LA EDAD MEDIA Y EL RENCIMIENTO-DOCUMENTO

LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO
LA EDAD MEDIA: La Edad Media fue un período caracterizado por la vitalidad en todos
los aspectos de la cultura.
La idea de la Edad Media fue originalmente planteada por los hombres del siglo XVI,
quienes pensaban que en la antigüedad clásica y la época en que ellos vivían, había un
período intermedio. Actualmente hay un acuerdo para ubicar a la Edad Media hacia el año
476, fecha de la caída del imperio romano de occidente; en cuanto al final de la Edad
Media, también hay un acuerdo general sobre el año 1492, fecha del descubrimiento de
América.
En consecuencia, la Edad Media es un período histórico de poco más de mil años, que
podemos dividir en dos partes: la alta Edad Media y la baja Edad Media.
LA ALTA EDAD MEDIA: Abarca desde el siglo VII hasta el siglo XII. Se caracterizó por
un sistema de gobierno feudal, centrado en los castillos, la posesión y el otorgamiento de
tierras de parte de un señor a sus vasallos. En esta época la forma principal de
producción era la agricultura. El espacio distintivo de la alta edad media es el castillo y sus
personajes representado por el señor feudal, el caballero y el vasallo. Un sabio de la alta
edad media hablaba de 3 clases sociales diferentes:
LABORATORES: los campesinos y personas que debían trabajar la tierra para subsistir.
ORATORES: los religiosos que se encargaban de orar y velar por la salud espiritual y la
salvación de los demás.
BELLATORES: los señores de la guerra. Guerreros o jefes militares y propietarios de la
tierra, quienes se preocupaban por defenderse de los ataques bárbaros.
LA BAJA EDAD MEDIA: Comprende los siglos XIII y XIV. Se Caracterizó por un sistema
de gobierno aristocrático, y la aparición de un nuevo modelo económico centrado en la
producción de bienes y en la circulación del dinero.
Podemos decir que el espacio característico de la baja edad media es la ciudad y sus
personajes, representados en el comerciante y el artesano.
LA VISIÓN MEDIEVAL: Un aspecto característico de la mentalidad de la edad media fue
el afán de los intelectuales por entender el mundo y sistematizar ordenadamente los
conocimientos alcanzados a través de compendios. Por eso muchos han caído en el error
de pensar que la edad media fue una época de estancamiento cognoscitivo y cultural.
Frente al clérigo erudito y culto se encontraba el caballero guerrero y con frecuencia
analfabeto.
LA EDAD MEDIA ESPAÑOLA: En el año 711 tuvo lugar el acontecimiento más
importante en la historia medieval de España: los pueblos de África del norte, de cultura y
religión musulmanas, invadieron el territorio español y permanecieron allí hasta 1492.
En poco tiempo la España musulmana se convirtió en uno de los ejes del comercio, la
ciencia, la cultura y la prosperidad de occidente. Allí convivieron en armonía tres culturas:
cristianos, musulmanes y judíos.
En el mismo año, la reina Isabel contribuyó a la exploración propuesta por Cristóbal Colón
quien, descubrió, sin saberlo, el nuevo mundo.
CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL

Evidencia de un período de desarrollo y transformación del castellana, a través de
numerosas vacilaciones fonéticas y gráficas, gramaticales y léxicas.
Respecto al nivel fonético, por ejemplo, se dudaba en cuanto al timbre de las
vocales y en un mismo texto podemos encontrar soluciones distintas como:
cuerpos/cuerpos; dizir/decir.
Con respecto a la escritura, no se conseguía precisar con exactitud los sonidos,
como en el caso de la Ñ, para el cual se utilizaban diferentes grafías:
ni/nn/gn/ngn/nig.

Traducción al castellano de colecciones de cuentos orientales

Intención histórica, moralizante y didáctica de la mayoría de los textos en prosa o
de las narraciones rimadas.

Adopción y adaptación del concepto del amor cortés en la lírica culta consignada
en los llamados cancioneros.

Formas poéticas satíricas y críticas registradas en los cancioneros.

Adaptación de formas poéticas y narrativas de la tradición latina y de la lírica
italiana.
TEMAS RECURRENTES EN LA LITERATURA MEDIEVAL
La literatura española medieval trató temas variados, algunos provenientes de la
tradición clásica latina y otros desarrollados a partir de las circunstancias históricas y
sociales del momento.
 EL AMOR: la lírica tanto popular como culta exaltó el amor humano como una
forma de dignificación de la persona, sobre todo en la poesía cortés, en la cual
la dama era considerada por el caballero como su señor y él como su vasallo.
 EL HEROISMO: los cantares épicos narraron las gestas guerreras de
caballeros valerosos y virtuosos, considerados como modelos morales y
patrióticos.
 LA MORAL: la prosa culta y de clerecía manifestó una tendencia edificante y
moralizadora, a través de cuestos didácticos, biografías de santos, relatos de
milagros y proverbios.
GÉNEROS
La producción literaria se ciñó a tres géneros tradicionales:
LÍRICA: dentro de las manifestaciones líricas se suelen establecer las siguientes
diferencias:
Poesía popular: de carácter oral. Puede percibirse en las denominadas Jarchas;
primeros vestigios de la oralidad lírica en romance peninsular. La Jarcha constituía la
última estrofa de una composición árabe llamada Moaxaja. Los autores árabes y hebreos
utilizaron sus respectivos alfabetos para representar en la jarcha, los sonidos de ese
idioma romance.
También hay que mencionar las canciones de cosecha, de romería y villancicos de tema
amoroso.
POESÍA CULTA:
de carácter escrito y en lengua vernácula, es decir, ya no en latín sino
en castellano.
Dentro de la poesía culta encontramos estas manifestaciones fundamentales:
ÉPICA: son narraciones en verso de hachos heroicos. Los juglares, individuos del pueblo
que se dedicaban a distraer a la gente con malabares, animales amaestrados e imitación
de voces, fueron los que transmitieron, de manera inicialmente oral y por pueblos y
castillos, los hechos históricos de algún caballero famoso. Estas hazañas fueron más
tarde consignadas por escrito, para constituir el poema o cantar épico.
CORTÉS: su origen se remonta a las canciones compuestas por los trovadores del sur se
Francia y a las canciones de los trovadores gallego – portugueses, quienes fueron
imitados por los poetas castellanos a partir de la segunda mitad del siglo XIV. El tema
fundamental de esta poesía cantada es el amor de un caballero hacia una dama.
También se desarrollaron otras formas poéticas como las canciones de danza de corte
popular, serranillas, poemas de circunstancias, preguntas, respuestas, y otras.
POESÍA DE CLERECÍA: Los autores de estas narraciones en verso (como la épica),
fueron clérigos, es decir, personas cultas que habían recibido una formación académica.
La temática religiosa, didáctica y legendaria de las composiciones del mester de clerecía
gira en torno a la vida de santos, milagros de la virgen y reflexiones morales.
PROSA
La prosa, cuyo origen es la manera de hablar corriente, tuvo que abrirse camino en la
literatura española medieval en competencia con la poesía que era considerada como una
forma elevada del lenguaje. Entre sus manifestaciones se encuentran: cuentos
ejemplares, libros de viajes, obras de ficción y teatro. Este último se encuentra
evidenciado
en
ritos
religiosos
y
en
representaciones
con
ocasión
de
las
conmemoraciones sacras.
EL RENACIMIENTO
Fueron los
hombres del siglo XVI quienes inventaron el término “edad media” para
referirse al período que abarca desde el fin de la antigüedad clásica hasta su propia
época. Ellos se veían a sí mismos como los encargados de redescubrir la cultura clásica y
por ello hablaban de un renacimiento de la antigüedad. Cronológicamente el renacimiento
es un período que abarca desde el siglo XVI hasta el siglo XVII.
Una de las principales causas del renacimiento fue el humanismo, un movimiento de
estudio y reflexión filosófica y literaria que tuvo su origen en Italia, en el siglo XV. La idea
central del humanismo era la de recuperar el legado cultural clásico, a través de los textos
originales griegos y latinos de los filósofos y literatos de la antigüedad, quienes eran vistos
como modelos de la humanidad.
LA VISIÓN RENACENTISTA
La visión renacentista del mundo estuvo condicionada por la idea de mirar la antigüedad
clásica a partir de una concepción renovadora. Esto trajo como consecuencia una serie de
descubrimientos en todos los ordenes. Desde las invenciones de nuevos dispositivos asta
los descubrimientos y exploraciones de nuevas tierras.
Quizás la más
trascendental de las invenciones fue la imprenta, pues permitió la
producción de un mayor número de libros y a precios más económicos.
La naturaleza misma se convirtió en objeto de conocimiento con la aplicación de criterios
investigativos y científicos, que a su vez, influyeron en el desarrollo de las artes. De este
modo apareció en la cultura la figura del hombre universal, uno de cuyos ejemplos fue el
artista y científico Leonardo Da Vinci.
Por otra parte, la idea de la educación fue concebida como el desarrollo individual y
equilibrado de todas las facultades humanas, es decir, de la destreza tanto en el ejercicio
intelectual como en el de las armas.
EL RENACIMIENTO ESPAÑOL
La época del renacimiento coincide con el período inmediatamente posterior a la
expulsión de los árabes del territorio español, y poco después, la afirmación de España
como uno de los imperios más grandes de la historia.
CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA RENACENTISTA
Este período literario abarca el siglo XVI y se caracteriza por:
 Tener una expresión literaria basada en formas poéticas, narrativas y dramáticas
acordes con los ideales estéticos de la antigüedad clásica, como la armonía y la
proporción.
 Plena conciencia artística del escritor, el cual procura un trabajo detallado sobre la
forma de la expresión.
 Dignificación de los idiomas vernáculos frente al latín.
Naturalidad en la expresión y en el vocabulario. Selección y claridad.
 Reactualización de la mitología clásica.
TEMAS
Si bien la literatura renacentista continúa algunos temas medievales, estos son
reconfigurados y adaptados a las nuevas circunstancias sobre la base de la tradición
clásica pagana. Entre los temas más relevantes están: el amor, la naturaleza, la mitología,
la historia, el mundo caballeresco y el sentimiento religioso.
En cuanto a la prosa, predominó la producción novelesca muy rica y variada
caballería, novela pastoril, novela bizantina, novela picaresca y los diálogos).
(novela de
TALLER DE COMPETENCIA LITERARIA
1. A partir de la información proporcionada en el contexto histórico, escribe en 2 hojas
tamaño carta y a doble espacio, un texto imaginario en el que expreses cómo
pudieron haber convivido en España tres culturas y tres religiones como la árabe, la
judía y la cristiana.
2. Completa el siguiente cuadro:
ALTA EDAD
BAJA EDAD
MEDIA
MEDIA
FORMA DE GOBIERNO
FORMA DE PRODUCCIÓN
ESPACIO REPRESENTATIVO
FIGURA REPRESENTATIVA
3. Explica en tu cuaderno, quien es ya a qué época pertenece cada una de las
siguientes figuras:
CABALLERO --------------------------------------------------------------------------------CLÉRIGO
---------------------------------------------------------------------------------
REY
---------------------------------------------------------------------------------
CORTESANO --------------------------------------------------------------------------------VASALLO
----------------------------------------------------------------------------------
4. Realiza un cuadro comparativo entre la edad media y el renacimiento.
5. En un cuadro como el siguiente, realiza una comparación entre el clérigo medieval,
el humanista renacentista y el intelectual moderno, de acuerdo con los aspectos
indicados.
TIPO DE FORMACIÓN
TIPO DE TRABAJO
IMPORTANCIA SOCIAL
IMPACTO SOCIAL
TIPO DE ESCRITOS
Clérigo
Humanista
Intelectual
medieval
renacentista
moderno
6. Realiza una investigación sobre la imprenta y su importancia en el siglo XV. Luego,
compara este medio de difusión de escritos con los medios actuales como la
Internet y el libro electrónico, entre otros.
7. Establece una comparación entre el ideal de belleza de la Edad Media, el clásico
del Renacimiento y el actual, señalando las principales características.
IDEAL DE BELLEZA
CARACTERÍSTICAS
MEDIEVAL
RENACENTISTA
CONTEMPORÁNEO
8. Analiza la película
El nombre de la rosa” teniendo en cuenta las siguientes
preguntas orientadoras.
a. ¿Qué elementos del relato cinematográfico contribuyen a transmitir la cultura
medieval?
b. ¿Qué tipo de valoración de la edad media existe en la película?
c. ¿Consideras que la película refleja de manera objetiva la época medieval? Justifica
tu respuesta.
Después de haber estudiado los aspectos históricos y literarios, ¿Cambió tu
concepción acerca de la edad media y del renacimiento? Justifica tu respuesta.