ANNEX B

I/05/B/F/PP-154171
Annex B.
Questions for semi-structured interview to students AND to students with
disabilities about TRAING PROCESS (TP):
PREGUNTAS PARA ESTUDIANTE Y ESTUDIANTES DICAPACITADOS
SOBRE EL PROCESO DE FORMACIÓN
Proponemos algunas preguntas para cada indicador, per no es obligatorio hacerlas todas
A veces será suficiente indicar el tema principal y dejar que el entrevistado responda libremente,
probablemente sucederá después de 2 -3 preguntas.
Programa – Contenidos.
Basándote en tu experiencia anterior, ¿Cómo crees que se puede mejorar el contenido del curso?¿Cómo
puede estar más vinculado a la práctica?¿Crees que hay algunos temas que deberían incorporarse al
curso? ¿Crees que hay algunos temas de los que se dan o asignaturas que no son absolutamente
necesarios?
Metodología
Basándote en tu experiencia anterior, ¿Cómo mejorarías los métodos de enseñanza?¿Crees que se
necesita más práctica? ¿Más relación con los profesores? ¿Más discusión en grupo?¿un aprendizaje más
activo?¿Más explicaciones teóricas?
Horarios
Basándote en tu experiencia anterior, ¿Cómo pueden mejorarse los horarios? ¿Crees que se necesita más
condensación o extensión e los horarios o , una organización diferente entre los tópicos teóricos y los
prácticos?¿Qué otros aspectos deberían ser considerados para un buen horario?
Considerando la flexibilidad interna, la distribución entre el colegio y la estancia en la empresa, ¿Crees que
puden ser dirigidas de forma diferente?
Considerando la flexibilidad externa , la compatibilidad de horarios , los trimestres, ¿Crees que el curso
debería estar mejor organizado?
Carga de trabajo para el estudiante
Basándote en tu experiencia anterior, ¿Hay una forma de hacer más eficaz la carga de trabajo para el
estudiante? ¿Crees que la proporción entre los deberes y los ejercícios de clase debería distribuirse de
manera diferente?¿Cúal es la media de horas para un estudiante como tú?
Proceso de evaluación
Indica que puntos faltan en el proceso de evaluación y cómo mejorarlo. ¿Crees que sería mejor hacer más
tests escritos?¿Más orales?¿Más de casos prácticos?
Selección Inicial
¿Crees que hay criteros mejores a aplicar cuando se selecciona a los alumnos?¿Hay mejores herramientas
para ello?
Recursos disponibels y grados de utilidad
¿Crees que los laboratorios, aulas de informática, audio, video podrían usarse de un modo más
eficaz?¿Tienes sugerencias? ¿Crees que hacen falta herramientas , que de momentos no tenemos
disponibles que pueden se útiles para tu preparación profesional?
Annex_B-ES.doc
Author: LdV Expero Group
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Organización, dirección administración e integración
¿Hay aspectos de organización que necesiten ser mejorados? Tanto referentes a la administración como a
la organización general o la dirección.¿Crees que puede mejorarse la integración entre los
profesores?¿Crees que los profesores deberían compartir los contenidos de las lecciones de una forma
diferente ¿ Crees que la organización interna puede organizase de una forma mejor?
Las finanzas
¿Qué tipo de servicio se debería ofrecer a los alumnos basándonos en las cuotas del curso ?¿Alguno más
con respecto a los que se ofrecen?
¿Qué falta?
¿hay alguna sugerencia más que querrías añadir para mejorar el curso?¿Pasó algo durante el curso que te
ha hecho reflexionar de cómo puede ser mejorado?
Preguntas sólo para minusválidos
¿Qué tipo de aspectos necesitan mejorarse para hacer más fácil la estancia de alumnos con tu
discapacidad? ¿Tienes alguna idea de cómo mejorar la integración de los alumnos con discapacitados en el
grupo/ en el trabajo?
Annex_B-ES.doc
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