muy bonita y tranquila!
Tim: ¡Ah, qué bien! ¿Y puedo ver la habitación?
Blanca: Sí. ¿Puedes mañana miércoles a las seis
de la tarde?
Tim: Sí, perfecto. ¿Cuál es la dirección?
Blanca: Calle Dos Hermanas, número sesenta
y seis, cuarto A… cerca de la parada
de metro La Latina.
Tim: Dos semanas… sesenta… y seis…
Blanca: Ok. Entonces hasta mañana.
Tim: Hasta mañana.
Tim: b) Contestad las siguientes preguntas sobre el texto.
1. ¿Qué busca Tim y dónde?
2. ¿Con quién habla Tim?
3. ¿Cómo son los dos pisos de Juan?
4. ¿Cómo son los pisos de Juan para Tim?
5. ¿Cuánto cuesta la habitación de Blanca?
6. ¿Cómo es la habitación en el piso compartido?
7. ¿Cuándo quedan Blanca y Tim?
8. ¿Dónde quedan Blanca y Tim?
c) Buscad en el texto las expresiones que se dicen en cada una de las siguientes situaciones.
1. Sie bekommen einen Anruf. Sie melden sich.
2. Sie haben eine Wohnungsanzeige gesehen und möchten mehr Information über die Wohnung.
3. Sie bedanken sich für die Information und verabschieden sich.
56
cincuenta y seis
30
35
40
Aprender y practicar A
2 ¿Cómo son? 
| <Leer>
Unidad
| Tarea final
4
§ ##
a) a) Suchen Sie aus dem Text Adjektive heraus, die Wohnungen beschreiben und vervollständigen Sie die Tabelle.
Blanca
la habitación
el piso
…
…
los pisos
…
Juan
las habitaciones
…
b) Wie werden im Spanischen Singular und Plural der Adjektive gebildet? Wo stehen die Adjektive?
3 La Latina 
§ ##
a) Mirad las fotos y describid qué hay.
 En La Latina hay calles pequeñas.
• casas
• calles
• bares
• un teatro
• grande
• moderno
• antiguo
• bonito
• interesante
• tranquilo
• pequeño
b) Imagina que visitas a unos amigos en La Latina. ¿Qué te gusta y qué no te gusta?
4 Un piso en Berlín 
§ ##
a) Cristina, la amiga de Tim, busca una habitación en Berlín para agosto. Completad con las formas correctas de los adjetivos.
1
5
Hola Tim!
¿Qué tal? En agosto voy a ir a Berlín y necesito una habitación.
Hay una página de Internet de alquiler de habitaciones en pisos
1 (compartido), se llama Inberlin. ¿Puedes escribir un correo
eléctrónico? Busco una habitación 2 (amueblado) y 3 (pequeño),
en una zona 4 (tranquilo), en un barrio 5 (interesante) 6 y (moderno).
Busco una habitación 7 (barato). No más de 350 euros al mes.
Muchas gracias,
Cristina
Mediación
Sprachmittlung  S.
###
Weitere Tipps zur Sprach­
mittlung finden Sie im Anhang.
b) Escribid en alemán el correo para Cristina a esa página de Internet.
cincuenta y siete
57
4
Unidad
Aprender y practicar A
| <Leer>
| Tarea final
5Números
Arbeitet zu viert. Einer beginnt und nennt eine
einstellige Zahl, der nächste nennt eine weitere
einstellige Zahl und der dritte ebenso. Die vierte Person muss nun die gesamte dreistellige Zahl
benennen. Dann beginnt eine neue Runde.
100
200
300
400
500
cien
doscientos, -as
trescientos, -as
cuatrocientos, -as
quinientos, -as
600
700
800
900
1000
seiscientos, -as
setecientos, -as
ochocientos, -as
novecientos, -as
mil
 cuatro  seis  ocho
 cuatrocientos sesenta y ocho
6 ¡Cuántas cosas hay en Madrid! 
§ ##
Hablar
a) Stellen Sie zu zweit Vermutungen auf, wie viele von den gezeigten Gebäuden / Örtlichkeiten
es in Madrid gibt.
• 582
• 45
• 659
• 285
Cuántas / Cuántos
¿Cuántas habitaciones tiene el piso?
¿Cuántos metros cuadrados
tiene la casa?
• 272
 ¿Cuántos museos hay en Madrid?
 Yo creo que (hay) …
 ¿Cuántas …
b) Comprobad con ayuda del texto del cedé si vuestras suposiciones son correctas.
7 ¿Por qué La Latina?
a) Leed el siguiente texto. 1
5
10
¿Por qué el barrio de La Latina?
La mayoría de los jóvenes de Madrid no quiere
vivir en pisos compartidos. Ellos prefieren vivir
con los padres. En los pisos compartidos viven
jóvenes de otras ciudades de España y otros
países. El centro de Madrid es muy caro, por
eso los jóvenes prefieren vivir normalmente
en barrios cerca del centro de Madrid como
La Latina y Lavapiés. Y ¿por qué? En el barrio
de La Latina los pisos son antiguos y baratos.
Además hay bares, dicotecas, cines, etc. Por
eso los jóvenes prefieren vivir aquí.
b) Describid dónde viven los jóvenes en España. ¿Qué quieren y prefieren?
La mayoría de los jovenes en Madrid prefieren / quieren …
58
cincuenta y ocho
Leer
Aprender y practicar A
8 ¿Quieres o prefieres? 
| <Leer>
§ ##
a) Sie kennen bereits einige Verben auf -er (leer) und -ir (vivir). Schreiben Sie noch einmal alle Formen auf und vergleichen Sie mit querer und preferir. Was fällt Ihnen auf?
b) Fragen Sie sich gegenseitig nach Ihren Vorlieben. ¿Tú quieres / te gusta vivir con los padres?
 No, no quiero / no me gusta … yo prefiero …
 Sí, quiero / me gusta …
1.
2.
3.
4.
Unidad
| Tarea final
4
Hablar
Querer / Preferir
quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren
vivir con los padres • en un piso compartido
vivir en el centro • no vivir en una ciudad
vivir en un barrio tranquilo • vivir en un barrio con bares
vivir en un piso antiguo • vivir en un piso moderno
9 En Alemania no 
§ ##
a) Completad el diálogo con las formas correctas de los verbos querer y preferir. ¿Por qué no 1 (querer) vivir Miranda y tú en un piso compartido?
Alberto: Nosotros 2 (preferir) vivir con los padres. Yo, por ejemplo, no 3 (querer) compartir
la cocina y el baño.
Miranda: Y las habitaciones en Madrid son muy caras…
Tim: Pero Alberto, ¿no 4 (preferir) vivir sin padres? Yo sí. ¿ 5 (querer) levantarme a las 12?
Pues me levanto a las doce. ¿Los amigos 6 (querer) quedar en mi casa? Pues quedamos
y podemos hablar toda la noche.
Alberto: Pero no sólo yo, mi amigo Julián 7 (preferir) vivir también en casa con los padres.
Tim: En Alemania no. Allí…
Tim: b) Cuenta a Alberto cómo tú prefieres vivir. Y los jóvenes en tú país, ¿cómo viven?
# # – #
10 Practicamos la pronunciación [x] jueves, Julián, viaje, genial
j und g (vor e und i) werden gesprochen wie das deutsche ch in Dach.
[g] amiga, amigo, me gusta,
grupo, programa, guion
g (vor a, o, u und Konsonanten) und gu (vor e und i) werden gesprochen wie ein sehr weiches g.
[gw] antiguo, agua
gu (vor a und o) wird gesprochen wie ein weiches g und ein u.
a) Escuchad en el cedé cómo se pronuncian las palabras en el cedé y repetid.
b) Leed el siguiente trabalenguas.
Debajo del puente de Guadalajara hay un conejo debajo del agua.
11 Mi casa
Escribir
Wie möchten Sie später wohnen? Beschreiben Sie Ihrem spanischen Brieffreund Ihre Traumwohnung oder Ihr Traumhaus.
• Ort • Größe • Eigenschaften • Ausstattung
cincuenta y nueve
59
4
Unidad
Aprender y practicar B
| <Leer>
| Tarea final
1 ¿Estoy en La Latina?
# # – #
Tim quiere visitar la habitación en el piso compartido. No ve la calle en el plano de la ciudad y pregunta a una persona en la calle.
a) Leed y escuchad el siguiente diálogo.
B
1
Tim: Perdón. ¿Estoy en La Latina?
Sí.
Tim: ¿Dónde está la calle dos semanas, 66?
Un hombre: Perdón. ¿Cómo?
Tim: Busco la calle dos semanas, 66. ¿Está cerca de aquí?
Un hombre: ¿Puede ser la calle Dos Hermanas?.
Tim: Sí, puede ser…
Un hombre: Mira, nosotros estamos aquí, delante de la parada de
metro. Vas todo recto y giras en la primera calle a la derecha,
después vas todo recto hasta la plaza. Entonces tomas la
primera calle a la derecha, la calle Embajadores, y giras en la
segunda calle a la izquierda. ¡Ahí está la calle Dos Hermanas!
Tim: Bueno, primero todo recto…
Un hombre: 5
10
b) Buscad en el plano de la contraportada la calle Dos Hermanas (D5). ¿Dónde está Tim?
c) Schauen Sie sich den Text an: Wie können Sie nach dem Weg fragen? Wie können Sie den Weg erklären?
2 ¿A la derecha o a la izquierda?
Hablar
a) Folgende Personen haben sich in der Bar El Toné in der calle Barcelona verabredet. Beschreiben Sie Ihnen mithilfe des Stadtplans auf der Umschlaginnenseite den Weg.
1. Vosotros estáis en el Museo Thyssen.
2. Miranda está en la Pl. Callao.
3. Cristina y Celia están en la parada de metro Antón Martín.
b) Suchen Sie sich auf dem Plan einen Ausgangs- und Endpunkt aus. Teilen Sie Ihrem Nach-
barn nur den Ausgangspunkt mit und beschreiben Sie den Weg, den Sie zurücklegen. Ihr Nachbar sagt, wo Sie ankommen.
3 ¿Dónde estás, Tim? 
§ ##
a) Im Text ¿Estoy en La Latina? lernen Sie das Verb estar. Welche beiden Formen fehlen? Was heißt estar?
b) Alberto llama a Tim por el móvil. Completad el diálogo con las formas correctas del verbo estar.
Hola Tim, ¿dónde 1 ?
en La Latina, voy a ver la habitación en el piso compartido.
Alberto: Ah, es verdad. Pues Paula y yo 3 en un bar de tapas en la calle Barcelona.
Tim: ¿En qué bar 4 ? Podemos quedar.
Alberto: 5 en el bar El Toné.
Tim: ¿No 6 Cristina y Celia?
Alberto: No, no 7 . Pero llegan a las 5. ¡Hasta luego!
Alberto: Tim: 2
60
sesenta
Aprender y practicar B
| <Leer>
Unidad
| Tarea final
4 El barrio 4
Escuchar/Hablar
a) Fragen Sie Ihren Partner, wo sich die folgenden Gebäude auf dem Stadtplan befinden: el supermercado, el hotel, restaurante y el instituto.
la cafetería
el supermercado
el restaurante La Leña
el hotel
So kann ich …
sagen, was es gibt und …
• En mi barrio hay un museo.
• … hay museos … # # – #
sagen, wo sich etwas befindet
• El museo está en … / cerca de …
• Los museos están a la izquierda de … / a la derecha de …
detrás de … / delante de …
b) Hören Sie die Stadtführung von der CD und
schreiben Sie die Unterschiede zu Ihrem
Stadtplan auf.
5 ¿Dónde vive Blanca? 
§ ##
a) Tim está en la calle Dos Hermanas, 66. Mirad la foto y decid qué problema tiene Tim.
b) Tim llama a Blanca. Imaginad el diálogo entre Tim y Blanca.
Los números ordinales
1° primero, -a
2° segundo, -a
3° tercero, -a
4° cuarto, -a
5° quinto, -a
¡Ojo! Statt el piso primero /
tercero können Sie auch el
primer / tercer piso sagen.
6 ¿Cómo es tu barrio?
Escribir
Ihr spanischer Austauschpartner ist zu Besuch. Leider sind Sie krank und können ihn nicht begleiten. Beschreiben Sie ihm den Weg von Ihrer Wohnung …
1.
2.
3.
4.
zum Supermarkt.
zur nächsten Bushaltstelle.
U-Bahnstation.
zum Bahnhof.
sesenta y uno
61
4
Unidad
Aprender y practicar C
| <Leer>
| Tarea final
1 El piso compartido
# # – #
Escuchar/Leer
a) El martes Tim llega tarde al piso de la calle Dos Hermanas, 66, 4°A.
C
1
Julia: Hola, tú eres Tim, ¿no?
Hola Blanca.
Julia: No, no soy Blanca. Me llamo Julia. Ellos son mis compañeros
Blanca y Marcelo.
Tim: ¡Hola!
Blanca: Bueno, Tim. Mira, nuestro piso, ¿Te gusta? Allí está tu
habitación. No hay mucho: una cama y una estantería…
pero es muy bonita, ¿no crees?
Tim: Sí, es bonita, pero… no tengo armario.
Blanca: No pasa nada. Puedes utilizar el armario de Marcelo,
su armario es muy grande y podéis poner vuestras cosas.
Mira, está ahí en el pasillo.
Blanca: Bueno, ¿quieres también ver las zonas comunes?
Tim: ¡Sí!
Blanca: Nuestras zonas comunes son la cocina, el salón y los baños.
Las chicas tenemos uno y vosotros otro.
Vuestro baño es bastante grande, ¡y con bañera!
Tim: Ah, ¡perfecto!
Blanca: Aquí está la cocina. Ay, ¡Marcelo y Julia! Sus cosas nunca
están en su lugar.
Tim: 5
10
15
20
b) Haced frases sobre el texto. Para ello poned las palabras en el orden correcto.
1. la • Dos Hermanas. • el • llega • Tim • piso • a • de • calle • en • 66
2. Julia. • llama – Blanca • la chica • no • se • es
3. una • Tim • habitación • cama • de • una • la • estantería. • En • hay • y
4. pasillo. • el • Marcelo • de • está • en • armario • El
5. hay • Tim • bañera. • En • una • Marcelo • baño • el • de • y
6. son • comunes • la • zonas • cocina • Las • baños. • salón • dos • el • y
c) ¿Cómo es la habitación de Tim? ¿Cómo es el piso compartido? Resumid en pocas lineas la información.
2 ¿Dónde pones las cosas?
Schauen Sie sich den Wohnungs-
grundriss an und richten Sie zu zweit die Wohnung ein.
 ¿Dónde pones la cama?
 Pongo la cama en …
62
sesenta y dos
Hablar
Aprender y practicar C
3 Mi, tu, su, … 
| <Leer>
§ ##
a) Vervollständigen Sie die Tabelle in Ihrem Heft. Nehmen Sie dabei die Beispiele aus dem Text zur Hilfe.
b) Welche Possessivbegleiter haben eine männliche und weibliche Form?
c) Welche Bedeutungen können su bzw. sus haben?
4 ¿Cuál es tu ciudad favorita? 
§ ## 
Unidad
| Tarea final
Singular
mi compañero, -a
1 compañero, -a
su compañero, -a
Plural
5 compañeros, -as
tus compañeros, -as
6 compañeros, -as
compañero
nuestra compañera
3 compañero
vuestra compañera
4 compañero, -a
nuestros compañeros
7 compañeras
vuestros compañeros
8 compañeras
sus compañeros, -as
2
Online-Link 53800-000#
4
Hablar
a) Arbeiten Sie zu zweit. Stellen Sie Ihrem Nachbarn zu folgenden Themen Fragen und machen Sie sich Notizen:
grupo(s) de música favorito(s)
¿Cómo se llama / n …
película(s) favorita(s)
¿De dónde es / son …
tu / tus libro(s) favorito(s)
¿Cuántos años tiene / n
amigo, -a(s) ¿Cuál es / son …
canción (-ones) favorita(s)
b) Erzählen Sie einem anderen Klassenkamaraden, was Sie über Ihren Nachbarn erfahren haben.
5 ¿Mi bolígrafo o tu bolígrafo? 
§ ## 
Online-Link 53800-000#
Hablar
Marcelo und Blanca räumen die Wohnung auf, sind sich aber nicht sicher, wem die Sachen gehören. Schauen Sie sich die Zeichnungen an und erstellen Sie kleine Dialoge wie im Beispiel.
Marcelo: ¿Es el móvil de Tim?
Blanca: No, no es su móvil, es el móvil de Julia.
¿Tim?
 Tim  Julia
¿Julia?
 Julia
 Blanca
¿Blanca y Julia?
 Blanca y Julia
¿Tim?
 Tim
 Blanca
y Julia
¿Blanca?
 Blanca
6 La visita
Escribir
Sie gehen wegen eines Praktikums für ein halbes Jahr nach Córdoba. Sie möchten Ihr Zimmer
auf einer spanischen Zimmertauschbörse zum Tausch anbieten und bereiten eine detaillierte
Anzeige vor: Beschreiben Sie Ihre Wohnung, die Wohnlage ,die Zimmereinrichtung, etc. Sie
können auch ein Foto integrieren.
sesenta y tres
63
4
Unidad
| Aprender y practicar
<Leer>
| Tarea final
1 Los jóvenes en España
Leer
a) Leed el artículo y contestad las preguntas.
1
5
10
¿Cuándo te vas a ir de casa?
«¿Cuándo te vas a ir de casa?» pregunta1 un padre a su hija. Esta
pregunta se repite todos los días en muchas familias españolas.
La mayoría de los jóvenes españoles viven todavía en casa de
sus padres. Pero, ¿por qué? Muchos de ellos argumentan que
no tienen trabajo2 y los jóvenes que tienen trabajo afirman3
no tener dinero para pagar el alquiler o la hipoteca. Es verdad,
pero la realidad es : están muy bien en casa. El Gobierno4 ofrece
dinero para la emancipación de los jóvenes. Los jóvenes entre 22
y 30 años pueden recibir 210 euros al mes para pagar el alquiler.
A pesar de todo, las estadísticas muestran todavía porcentajes5
muy altos de jóvenes no emancipados.
1. ¿Dónde viven la mayoría de los jóvenes españoles?
2. ¿Por qué viven así?
3. ¿Qué ayuda tienen los jóvenes del Gobierno?
4. ¿Quiénes tienen la ayuda del Gobierno?
b) Y en tu país, ¿cómo es? ¿Cómo vives tú? ¿Y tus amigos?
2 Una estadística Hablar
Der Zeitungsartikel wird durch die folgenden Statistiken vervollständigt. Beschreiben Sie mithilfe des So kann ich –Kästchens Ihrem Nachbarn die Grafiken.
4,1 %
jóvenes (18 – 24 años)
que no viven con sus padres
15,1 %
jóvenes (25 – 29 años)
que no viven con sus padres
27 %
jóvenes (30 – 34 años)
que no viven con sus padres
53 %
jóvenes (18 – 34 años)
que viven con sus padres
Quelle: OBJOVI. Observatorio Joven de Vivienda en España
El 4,1 % de los jóvenes españoles entre 18 y 24 años no vive con sus padres. So kann ich …
eine Statistik versprachlichen.
• 5,2 %: el cinco coma dos por ciento de …
• 50 %: la mayoría de …
• 28 %: casi el 30 por ciento de …
• 18–24 años: entre dieciocho y veinticuatro años
64
sesenta y cuatro
¡Ojo!
Bei Prozentzahlen wird das
Verb im Singular verwendet.
1 preguntar fragen – 2 el trabajo die Arbeit – 3 afirmar behaupten – 4 el Gobierno die Regierung – 5 el porcentaje der Prozentsatz
| Aprender y practicar
Estudiar en Madrid | <Leer>
Unidad
Tarea fi nal
4
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