mes de gener - Mestre a casa

MES DE GENER
5é REPTE:
“Faig el meu treball de forma autònoma i responsable.”
Objectius:
L’alumnat del Centre ha de ser capaç de complir les seues responsabilitats, sense que li ho hagen de
recordar constantment:
 Portar tot el necessari a la motxilla. (llibres, quaderns, estoig, agenda, …)
 Fer totes les tasques que li són encomanades.
 Estudiar i preparar bé els controls
 Fer la fila silenciosa i ordenada
 Posar-se en la fila quan és l’hora i no fer esperar.
El que més ens agrada sempre és jugar.
Quant que ens costa posar-nos a treballar!
Si volem aprendre
un esforç haurem de fer,
i les nostres responsabilitats
complirem sense perdre temps.
1. A la motxilla,
tot el necessari portarem.
2. En classe, treballarem,
3. i els controls estudiarem.
4. Per canviar d’aula
una fila silenciosa farem.
5. I al pati, quan sone l’avís,
ja no jugarem,
i després de beure i anar al bany
a la filera ens posarem.
Activitats:
- Cada classe, o cada alumne, tindrà 100 punts. Es llevarà un punt per cada alumne que no porte el
necessari a la motxilla o no porte el seu treball fet. Al finalitzar el mes es comptabilitzaran els punts que cada
classe (o alumne) ha aconseguit mantindre.
- Per eixir de classe farem la fila ràpidament sense perdre temps, quan ho diga el professor/a i anirem en
silenci per no molestar a la resta de companys que estan treballant. Podem mesurar el temps que tardem en
fer la fila ordenada i silenciosa, per tal de millorar el nostre temps de resposta.
- A l’hora del pati, anirem al bany o a beure aigua abans que sone la música d’entrada. El professorat que
tinga cura del pati ha d'intentar evitar que l’alumnat s’entretinga i procurar que vaja a les files corresponents.
No cal que ens recorden
el que hem de fer.
Podem ser més responsables
si ens ho proposem!
MES DE ENERO
5º RETO:
“Hago mi trabajo de forma autónoma y responsable”
Objetivos:
El alumnado del Centro ha de ser capaz de cumplir sus responsabilidades sin que se lo hayan de
recordar constantemente:
 Traer todo lo necesario en la mochila. (libros, cuadernos, estuche, agenda, …)
 Hacer todas les tareas que le mandan.
 Estudiar y preparar bien los controles.
 Hacer la fila silenciosa y ordenada
 Ponerse en la fila cuando es la hora y no hacer esperar.
Lo que más nos gusta siempre es jugar.
¡Cuánto nos cuesta ponernos a trabajar!
Si queremos aprender
un esfuerzo tendremos que hacer,
y nuestras responsabilidades cumpliremos,
sin el tiempo perder.
1. En la mochila,
lo necesario traeremos.
2. En clase, trabajaremos
3. y los controles estudiaremos.
4. Para cambiar de aula
una fila silenciosa haremos.
5. Y en el patio, cuando suene el aviso,
ya no jugaremos
y después de beber e ir al baño
en la fila nos pondremos.
Actividades:
- Cada clase, o cada alumno/a, tendrá 100 puntos. Se quitará un punto por cada alumno/a que no traiga el
material necesario en la mochila o no traiga su trabajo hecho. Al finalizar el mes se contabilizarán los puntos
que cada clase (o alumno/a) ha conseguido mantener.
- Para salir de clase haremos la fila rápidamente sin perder tiempo, cuando lo diga el profesor/a e iremos en
silencio para no molestar al resto de compañeros que están trabajando. Podemos medir el tiempo que
tardamos en hacer la fila ordenada y silenciosa, para intentar mejorar nuestro tiempo de respuesta.
- A la hora del patio, iremos al baño o a beber agua antes de que suene la música de entrada. El profesorado
que cuida patio ha de intentar evitar que el alumnado se entretenga y procurar que vaya a las filas
correspondientes.
No es necesario que nos recuerden
qué hemos de hacer.
¡Podemos ser más responsables
si nos lo proponemos!
PUNTS QUE CONSERVA /
PUNTOS QUE CONSERVA …………………….……………………..
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91
2
12
22
32
42
52
62
72
82
92
3
13
23
33
43
53
63
73
83
93
4
14
24
34
44
54
64
74
84
94
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
6
16
26
36
46
56
66
76
86
96
7
17
27
37
47
57
67
77
87
97
8
18
28
38
48
58
68
78
88
98
9
19
29
39
49
59
69
79
89
99
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100