Construcciones Metálicas - Instituto Nacional de Aprendizaje
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INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE GESTIÓN DE FORMACIÓN Y SERVICIOS TECNOLÓGICOS NÚCLEO METALMECÁNICA SUBSECTOR CONSTRUCCIONES METÁLICAS Estudio de la demanda presente y proyectada de figuras profesionales que se desempeñan en la actividad económica Construcciones Metálicas, en el ámbito nacional, para el periodo 2015-2020 Elaborado por: Arturo Zúñiga Rojas San José, Costa Rica Setiembre, 2015 INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE NÚCLEO METALMECÁNICA SUBSECTOR CONSTRUCCIONES METÁLICAS Estudio de la demanda presente y proyectada de figuras profesionales que se desempeñan en la actividad económica Construcciones Metálicas, en el ámbito nacional, para el periodo 2015-2020 San José, Costa Rica, setiembre de 2015 2 3 TABLA DE CONTENIDOS 4 INTRODUCCIÓN Página 7 CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES 8 1.1. Delimitación de la investigación 8 1.2. Alcances del estudio 8 1.3. Objetivos del estudio 9 1.4. Antecedentes del estudio 10 1.5. Justificación del estudio 13 CAPÍTULO II: ASPECTOS METODOLÓGICOS 15 2.1. Tipo de investigación 15 2.2. Variables de estudio 15 2.3. Definición de la población en estudio 18 2.4. Fuentes empleadas en la recolección de datos 19 2.5. Recolección de datos 20 2.6. Área de cobertura de los instrumentos 21 2.7. Aplicación de los instrumentos 21 2.8. Procedimiento utilizado para el análisis de datos 22 2.9. Limitaciones del estudio 22 CAPÍTULO III: ANÁLISIS DE RESULTADOS 23 3.1. Características de las unidades productivas encuestadas 23 3.2. Demanda de figuras profesionales para los próximos 5 años 25 3.3. Requisitos académicos y de formación técnica exigidos por la unidad productiva para la contratación de personal en Construcciones Metálicas 32 3.4. Incorporación de personal femenino en las empresas en el área Construcciones Metálicas 35 3.5 Incorporación de personal con discapacidad en las empresas en el área de 36 Construcciones Metálicas 3.6 Observaciones de las personas entrevistadas durante el trabajo de campo 38 CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES 41 4.1 Conclusiones relacionadas con las características de las unidades productivas encuestadas 41 4.2 Conclusiones relacionadas con la demanda de Figuras Profesionales para los próximos 5 años. 41 4.3 Conclusiones relacionadas con los requisitos académicos y de formación técnica exigidos por la unidad productiva para la contratación de personal en el área de Construcciones Metálicas 43 4.4 Conclusiones relacionadas con incorporación de personal femenino en las empresas en el área de Construcciones Metálicas 43 4.5 Conclusiones relacionadas con incorporación de personal con discapacidad en las empresas en el área de Construcciones Metálicas 43 CAPÍTULO V: RECOMENDACIONES Y ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN 44 5.1. Recomendación 1 44 5.2. Recomendación 2 44 5.3. Recomendación 3 45 5.4. Recomendación 4 45 5.5. Recomendación 5 45 CAPÍTULO VI. LITERATURA CONSULTADA 46 CAPÍTULO VII. ANEXOS 47 Anexo 1: Regionalización del INA por provincia, cantón y distrito Anexo 2: Instrumento para recolección de información Anexo 3: Datos de identificación de unidades productivas encuestadas 5 ÍNDICE DE CUADROS Cuadro Nº Página 1. Cantidad de unidades productivas distribuidas según región y clasificadas por su tamaño, 24 setiembre 2015, (Con base en la regionalización del INA) 2. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según el proceso Unión Soldada de Piezas Mecánicas. Setiembre 2015 26 3. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según el proceso Construcción de Elementos de Calderería. Setiembre 2015 27 4. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según el proceso Construcción de Estructuras Metálicas. Setiembre 2015 28 5. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según Figuras Profesionales Transversales. Setiembre 2015 29 6. Cantidad de personas trabajadoras requeridas por las empresas hoy y para los próximos 5 años, según Figura Profesional. Setiembre 2015 30 7. Cantidad de personas trabajadoras requeridas por las empresas hoy y para los próximos 5 años, según Figuras Profesionales emergentes en las unidades productivas. Setiembre 2015 31 8. Requisitos académicos solicitados por las unidades productivas para contratar personal en Construcciones Metálicas. Setiembre 2015 33 9. Perfil técnico requerido por las unidades productivas para contratar personal en Construcciones Metálicas, según proceso. Setiembre 2015 34 10. Incorporación de personal femenino en las unidades productivas en el área de Construcciones Metálicas. Setiembre 2015 35 11. Cantidad de unidades productivas que contratarían personal femenino en los próximos 5 años. Setiembre 2015 36 12. Incorporación de personal con algún tipo de discapacidad en las unidades productivas en el área de Construcciones Metálicas. Setiembre 2015 37 13. Cantidad de unidades productivas que contratarían personal con discapacidad en los próximos 5 años. Setiembre 2015 37 ÍNDICE DE GRÁFICOS Gráfico Nº 1. Distribución porcentual de participación según cantidad de unidades productivas por Página 23 Unidades Regionales. Setiembre 2015 2. Distribución por cantidad de personas contratadas en el área de Construcciones Metálicas, según Unidades Regionales. Setiembre 2015 6 25 INTRODUCCIÓN El “Estudio de la demanda presente y proyectada de figuras profesionales que se desempeñan en la actividad económica Construcciones Metálicas, en el ámbito nacional, para el periodo 20152020” forma parte del Plan Operativo Institucional Anual (POIA) del Núcleo Metalmecánica para el año 2015 y se realizó por parte del Proceso de Planeamiento y Evaluación como una forma para obtener insumos que orientan hacia donde proyectar la oferta formativa del Subsector Construcciones Metálicas y su correspondiente diseño curricular. Para la etapa de la investigación relacionada con el trabajo de campo se contó con la valiosa colaboración de Ricardo Rivas Salguero y Danny Bermúdez Morales, ambos docentes del Subsector. El documento incluye, además de esta Introducción, un capítulo con aspectos generales en el que se describen la delimitación de la investigación, los alcances y objetivos que persigue la investigación y los objetivos específicos necesarios para operativizar su ejecución, así como la justificación y antecedentes relacionados con este proyecto que contemplan una reseña histórica del Núcleo Metalmecánica y del Subsector Construcciones Metálicas, estableciendo así la importancia de realizar este proyecto; además el estado situacional y nacional relacionado con el objeto de investigación. Para efectos prácticos, se establece cuál es el aporte de la investigación al cumplimiento de los fines institucionales, también se indica a qué se debe que la investigación se realice en este momento y por qué se desarrolla en el ámbito nacional, además de información relacionada con otros proyectos de investigación similares y los productos que se han obtenido en ellos. En el Capítulo II se establecen entre otros, los aspectos metodológicos que describen el tipo de investigación y variables de estudio con su conceptualización y operacionalización, así como aspectos relacionados con la definición de la muestra, preparación de los instrumentos y recolección de la información en el trabajo de campo. A partir del Capítulo III se presentan los resultados con sus respectivos análisis. En los Capítulos IV y V que determinan las conclusiones y recomendaciones respectivamente. Como información adicional, al final del documento se puede encontrar la bibliografía y anexos. 7 CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES 1.1 Delimitación de la investigación Problema de estudio El Subsector Construcciones Metálicas del Núcleo Metalmecánica fundamenta la oferta curricular en los perfiles profesionales identificados en el medio productivo. Estos perfiles a su vez y según el ciclo de diseño curricular seguido en el Instituto Nacional de Aprendizaje se derivan de la información obtenida en los estudios de demanda que se realizan periódicamente con el propósito de obtener evidencia útil para la definición de una oferta formativa que genere personal egresado que llene los requerimientos de personal en las unidades productivas del país. El último estudio de demanda para el Subsector Construcciones Metálicas se realizó en el año 2004. Se considera necesario realizar una nueva investigación que provea con datos actuales la información que permita identificar la vigencia de las figuras profesionales tradicionales, así como detectar la presencia de nuevas figuras que pueden haber emergido durante la última década en esta importante área productiva. Por esta razón el Proceso de Planeamiento y Evaluación, apoyado por la Jefatura del Núcleo Metalmecánica, tomó la decisión de reiniciar el ciclo del diseño curricular establecido en el INA: partiendo de la identificación de la demanda de figuras profesionales y seguir posteriormente con la elaboración del Perfil Profesional y el diseño de una oferta que responda a los requerimientos de las personas sujetas de formación y a las unidades productivas. 1.2 Alcances del estudio El Núcleo Metalmecánica, mediante la ejecución de este proyecto, obtuvo información relevante de las unidades productivas a nivel nacional dedicadas a las Construcciones Metálicas y aquellas que, aun cuando las construcciones metálicas no sean su actividad principal, tienen talleres de mantenimiento con procesos de soldadura dentro de sus unidades de apoyo a la 8 producción, las cuales se convierten en insumo importante para la toma de decisiones del correspondiente diseño curricular por parte del Subsector Construcciones Metálicas. El conocimiento de la demanda de personas trabajadoras en las unidades productivas refleja los requerimientos de formación y capacitación profesional de las personas que se desempeñan o desean desempeñarse en actividades en el área de estudio y permitirá diseñar una oferta formativa congruente con las exigencias de sus puestos en las unidades productivas. Los productos que se proyecta obtener con este estudio son: Una base de datos actualizada con las unidades productivas que desarrollan actividades afines con las Construcciones Metálicas. Figuras profesionales que se desarrollan en el área de Construcciones Metálicas. Demanda proyectada de figuras profesionales para los próximos cinco años. Listado de requisitos académicos y perfil técnico exigido por las unidades productivas para contratar el personal de los procesos de Construcciones Metálicas. Información de la cantidad de unidades productivas que integran en las áreas productivas de construcciones metálicas a mujeres así como a personas con discapacidades físicas o mentales. 1.3 Objetivos del estudio Objetivo General Determinar la demanda presente y proyectada de figuras profesionales que se desempeñan en la actividad económica Construcciones Metálicas, en el ámbito nacional, en el periodo comprendido entre 2015 y 2020, para la toma de decisiones relacionadas con el diseño o ajuste curricular de los servicios de capacitación y formación profesional que desarrolla el Núcleo Metalmecánica del INA. 9 Objetivos Específicos 1) Identificar el nombre y ubicación de unidades productivas en el ámbito nacional que requieren contratar personas trabajadoras que se desempeñan en actividades productivas vinculadas con la actividad económica Construcciones Metálicas, la cual es atendida en el INA por el Núcleo Metalmecánica. 2) Identificar las figuras profesionales que se desempeñan en actividades productivas vinculadas con la actividad económica Construcciones Metálicas, con la finalidad de tomar las decisiones relacionadas con el tipo de SCFP por desarrollar. 3) Cuantificar la demanda actual y proyectada de figuras profesionales que se desempeñan en unidades productivas vinculadas con la actividad económica Construcciones Metálicas. 4) Cuantificar las unidades productivas vinculadas con la actividad económica Construcciones Metálicas que incluyen en su personal a mujeres o en caso contrario están anuentes a contratar personal femenino. 5) Cuantificar las unidades productivas vinculadas con la actividad económica Construcciones Metálicas que incluyen en su personal personas con discapacidad física o mental o en caso contrario están anuentes a contratarlo. 6) Establecer el nivel académico y perfil técnico que solicitan las unidades productivas vinculadas con la actividad económica Construcciones Metálicas, para la contratación de su personal técnico. 1.4 Antecedentes del estudio Reseña histórica del Núcleo Metalmecánica Como resultado del proceso de reestructuración institucional que transformó al Instituto Nacional de Aprendizaje en el año 1996 y utilizando como insumo la organización de las áreas productivas del país, se crearon doce Núcleos de Servicios Tecnológicos, los cuales funcionan actualmente bajo las directrices de la Gestión de Formación y Servicios Tecnológicos. 10 Uno de ellos es el Núcleo Metalmecánica, al cual le corresponde atender las necesidades de capacitación y formación profesional del sector, que integran las unidades productivas dedicadas a la transformación de materiales metálicos y no metálicos en productos de variados propósitos y complejidades. El Núcleo Metalmecánica está conformado por cuatro subsectores, a saber: Subsector Construcciones Metálicas Subsector Industria del Plástico Subsector Mecánica de Precisión Subsector Moldeo y Fundición de Aleaciones Metálicas Estos subsectores cuentan con una oferta de servicios de capacitación y formación profesional, los cuales se ejecutan a través de los diferentes centros de formación del INA y en unidades productivas en todo el país. Por la naturaleza técnica, cada subsector está en capacidad de atender de forma directa o indirecta, las necesidades de gran cantidad de actividades económicas representadas en el documento Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU), para las siguientes categorías: Categoría Descripción A. Agricultura, silvicultura y pesca B. Explotación de minas y canteras C. Industrias manufactureras D. Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado E. Suministro de agua; alcantarillado, gestión de desechos y actividades de saneamiento F. Construcción G. Comercio al por mayor y al por menor; reparación de los vehículos de motor y de las motocicletas H. Transporte y almacenamiento I. Alojamiento y servicios de comida J. Información y comunicación M. Actividades profesionales, científicas y técnicas R. Artes, entretenimiento y recreación 11 Reseña histórica del Subsector Construcciones Metálicas El Subsector Construcciones Metálicas nació en el INA como la especialidad de Estructuras Metálicas en el año 1965, y es desde la restructuración institucional en el año 1996 que se conoce con el nombre que lleva hoy, a través de los años se ha encargado de ofrecer a la población del país, programas de calidad en las áreas de construcción de estructuras metálicas soldadas. Las unidades productivas que atiende este subsector están dedicadas a una o más de las siguientes actividades: industria de la construcción, minería, agroindustria, pesca, construcciones navales, industria farmacéutica, etc. Las organizaciones que atiende este subsector tienen características propias y dependiendo de la actividad principal a la que se dedican pueden estar ubicadas en el sector formal o informal. Como resultado de los procesos productivos de las empresas se obtienen productos que pueden ser depósitos, calderería, tubería industrial, partes de carrocerías, construcción y reparación naval, sistemas transportadores, montaje y reparación de construcciones metálicas, entre otras cosas. El Subsector Construcciones Metálicas atiende necesidades de las siguientes actividades, según el manual de Clasificación de Actividades Económicas (CAE/2011): • C.25 Fabricación de productos metálicos, excepto maquinaria y equipo. • C.28 Fabricación de maquinaria y equipo n.c.p. • C.29 Fabricación de vehículos automotores, remolques y semirremolques. • C.30 Fabricación de otros tipos de equipo de transporte. • C.31 Fabricación de muebles. • C.33 Reparación e instalación de maquinaria y equipo. • F.43 Actividades especializadas de construcción. Este subsector ha desarrollado sus servicios de formación inicial y complementaria principalmente en las áreas de soldadura industrial, construcción de estructuras metálicas y calderería en los talleres del Centro Nacional Polivalente Francisco J. Orlich en La Uruca y en los 12 últimos años en las Unidades Regionales Brunca y Huetar Norte y Huetar Caribe, así como en los laboratorios del Centro de Desarrollo Tecnológico Metalmecánica, ubicado en la Ciudad Tecnológica Mario Echandi Jiménez en el Coyol de Alajuela. Gran parte de los servicios de capacitación del subsector Construcciones Metálicas se da mediante asistencias técnicas en diferentes unidades productivas a nivel nacional, así como por medio de certificación profesional. El último estudio de demanda a nivel general del Subsector Construcciones Metálicas se hizo en el año 2004, para detectar necesidades de capacitación y formación profesional para las áreas convencionales del subsector. En el año 2007 se realizó un estudio de demanda de áreas especializadas para identificar necesidades de capacitación y formación profesional para las figuras de Supervisor/a de Obras en Estructuras Metálicas y Dibujante de Estructuras Metálicas Asistido por Computadora. Estos fueron útiles para la revisión y ajuste de los perfiles profesionales y de la oferta curricular formación y capacitación profesional del Subsector. Este año correspondió este proyecto que planeó la realización del estudio de demanda para las figuras profesionales del Subsector Construcciones Metálicas como punto de partida para reiniciar el ciclo de desarrollo curricular en esta área de formación. Este estudio de demanda influyó en la toma de decisiones del Núcleo para la revisión, actualización y ajuste de los perfiles profesionales y de la oferta de formación y capacitación profesional actual del Subsector. 1.5 Justificación del estudio En el campo de la formación para el trabajo, la determinación de la demanda de capacitación y formación profesional es una labor indispensable y cíclica. Los estudios de demanda se hacen con la finalidad de conocer las características actuales del mercado laboral y así responder con eficiencia a las necesidades del mismo, además permiten orientar el diseño curricular hacia las necesidades reales detectadas a nivel empresarial. La tendencia de la globalización de la economía con sus avances y cambios científicos y tecnológicos es una de las razones por las que el INA debe mantener el liderazgo en la 13 capacitación y formación profesional del país. Ante esta realidad la institución tiene la obligación de estar a la vanguardia de los cambios que se experimentan en esa dinámica socioeconómica y como parte del trabajo que realizan los Núcleos de Formación y Servicios Tecnológicos están los estudios de demanda, que tienen como fin obtener información específica que permita planificar adecuadamente sus actividades. Por lo anterior, el Núcleo determina actualizar el comportamiento del sector con un estudio de demanda con el objetivo de observar los cambios ocurridos y en caso necesario, realizar los ajustes en los perfiles profesionales de los subsectores. Para el Núcleo Metalmecánica los propósitos que se persiguen con la aplicación de este estudio son los siguientes: Contar con información actualizada de los procesos que ejecutan las personas y la demanda de personal para las diferentes figuras profesionales en el área de Construcciones Metálicas en las unidades productivas con el propósito de utilizarla en la proyección del diseño de módulos, programas de formación, pruebas de certificación y asistencias técnicas. Diseñar programas de formación que generen potencial humano flexible, preparado con las competencias necesarias para adaptarse a los cambios e innovaciones tecnológicas en los procesos de producción. Actualizar la oferta del Núcleo con programas que respondan a las demandas actuales del mercado laboral. Integrar la opinión de entidades de los sectores productivos para el desarrollo de los currículos, buscando que la formación sea más cumplidora a las necesidades del ámbito en que desarrollan sus actividades. La atención prestada en este estudio de demanda, hacia la actividad productiva de Construcciones Metálicas tiene la misión de establecer un vínculo entre ésta y la oferta formativa que debe poner a disposición el Núcleo, para proveer de competencias laborales a las 14 personas que tendrán a cargo la operación de los equipos y maquinaria en las unidades productivas, de manera que su desempeño en el puesto de trabajo sea el óptimo. Consecuentemente, el Núcleo determina en el 2015, actualizar el comportamiento del sector con un estudio de demanda de las necesidades de contratación proyectadas en las unidades productivas con el objetivo de observar, procesar e interpretar los datos y en caso necesario tomar decisiones en cuanto a la pertinencia de realizar ajustes en los perfiles profesionales del subsector y posteriormente la oferta curricular del Subsector Construcciones Metálicas. El conglomerado de empresas que integran la población de talleres de construcciones metálicas es grande y variado en sus líneas productivas y no existe un censo exacto. Como parte de este proyecto de investigación se recolectaron todos aquellos datos necesarios para contar con un listado representativo de empresas a nivel país. Por ser los resultados de este proyecto de amplia relevancia se tomó la decisión de realizar la investigación de esta actividad productiva en todo el territorio nacional. CAPÍTULO II: ASPECTOS METODOLÓGICOS 2.1 Tipo de investigación De acuerdo con los objetivos planteados para esta investigación, el estudio se clasifica como de tipo descriptivo: cualitativo-cuantitativo, porque busca especificar las propiedades importantes de los elementos que se investigan, dado que se requiere hacer medición de las demandas de personas a contratar por las unidades productivas, en función de las figuras profesionales identificadas previamente. 2.2 Variables de estudio Variables Una variable es cualquier condición o característica que pueda tomar más de un valor y por lo tanto está sujeta a medición. Es un elemento que será de utilidad para recolectar y analizar la 15 información, para lo tanto es importante conocer la naturaleza de los aspectos analizados. Con este fin las variables se definen de dos formas: conceptual y operacionalmente. Conceptualización y Operacionalización de las Variables A continuación se incluyen las definiciones conceptuales y operacionales de las variables establecidas para este estudio. Unidad productiva Definición conceptual: Entidad física de carácter técnico o tecnológico establecido para la producción de un bien o para suministrar un servicio. Esta puede ser una empresa o una organización pública o privada. Definición operacional: Si una unidad productiva seleccionada en la muestra incluye un proceso identificado en la actividad económica, esta unidad productiva forma parte de la “Población de estudio” perteneciente a la actividad económica investigada. Tamaño de las Unidades productivas Definición conceptual: El tamaño de la unidad productiva se determina con base en la clasificación establecida por la Unidad de Desarrollo y Estadística (UDE) del INA. Definición operacional: Si en la unidad productiva laboran de: a) 1 a 5 personas, se le denomina: Microempresa b) 6 a 30 personas, se le denomina: Pequeña empresa c) 31 a 100 personas, se le denomina: Mediana empresa d) Más de 100 personas, se le denomina: Gran empresa Alcance del estudio: Definición conceptual: Para efectos de atención a la población administrativamente el INA está dividido en nueve unidades regionales, a saber: 16 costarricense, 1) Central Occidental 2) Central Oriental 3) Chorotega 4) Brunca 5) Huetar Caribe 6) Huetar Norte 7) Pacífico Central 8) Heredia 9) Cartago. (Ver Anexo 1: Regionalización del INA por provincia, cantón y distrito). Definición operacional: Si en la muestra fue seleccionada al menos una unidad productiva perteneciente a una determinada Regional, el alcance del estudio incluye a esa Regional. Figura profesional Definición conceptual: Concepto que se utiliza en Formación Profesional para identificar la denominación o título profesional que reciben las personas que se desempeñan en una actividad productiva propia de un sector económico. Definición operacional: Si el 50 % o más de las personas informantes clave responde SÍ en la columna “Presente en la empresa” del segundo apartado del instrumento, éste se mantiene tal y como se propone. Si el 50 % o más responde NO, se analizará este resultado para tomar la decisión pertinente, con base en la recomendación propuesta por las personas informantes. Si al menos una persona informante clave indica la existencia de una nueva figura profesional, ésta se registra con el fin de tomar la decisión pertinente. Estudio de demanda de capacitación y formación profesional Definición conceptual: Investigación descriptiva que se realiza en el ámbito de un sector productivo o subsector, área funcional. Proporciona información sobre la demanda real de capacitación y formación (cualitativa y cuantitativa) requerida en una o varias figuras profesionales. 17 Prospección Definición conceptual: Investigación que permite prever a corto y mediano plazo las necesidades y características del mercado de trabajo. Para estas dos definiciones conceptuales se plantea la siguiente definición operacional. Definición operacional: Si un 50 % o más de las unidades productivas encuestadas indican que SÍ requieren contratar figuras profesionales listadas en el instrumento en un periodo de 5 años, se toma la decisión de desarrollar una oferta de formación/capacitación pertinente. Si más del 50 % responde que NO necesita contratar, o indica otro tipo de necesidad, se analizará este resultado para tomar la decisión pertinente. 2.3 Definición de la población en estudio Caracterización de la población estudiada La población de estudio está constituida por el conjunto de unidades productivas que desarrollan procesos vinculados con la actividad económica Construcciones Metálicas y que cuentan o contratan personal para desempeñarse en las siguientes figuras profesionales: 18 Soldador/a con proceso SMAW (electrodo revestido) Soldador/a con proceso GMAW (MIG-MAG) Soldador/a con proceso GTAW (TIG) Soldador/a con proceso FCAW Operador/a con proceso SAW (arco sumergido) Cortador/a con proceso oxiacetilénico. Cortador/a con oxipropano Cortador/a con plasma Soldador/a de tuberías y recipientes de alta presión Trazador/a Calderero Cortador/a Calderero Plegador/a Calderero Curvador/a Calderero Armador/a de Elementos de Calderería Trazador/a de estructuras metálicas Cortador/a de estructuras Armador/a de taller Armador/a de Estructuras Metálicas (en el sitio) Curvador/a de estructuras Soldador/a de Estructuras Metálicas Livianas Soldador/a de Estructuras Metálicas Pesadas Pintor/a de Estructuras Metálicas Unidad de estudio o estadística Unidades productivas (micro, pequeña, mediana y grande) que desarrollan procesos vinculados con la actividad económica Construcciones Metálicas ubicadas geográficamente en el ámbito nacional. Unidad de información La Unidad de información es un informante clave de la unidad productiva y para la presente investigación se estableció el siguiente perfil: Las personas a entrevistar debían ser personas propietarias, encargadas o jefaturas de taller con una experiencia mínima de tres años. Contacto con la unidad de información Se procedió a contactar las personas primeramente por vía telefónica para programar la visita a la unidad productiva donde labora la unidad de información. El día de la visita se llenó un instrumento de recolección mediante una entrevista cara a cara. 2.4 Fuentes empleadas en la recolección de datos Censo o muestra Para esta investigación fue necesario analizar la situación real de las unidades productivas que están relacionadas con los procesos de Construcciones Metálicas. El plan de investigación se planteó para cubrir todo el territorio nacional; sin embargo, el universo de empresas dedicadas 19 a este rubro se encuentra concentrado en las regiones: Central Occidental, Central Oriental, Cartago y Heredia, siendo menor la cantidad de las ubicadas en regiones alejadas. Tomando en cuenta que la mayor densidad mostrada está en las cuatro regiones antes mencionadas, esto las convierte a la vez en las zonas más representativas del grupo. Sin embargo, regiones como la Chorotega, Brunca, Huetar Norte, Huetar Caribe y Pacífico Central se incluyeron sabiendo que aun cuando el total de elementos que componen la población de esas zonas es reducido, tales unidades productivas sí podrían arrojar datos representativos con alguna relevancia. Determinación de la muestra Para determinar la muestra se utilizaron listados de unidades productivas de las cuales se contaba con información mínima verificada en cuanto a: dirección, número de teléfono y actividad económica en que se desenvuelve. Método de selección de la muestra Para la selección de la muestra se empleó un modelo no probabilístico bajo la técnica “Muestreo de juicio”, en la cual se utilizó la experiencia de los expertos (personal docente del Subsector Construcciones Metálicas) para crear el listado final, el cual debía incluir empresas de todos los tamaños y que tuvieran al menos un taller de construcciones metálicas. Método y definición del tamaño de la muestra El tamaño de la muestra fue definido igualmente mediante un método no probabilístico que tomó en cuenta criterios subjetivos como la conveniencia de que el listado final incluyera unidades productivas de diferentes tamaños y ubicadas en las diferentes unidades regionales. Además se dio la libertad a las personas entrevistadoras de incluir a toda unidad productiva que cumpliera con el requisito para efectos del estudio y que no estuviera incorporada en el listado preliminar. La cantidad total fue de 182 unidades productivas. 2.5 Recolección de datos Construcción de los instrumentos 20 El instrumento para recolectar la información fue diseñado para utilizar la entrevista semiestructurada y está compuesto por seis apartados que incluyen ítems cerrados y abiertos (ver Anexo 2). A continuación se detalla: El primer apartado se denominó: Datos generales de la empresa. Se vincula con el objetivo específico Nº 1 e incluye diez ítems. El segundo se denominó: Identificación de figuras profesionales y demanda para los próximos 5 años. Se vincula con los objetivos específicos Nº 2 y Nº 3, consta de dos ítems. El tercero se denominó: Incorporación de personal femenino en el área de construcciones metálicas en la empresa. Se vincula con el objetivo Nº 4 y está compuesto por dos ítems. El cuarto se denominó: Incorporación de personal con discapacidad en el área de construcciones metálicas en la empresa. Se vincula con el objetivo Nº 5 y está compuesto por dos ítems. El quinto se denominó: Nivel académico de ingreso requerido por la empresa para la contratación de su personal en construcciones metálicas. Se vincula con el objetivo Nº 6. Está compuesto por un ítem. El sexto se denominó: Perfil técnico de ingreso requerido por la empresa para la contratación de su personal en construcciones metálicas por figura profesional. Está vinculado con el objetivo Nº 6. Está compuesto por un ítem. 2.6 Área de cobertura de los instrumentos El área de cobertura de los instrumentos está enmarcada a nivel nacional, sin embargo la aplicación quedó sujeta a la muestra seleccionada y al logro de las entrevistas. 2.7 Aplicación de los instrumentos Previo al inicio del trabajo de campo, el instrumento fue revisado y validado por personal docente con experiencia en el área de construcciones metálicas. Posteriormente se procedió a asignar a las personas que estarían realizando las entrevistas y se les convocó a una reunión para explicar la dinámica a seguir durante el trabajo de campo. 21 Seguidamente a las personas asignadas se les repartió el listado de unidades productivas a visitar y cada una preparó el itinerario de visitas. Para recolectar los datos se utilizó la técnica denominada entrevista individual. Se completó el instrumento mediante entrevista al informante clave seleccionado en las instalaciones de la unidad productiva. 2.8 Procedimiento utilizado para el análisis de datos Para el análisis de los datos recolectados durante el trabajo de campo se procedió a tabularlos y ordenarlos de forma manual utilizando como apoyo una hoja electrónica de Excel. Posterior a la obtención de las sumatorias se procedió a analizar el comportamiento de las variables tanto individual como grupalmente, correlacionando algunas cuando fue necesario de acuerdo con los criterios previamente establecidos. 2.9 Limitaciones del estudio El desarrollo del proyecto como tal, enfrentó limitaciones durante su ejecución debidas a circunstancias involuntarias como por ejemplo: Algunas unidades productivas (21) de la muestra seleccionada no estuvieron anuentes a participar en la entrevista. Se presentó la dificultad de que las personas docentes asignadas no fueron atendidas en las unidades productivas durante el trabajo de campo, aunque de previo se había coordinado y programado la visita. Problemas de asignación de transporte institucional o suspensión del mismo a pesar de contar con la solicitud correspondiente. Situaciones personales de las personas colaboradoras en el proyecto, entre otras. 22 CAPÍTULO III: ANÁLISIS DE RESULTADOS El trabajo de campo se efectuó entre el 15 de abril y el 03 de setiembre de 2015 y generó ciento ochenta y dos (182) instrumentos aplicados, a partir de los cuales se realizó el procesamiento de los datos de donde se obtienen los resultados que se presentan a continuación. 3.1. Características de las unidades productivas encuestadas Las actividades productivas principales de las empresas que conformaron la muestra es variada: el análisis muestra que el 35 % de ellas se dedica a las construcciones metálicas en la modalidad de servicios de metalmecánica como servicio directo a la clientela. Un 18 % realiza actividades en el área de agroindustria y alimentos y el restante 47 % son unidades productivas que integran las construcciones metálicas como parte de sus procesos de soporte a la producción, pero que sus actividades principales están distribuidas en una amplia gama que va desde construcción civil, fabricación de maquinaria, productos para la industria médica, mantenimiento industrial, mecánica de precisión e industria automotriz, producción de energía eléctrica y transporte, entre otros. Las 182 unidades productivas que fueron visitadas para realizar la encuesta están distribuidas en las nueve unidades regionales del país; los porcentajes de participación se aprecian en el Gráfico 1. Gráfico 1. Subsector Construcciones Metálicas. Distribución porcentual de participación según cantidad de unidades productivas por Unidades Regionales. Setiembre 2015 Fuente: trabajo de campo 23 En este estudio de demanda la unidad regional Central Occidental fue la que tuvo la mayor participación en la muestra con 31 empresas entrevistadas (17 %), le sigue la unidad regional Central Oriental con 29 unidades productivas (16 %). Sigue vigente la tendencia y el desarrollo empresarial en el área industrial del país se mantiene ubicado en el Gran Área Metropolitana. En el Cuadro 1 se incluye la distribución regional y clasificación según tamaño de las empresas encuestadas. La información general relacionada con éstas se presenta en el Anexo 3. Cuadro 1. Subsector Construcciones Metálicas. Cantidad de unidades productivas distribuidas según región y clasificadas por su tamaño. Setiembre 2015. (Con base en la regionalización del INA) Tamaño de la Unidad Productiva* Unidad Regional Micro Pequeña Mediana Grande (1 a 5 personas) (6 a 30 personas) (31 a 100 personas) (más de 100) Abs Rel Abs Rel Abs Rel Abs Rel Central Occidental 7 3.8 % 11 6.0 % 5 2.7 % 8 4.4 % Central Oriental 4 2.2 % 8 4.4 % 10 5.5 % 7 3.8 % Brunca 13 7.1 % 5 2.7 % 0 0% 6 3.3 % Heredia 3 1.6 % 6 3.3 % 3 1.6 % 9 4.9 % Huetar Norte 10 5.5 % 3 1.6 % 2 1.1 % 7 3.8 % Cartago 3 1.6 % 7 3.8 % 3 1.6 % 6 3.3 % Huetar Caribe 4 2.2 % 7 3.8 % 2 1.1 % 3 1.6 % Chorotega 4 2.2 % 2 1.1 % 3 1.6 % 5 2.7 % Pacífico Central 0 0% 1 0.5 % 2 1.1 % 3 1.6 % 48 26.4 % 50 27.5 % 30 16.5 % 54 29.7 % Subtotal Total 182 = 100 % *Según la clasificación por tamaño establecida por la UDE del INA. Fuente: trabajo de campo Los datos mostrados en el Cuadro 1 establecen que de las ciento ochenta y dos unidades productivas encuestadas, el 26,4 % son microempresas, el 27.5 % son pequeñas empresas, el 16.5 % es mediana empresa y el 29.7 % grande. También se puede observar en el cuadro el detalle para cada unidad regional. 24 La cercanía porcentual entre el tamaño de las unidades productivas por cada unidad regional de la muestra estudiada, deja entrever la tendencia al desarrollo empresarial en las diferentes zonas a nivel nacional, podrían también reflejar las necesidades de fortalecimiento económico por parte de entidades financieras y los requerimientos de personal técnico calificado por parte de las unidades productivas que pueda apoyar a las empresas existentes o a la creación de otras nuevas. 3.2 Demanda actual de Figuras Profesionales hoy y proyectada para los próximos 5 años. En la actualidad las unidades productivas que formaron la muestra para este estudio de demanda cuentan con personal asignado a las tareas propias del área en estudio, para ilustrar la cantidad de personas contratadas a la fecha por estas empresas se presenta a continuación el siguiente gráfico. Gráfico 2. Subsector Construcciones Metálicas. Distribución por cantidad de personas contratadas en el área de Construcciones Metálicas, según Unidades Regionales. Setiembre 2015 Fuente: trabajo de campo 25 En total se encuentran contratadas 4054 personas que laboran en construcciones metálicas desarrollando labores en algunas de las figuras profesionales pertenecientes al área en estudio. El gráfico indica 1015 personas trabajando en la región Central Occidental que representó el 17 % de las unidades productivas que participaron en la investigación. En este apartado se dividió la consulta según los procesos establecidos en el Subsector Construcciones Metálicas, a saber Unión Soldada de Piezas Mecánicas, Construcción de Elementos de Calderería y Construcción de Estructuras Metálicas, además se incluyó la consulta con respecto a las figuras profesionales transversales tales como Inspector/a de calidad en metalmecánica, Dibujante asistido por computadora y Supervisor/a en obras de estructuras metálicas y por último pero por eso no menos importante se aprovechó la oportunidad para consultar acerca de figuras profesionales emergentes en el área productiva. Primeramente se consultó a los informantes clave, si las figuras profesionales planteadas estaban presentes en sus unidades productivas, la información recolectada se muestra en los cuadros 2, 3, 4 y 5. Cuadro 2. Subsector Construcciones Metálicas. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según el proceso Unión Soldada de Piezas Mecánicas. Setiembre 2015 Figura Profesional Absoluto % 1) Soldador/a con proceso SMAW (electrodo revestido). 166 91 2) Cortador/a con proceso oxiacetilénico 116 64 3) Soldador/a con proceso GMAW (MIG-MAG) 111 61 4) Soldador/a con proceso GTAW (TIG) 89 49 5) Cortador/a con plasma 87 48 6) Cortador/a con oxipropano 66 36 7) Soldador/a de tuberías y recipientes de alta presión 47 26 8) Soldador/a con proceso FCAW 11 6 9) Operador/a con proceso SAW (arco sumergido) 7 4 Fuente: trabajo de campo 26 Existencia de las Figuras Profesionales en las unidades productivas En este cuadro se refleja con los porcentajes más altos, las figuras profesionales del área de Construcciones Metálicas con más presencia en las unidades productivas visitadas, habiendo obtenido el porcentaje más alto el puesto de Soldador/a con proceso SMAW (electrodo revestido). Siguen presentes en el medio productivo los puestos para Cortador/a con oxiacetilénico, Soldador/a con proceso GMAW (MIG-MAG) y Soldador/a con proceso GTAW (TIG). Además se observa el comportamiento de las otras figuras profesionales que varían en función del tipo de equipamiento y de las actividades principales de cada unidad productiva. El cuadro siguiente presenta la información relativa a las figuras profesionales identificadas en el proceso de Construcción de Elementos de Calderería y su presencia en las unidades productivas que integraron la muestra. Cuadro 3. Subsector Construcciones Metálicas. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según el proceso Construcción de Elementos de Calderería. Setiembre 2015 Figura Profesional Existencia de las Figuras Profesionales en las unidades productivas Absoluto % 1) Trazador/a calderero 69 38 2) Cortador/a 67 37 3) Armador/a de elementos de calderería 68 37 4) Plegador/a 63 35 5) Curvador/a 58 32 Fuente: trabajo de campo Los datos del cuadro anterior permiten identificar como uno de los puestos más representativos del proceso de Construcción de Elementos de Calderería a la figura Trazador/a calderero (38 %), seguida por las figuras profesionales Cortador/a y Armador/a de elementos de calderería, se mantienen presentes en las unidades productivas las figuras Plegador/a y Curvador/a. El cuadro siguiente presenta la información relativa a las figuras profesionales identificadas en el proceso de Construcción de Estructuras Metálicas y su presencia en las unidades productivas que integraron la muestra. 27 Cuadro 4. Subsector Construcciones Metálicas. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según el proceso Construcción de Estructuras Metálicas. Setiembre 2015 Figura Profesional Existencia de las Figuras Profesionales en las unidades productivas Absoluto % 1) Cortador/a 109 60 2) Armador/a de taller 104 57 3) Trazador/a de estructuras metálicas 107 53 4) Pintor/a de estructuras metálicas 97 53 5) Soldador/a de estructuras metálicas livianas 94 52 6) Soldador/a de estructuras metálicas pesadas 89 49 7) Armador/a de estructuras metálicas (en el sitio) 71 39 8) Curvador/a 54 30 Fuente: trabajo de campo Los datos del cuadro anterior permiten identificar como uno de los puestos más representativos del proceso de Construcción de Estructuras Metálicas a la figura Cortador/a (60 %), seguida por las figuras profesionales Armador/ de taller (57 %) y Trazador/a de estructuras metálicas (53 %), se mantienen presentes en las unidades productivas las figuras Pintor/a de estructuras metálicas (53 %) y en forma diferenciada al Soldador/a de estructuras metálicas livianas (52 %) y Soldador/a de estructuras metálicas pesadas (49 %). Es cada vez más frecuente en las unidades productivas que desarrollan actividades relacionadas con las construcciones metálicas y principalmente aquellas que tienen entre sus clientes a empresas transnacionales, la inclusión de acciones dentro de sus procesos productivos para el control de la calidad y el diseño de sus productos. Para estas actividades se requiere de personal especialmente entrenado. La consulta incluyó identificar la presencia en las unidades productivas de personal en el área de Inspector/a de calidad en metalmecánica, Dibujante asistido por computadora y Supervisor/a en obras de estructuras metálicas. El Cuadro 5 muestra los resultados obtenidos. 28 Cuadro 5. Subsector Construcciones Metálicas. Figuras Profesionales existentes en las unidades productivas, según Figuras Profesionales Transversales. Setiembre 2015 Figura Profesional Existencia de las Figuras Profesionales en las unidades productivas Absoluto % Inspector/a de calidad en metalmecánica 131 72 Dibujante asistido por computadora 68 37 Supervisor/a en obras de estructuras metálicas 56 31 Fuente: trabajo de campo En el cuadro anterior se puede observar los datos que confirman la presencia de figuras profesionales transversales tales como Inspector/a de calidad en metalmecánica en el 72 %, Dibujante Asistido por Computadora en el 37 % y Supervisor/a en obras de estructuras metálicas en el 31 % de las empresas. Entendiéndose como tales, aquellas que están directamente relacionadas con el área de construcciones metálicas para apoyar los procesos productivos y que en la mayoría de los casos son desarrolladas por personal técnico del área de construcciones metálicas y existe una marcada preferencia de que debe ser así. El haber aplicado un solo instrumento en todas las unidades productivas para la recolección de la información tiene como consecuencia que los datos puedan reflejar la no existencia de alguna o algunas de las Figuras Profesionales, esto se debe a que las empresas no desarrollan actividades en todos los procesos de construcciones metálicas. En el análisis de la demanda de formación profesional vista en cantidad, los resultados se exponen para cada una de las figuras profesionales identificadas en el subsector según el proceso. Los resultados obtenidos en lo referente a la cantidad de personas según figuras profesionales se resumen en el Cuadro 6. 29 Cuadro 6. Subsector Construcciones Metálicas. Cantidad de personas trabajadoras requeridas por las empresas para hoy y para los próximos 5 años, según Figura Profesional. Setiembre 2015 Cantidad de Trabajadores/as Requeridos Figura Profesional HOY A 5 AÑOS 1) Soldador/a con proceso SMAW (electrodo revestido). 161 395 2) Soldador/a con proceso GMAW (MIG-MAG) 120 145 3) Soldador/a con proceso GTAW (TIG) 117 106 4) Soldador/a con proceso FCAW 36 55 5) Operador/a con proceso SAW (arco sumergido) 27 30 6) Cortador/a con oxiacetilénico. 68 90 7) Cortador/a con oxipropano 49 68 8) Cortador/a con plasma 40 69 9) Soldador/a de tuberías y recipientes de alta presión 52 48 670 1006 10) Trazador/a calderero 39 30 11) Cortador/a 31 23 12) Plegador/a 34 19 13) Curvador/a 35 20 14) Armador/a de elementos de calderería 32 19 171 111 15) Trazador/a de estructuras metálicas 86 143 16) Cortador/a 77 58 17) Armador/a de taller 73 143 18) Armador/a de estructuras metálicas (en el sitio) 161 129 19) Curvador/a 48 37 20) Soldador/a de estructuras metálicas livianas 73 74 21) Soldador/a de estructuras metálicas pesadas 111 114 22) Pintor/a de estructuras metálicas 71 62 Subtotal 700 760 Gran Total 1541 1877 Subtotal Subtotal Fuente: trabajo de campo 30 En el cuadro anterior se aprecia que las mayores demandas de personal para hoy y para los siguientes 5 años se presentan para las figuras de Soldador/a con proceso SMAW (electrodo revestido) sumando entre ambas 556 personas, para la figura Armador/a de estructuras metálicas (en el sitio) se requieren 290 personas y para Soldador/a con proceso GMAW (MIGMAG) el requerimiento es de 265 personas, siendo estas figuras las que encabezan la demanda de personal en las unidades productivas. Igualmente se aprecia la demanda para las demás figuras profesionales con sus correspondientes cantidades absolutas. También se aprovechó este espacio de la consulta para identificar si existen figuras profesionales emergentes en este medio productivo, entendiéndose como emergentes las generadas a través de la llegada e implementación de nuevas tecnologías o distribución de los métodos de producción que hacen que el personal deba adaptarse a los nuevos requerimientos o que en su defecto, la empresa deba contratar personal calificado para la actividad. A continuación se detallan en el Cuadro 7 la lista obtenida de esta consulta. Cuadro 7. Subsector Construcciones Metálicas. Cantidad de personas trabajadoras requeridas por las empresas hoy y para para los próximos 5 años, según Figuras Profesionales emergentes en las unidades productivas. Setiembre 2015 Demanda de Figuras Profesionales Nuevas en las unidades productivas Figuras Profesionales Nuevas HOY A 5 AÑOS Mecánico/a de mantenimiento de equipos de soldadura 30 11 Soldador/ con láser 7 15 Soldador/ con equipo ultrasónico 10 10 Operador/a CNC en metalmecánica 4 4 Operador/a de equipo de corte y doblado metalmecánica (roll forming) 5 Presupuestista 5 Soldador/a electromecánico 5 Diseñador/a de elementos de calderería 1 Soldador/a con procesos especiales 1 Termo-rociador/a 1 Soldador/a de elementos sanitarios 1 Totales 70 40 Fuente: trabajo de campo 31 Por las cantidades que se muestran en el cuadro 7, se interpreta que figuras como el Mecánico/a de mantenimiento de equipos de soldadura, Soldador/ con láser y Soldador/ con equipo ultrasónico se identifican como figuras emergentes además de algunas otras que se aprecian con menor demanda en los datos del cuadro. Si bien es cierto algunas de estas han existido en las unidades productivas es la primera vez que quedan manifiestas en un estudio de demanda. Es importante resaltar que alguna de la información recolectada a través de este ítem del cuestionario arrojó datos que se ajustan más a puestos de trabajo específicos de cada unidad productiva que no pueden ni deben ser generalizados a requerimientos de entrenamiento o a formación al personal trabajador para la ejecución de tareas específicas. Como ejemplos se pueden mencionar: Soldador/a de aviación Administrador/a en manejo de personal en proyectos Carpintero/a metalmecánico Además se mencionaron temas requeridos para el mejoramiento de las competencias del personal trabajador tal como electromecánica. 3.3 Requisitos académicos y de formación técnica exigidos por la unidad productiva para la contratación de personal en Construcciones Metálicas En el Cuadro 8 se presentan los resultados obtenidos en relación con la consulta sobre los requisitos académicos solicitados por las unidades productivas para la contratación de personal en el área de construcciones metálicas. 32 Cuadro 8. Subsector Construcciones Metálicas. Requisitos académicos solicitados por las unidades productivas para contratar personal en Construcciones Metálicas. Setiembre 2015 ABS REL Primaria II ciclo (6° año) 57 31 % Secundaria III ciclo (9° año) 40 22 % Secundaria IV ciclo aprobado (5° año) 6 3% Bachillerato de secundaria 15 8% Ninguna 88 48 % Otros niveles (no especificados) 2 1% 182 100 % Requisito Académico Total Fuente: trabajo de campo De la información expuesta en el Cuadro 8 se deduce que el 48 % de las unidades productivas entrevistadas no tienen requisito académico mínimo de ingreso para trabajar en el área de construcciones metálicas, el 31 % solicitan el II Ciclo de Educación General Básica (sexto grado), el 22 % solicita el tercer año de colegio (III ciclo), y con menores porcentajes (8 % y 3 % respectivamente) se solicita que las personas posean el bachillerato de secundaria o al menos el quinto año aprobado (IV ciclo). En algunos lugares se mencionó que el único requisito es saber leer y escribir además de demostrar las competencias técnicas a través de pruebas. Es relevante mencionar el hecho de que en una misma unidad productiva pueden solicitarse diferentes requisitos, los cuales cambian de acuerdo con del puesto de trabajo, requiriéndose niveles académicos superiores para los puestos con mayores responsabilidades En el Cuadro 9 se identifica con valores absolutos y porcentuales el perfil técnico solicitado por las unidades productivas a la hora de contratar personal para las diferentes figuras profesionales. 33 Cuadro 9. Subsector Construcciones Metálicas. Perfil técnico requerido por las unidades productivas para contratar personal en Construcciones Metálicas, según proceso. Setiembre 2015 Nombre del Proceso 1) Unión Soldada de Piezas Mecánicas 2) Construcción de Elementos de Calderería 3) Construcción de Estructuras Metálicas ABS. % N.A. ABS. Experiencia 120 66 12 Técnico INA 86 47 Técnico CTP 57 31 Pruebas 20 11 Ninguna 2 1 Experiencia 51 28 Técnico INA 35 19 Técnico CTP 23 13 Pruebas 9 5 Ninguna 3 2 Experiencia 89 49 Técnico INA 48 26 Técnico CTP 30 16 Pruebas 15 8 Ninguna 3 2 Perfil Técnico Requerido 113 68 Fuente: trabajo de campo Según se aprecia en el cuadro anterior, existen diferentes requisitos técnicos para la contratación de personal por parte de las empresas. En algunos casos pueden solicitar uno o varios de los manifestados por las personas entrevistadas, siendo el más común entre todos y para todos los procesos, que la persona tenga amplia experiencia, en segundo lugar que sean personas técnicas en construcciones metálicas egresadas del Instituto Nacional de Aprendizaje y en tercer lugar personas técnicas egresadas de Colegio Técnico Profesional. Cabe destacar que en algunos casos en las unidades productivas hacen pruebas de ingreso a las personas interesadas, en la columna extrema derecha se incluyen los valores absolutos que representan a las unidades productivas donde no contratan a figuras profesionales de los procesos establecidos. 34 3.4 Incorporación de personal femenino en las empresas en el área Construcciones Metálicas Como parte del desarrollo del país dentro del marco de la integración de la mujer en la sociedad y en el mundo laboral, resulta importante conocer el comportamiento de las empresas del área productiva de Construcciones Metálicas en Costa Rica relacionado con la igualdad de género, su situación actual y su visión del futuro. Por lo anterior se consultó a las personas entrevistadas acerca de la contratación actual y de la aceptación de sus empresas hacia la contratación de personal femenino para trabajar en Construcciones Metálicas. El siguiente cuadro muestra la información obtenida. Cuadro 10. Subsector Construcciones Metálicas. Incorporación de personal femenino en las unidades productivas en el área de Construcciones Metálicas. Setiembre 2015 Personal femenino en el área de Construcciones Metálicas de las empresas Número de Unidades Productivas Absoluto % Sí tiene incorporado personal femenino 28 15 No tiene incorporado personal femenino 154 85 182 100 Total Fuente: trabajo de campo El cuadro 10 muestra la situación actual de las empresas que integraron la muestra, esta refleja un patrón cultural donde las construcciones metálicas son consideradas tradicionalmente un área masculina. El 15 % de las empresas que sí tienen incluidas a 53 mujeres en los talleres de construcciones metálicas indicaron que la oportunidad existe siempre y cuando las solicitantes aprueben el proceso de selección, este incluye la valoración individual del cumplimiento de condiciones y competencias técnicas requeridas para el puesto, si el resultado es positivo se contratan. Mientras tanto en algunas de las unidades productivas que no tienen incorporado personal femenino que resultó ser el 85 %, externaron que la oferta es poca o nula de parte de mujeres para trabajar en el área de estudio. 35 Adicionalmente se les preguntó las unidades productivas si contratarían personal femenino para construcciones metálicas en los próximos 5 años, los datos se observan en el Cuadro 11. Cuadro 11. Subsector Construcciones Metálicas. Cantidad de unidades productivas que contratarían personal femenino en los próximos 5 años. Setiembre 2015 Opinión de las Unidades Productivas sobre la incorporación de personal femenino Número de Unidades Productivas Absoluto % Sí contrataría personal femenino 127 70 No contrataría personal femenino 55 30 182 100 Total Fuente: trabajo de campo La contratación de personal femenino en el 70 % de las unidades productivas es factible siempre y cuando se cumplan los procesos de selección establecidos para ese propósito; según lo expuesto por las personas entrevistadas para los próximos 5 años tienen proyectado incluir al menos a 113 mujeres. El 30 % de la muestra que respondió no a la proyección de contratar personal femenino en los próximos 5 años, expresó más frecuentemente (8 %) como razón el hecho de que el tipo de trabajo requiere de mucha fuerza lo que le haría muy difícil el desempeño al personal femenino, otros (8 %) dijeron que no se presenta oferta laboral por parte de mujeres, mientras el 5 % lo harían siempre y cuando cumplan con los requisitos técnicos que el puesto demande. También con porcentajes menores fueron expresadas otras razones que hacen referencia a la mujer como el sexo débil que no se ajusta al ambiente laboral rudo además de otras opiniones de corte machista. 3.5 Incorporación de personal con discapacidad en las empresas en el área Construcciones Metálicas Con el propósito de percibir como se comportan las unidades productivas con respecto a la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, es importante para el Núcleo Metalmecánica conocer la disposición de las empresas hacia la incorporación de personas con 36 algún tipo de discapacidad en sus procesos productivos. El cuadro 12 muestra la información obtenida. Cuadro 12. Subsector Construcciones Metálicas Incorporación de personal con algún tipo de discapacidad en las unidades productivas en el área de Construcciones Metálicas. Setiembre 2015 Personal con discapacidad en el área de Construcciones Metálicas de las empresas Número de Unidades Productivas Absoluto % Sí tiene incorporado personal con discapacidad 45 25 No tiene incorporado personal con discapacidad 136 75 182 100 Total Fuente: trabajo de campo En el cuadro anterior se observa que solamente un 25 % de las unidades productivas encuestadas tienen incorporado personal con algún tipo de discapacidad; al respecto, algunos de los informantes clave manifestaron que en la empresa no existe restricción pero que sí depende de la discapacidad. Solamente 57 personas con algún tipo de discapacidad están contratadas por 45 de las empresas entrevistadas. La razón expuesta por los informantes clave para la no contratación fue que no se han presentado oferentes con dichas características. Como complemento a la información anterior se les consultó a las unidades productivas si contratarían personal con discapacidad para sus procesos productivos en los próximos 5 años, los datos se observan en el Cuadro 13. Cuadro 13. Subsector Construcciones Metálicas. Cantidad de unidades productivas que contratarían personal con discapacidad en los próximos 5 años. Setiembre 2015 Opinión de las Unidades Productivas sobre la incorporación de personal con discapacidad Número de Unidades Productivas Absoluto % Sí contrataría personal con discapacidad 142 78 No contrataría personal con discapacidad 39 22 182 100 Total Fuente: trabajo de campo 37 Aun cuando un 78 % de los informantes clave manifestó estar anuente a contratar a personas con discapacidad, esto está condicionado según los siguientes comentarios: 1) para un 17 % depende del grado o tipo de discapacidad, 2) un 8 % manifiesta que es difícil por la fuerza requerida en el trabajo, 3) un 8 % dice que depende del tipo de trabajo, y con menores porcentajes, 4) depende del cumplimiento de requisitos, 5) siempre y cuando cumpla con las condiciones y labores asignadas y 5) que su desempeño no interfiera con la labor productiva. Según los datos obtenidos en el estudio, se proyecta contratar a 119 personas con discapacidades en los próximos 5 años. Las personas que cerraron la posibilidad de contratar personas con discapacidad se justificaron con hechos como que la póliza de riesgos no cubre a este tipo de personas, que no hay demanda de personal para los próximos cinco años o que ya han contratado anteriormente pero sin buenos resultados, entre otras cosas. 3.6 Observaciones de las personas entrevistadas durante el trabajo de campo Debido a que la técnica utilizada para recolectar información permitió la interacción de la persona entrevistadora con la persona informante, aunado al interés común existente entre el INA y el gremio de empresas dedicadas a actividades de Construcciones Metálicas, se crearon durante la entrevista espacios que permitieron que las personas entrevistadas externaran diversas opiniones algunas de las cuales se transcriben a continuación. Con respecto a personas egresadas: Los egresados del INA en la parte técnica vienen muy bien preparados pero les falta un poco más en la parte práctica. (6 personas) Un egresado del INA no cumplió con las expectativas esperadas para el puesto de soldador. Los egresados del INA en soldadura vienen en buen nivel. Los de TIG que llegan del INA les falta práctica en tubería pero en lámina son muy buenos. No están llegando gente del INA capacitada en soldadura y otras áreas y los que llegan de los vocacionales vienen muy ineficientes, la soldadura sanitaria es una emergencia. Les ha costado contratar gente del INA, reforzar a los soldadores en temas de calidad y aporte y actitud, ideas. 38 Hay egresados del INA de oxiacetileno y soldaduras especiales pero son soldadores puros, pero les cuesta reaprender los procesos, se les olvida soldar, empiezan de cero. Los del INA son más buenos pero les falta actitud, hay poco interés o vocación hacia el trabajo. Los soldadores que vienen del INA llegan muy preparados en un área muy específica pero no conocen otras actividades como trazado, no saben autocad, soldadura autógena no la conocen, no saben soldar aluminio, no saben inoxidable y hierro fundido con electrodo. Egresados del INA presentan graves problemas de actitud y practicidad. La droga es un problema. Está difícil traer practicantes del INA por un problema de actitud. Fue importante haber llevado cursos de realidad nacional, presupuesto, historia de la metalmecánica, 5S, calidad, metrología, redacción e inglés. Sugerencias generales: Para una persona inspector/a de calidad se requiere mucho criterio técnico, mucho carácter, firmeza para emitir criterios y facilidad para la toma de decisiones. Es un puesto de mucha responsabilidad. Para ser inspector/a debería conocer los procesos o por lo menos haya tenido una experiencia, ya que puede ser que no tenga suficiente criterio, por lo menos un 50/50. Es un personal capacitado en normas de procedimientos metalmecánicos, la necesidad de un inspector es muy fuerte. En la inspección hay un tema cultural por la región. Tomar en cuenta que los clientes son rurales, y que el inspector debe tener vasta experiencia. Un pintor industrial es una necesidad pero debe tener una preparación técnica. Solicitar servicios al INA es un poco engorroso en cuanto al tiempo de posible pasantía. Proceso láser como persona encargada, pruebas destructivas (tensión y vacío), ultrasónica (plásticos). Se requiere micro-soldadura para moldes de inyección, soldadura láser. Para el supervisor son requeridas habilidades interpersonales. El pintor actual no entiende o no manejan conocimientos técnicos para cada tipo de aplicación, no es lo mismo que el pintor automotriz. 39 El operario de corte que interprete planos, conozca tolerancias, sepa trazar, es unificar el cortador y curvador en uno solo. El INA no prepara soldadores en aluminio y acero inoxidable. No se ha vuelto a tomar en cuenta para prácticas de soldadura y precisión, la gente que ha ganado experiencia en el trabajo se han ido para Canadá. O sea el INA se lleva a la gente egresada para trabajar en la empresa. Presenta disconformidad con el INA por los tiempos de respuesta en referencia a asistencias técnicas. Se debería aplicar un tipo de examen como el de bachillerato para el área técnica en que se especializa cada egresado. En la zona de Guanacaste se debería venir en conocimientos de plantas productoras de azúcar o arroz, conocimientos en los equipos o estructuras de los mismos, el INA deben hacer giras para conocer las plantas, darle prioridad a la gente de la zona para que no utilicen las plantas como trampolín y migrar a la calle. Es necesaria mayor preparación en metalurgia de las soldaduras, falta preparación de soldaduras de aluminio y fundiciones. Los trazadores certificados del INA se van a otras plazas del ICE o en caso del inspector sería necesario definir el asunto del lugar y horarios de capacitación. Los empleados deben mejorar la actitud, el dueño quiere vender los equipos porque el trabajo está muy duro. Requieren incorporar soldadores láser a mediano plazo al igual que pasivada y grabado láser sobre metal (plazo inmediato). Soldadores láser, el operario lo preparan en la empresa. Los trabajadores no saben utilizar el sistema inglés de medidas. 40 CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES Con base en los resultados presentados en el Capítulo III, se formulan las conclusiones siguientes. 4.1 Conclusiones relacionadas con las características de las unidades productivas encuestadas Conclusión 1 Con base en los datos obtenidos en las entrevistas a 182 unidades productivas a nivel nacional vinculadas con actividades relacionadas con Construcciones Metálicas, se concluye que más del 35 % de las unidades productivas que formaron la población estudiada están dedicadas como actividad principal a la prestación de servicios de metalmecánica para la fabricación de estructuras y maquinaria así como el mantenimiento de equipos industriales. 4.2 Conclusiones relacionadas con la demanda de Figuras Profesionales hoy y para los próximos 5 años El 100% de las unidades productivas consultadas manifestó requerir la contratación de personal nuevo para uno o varios de sus procesos productivos para hoy y para los próximos 5 años. Conclusión 2 La existencia o no de una determinada figura profesional en la unidad productiva está definida por el campo de acción de la misma. Debido a la diversidad de actividades donde se aplica soldadura en construcciones metálicas de diversos tipos, dimensiones y propósitos, es usual que las unidades productivas se especialicen en una o varias de ellas por lo tanto los datos obtenidos en esta consulta deben interpretarse como generales porque reflejan el predominio de procesos presentes en la población estudiada. Todas las Figuras Profesionales que fueron planteadas en la consulta están presentes en las unidades productivas del país; las variaciones mostradas son un comportamiento natural que depende principalmente del tipo de actividad que desarrollan y el tamaño de las empresas. 41 Para el proceso Unión Soldada de Piezas Mecánicas la figura que predomina en el medio productivo es Soldador/a con proceso SMAW (electrodo revestido). Por otra parte, para el proceso Construcción de Elementos de Calderería, la figura predominante es Trazador/a calderero. Para el proceso Construcción de Estructuras Metálicas la figura predominante es el Cortador/a (60 %). En el caso de las figuras profesionales transversales se presenta Inspector/a de calidad en metalmecánica, Dibujante Asistido por Computadora y Supervisor/a en obras de estructuras metálicas. Conclusión 3 Actualmente en las unidades productivas que conformaron la población estudiada están contratadas 4054 personas desempeñándose en algunas de las Figuras Profesionales relacionadas con Construcciones Metálicas, de las cuales 1015 personas laboran en empresas ubicadas en la Unidad Regional Occidental. Conclusión 4 En las unidades productivas que participaron en la investigación existe una demanda para hoy de 1541 personas y una proyección para contratar 1877 personas durante los próximos 5 años, de dicha demanda para hoy, al menos un 20 % es de Soldadores/as con proceso SMAW (electrodo revestido) y Armadores/as de estructuras metálicas (en el sitio). Con respecto a la demanda a 5 años la figura profesional más solicitada es Soldador/a con proceso SMAW. Conclusión 5 Entre las figuras profesionales emergentes en el medio productivo relacionado con Construcciones Metálicas resaltan el mecánico/a de mantenimiento de equipos de soldadura, el soldador/a con láser y soldador con equipo ultrasónico. También cabe mencionar al Operador/a de CNC en metalmecánica y Operador/a de equipo de corte y doblado entre otras. 42 4.3 Conclusiones relacionadas con los requisitos académicos y de formación técnica exigidos por la unidad productiva para la contratación de personal en el área de Construcciones Metálicas Conclusión 6 Los requisitos para la contratación en esta actividad económica varían de una unidad productiva a otra y dependen principalmente del puesto de trabajo a desempeñar, por lo tanto es difícil establecer un perfil de contratación homogéneo. El requisito de formación técnica para la contratación exigido por la mayoría de unidades productivas para todas las figuras profesionales investigadas va en este orden de prioridad: 1: experiencia laboral en el área solicitada. 2: personas egresadas de Construcciones Metálicas del INA. 3: personas egresadas de Mecánica General del CTP-MEP. 4: pruebas prácticas. 4.4 Conclusiones relacionadas con incorporación de personal femenino en las empresas en el área Construcciones Metálicas Conclusión 7 Solamente el 15 % de las unidades productivas consultadas manifestó tener incorporado personal femenino en los procesos relacionados con Construcciones Metálicas. El 70 % de las empresas dice estar anuente a la contratación de personal femenino, la proyección dada por esta parte de la muestra para los próximos 5 años indica la posibilidad de contratar a 113 mujeres en el área de Construcciones Metálicas. 4.5 Conclusiones relacionadas con incorporación de personal con discapacidad en las empresas en el área de Construcciones Metálicas Conclusión 8 El 25 % de las unidades productivas consultadas tiene incorporado personal trabajador con algún tipo de discapacidad. El 78 % de las unidades productivas consultadas contratarían personal trabajador con discapacidades para los próximos 5 años, sin embargo, esta anuencia fue condicionada por algunas personas entrevistadas con lo siguiente: depende del grado o tipo 43 de discapacidad, es difícil por la fuerza requerida en el trabajo, depende del tipo de trabajo, depende del cumplimiento de requisitos y siempre y cuando cumpla con las condiciones y labores asignadas. CAPÍTULO V: RECOMENDACIONES Y ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN 5.1 Recomendación 1: relacionada con la conclusión 1 Conformar una base de datos actualizada que incluya la información básica de las unidades productivas. Responsable: Persona encargada del PPE o PGT del NMM. Plazo: 3 meses. 5.2 Recomendación 2: relacionada con la conclusión 2, 3, 4 y 5 Con base en las Conclusiones 2, 3, 4 y 5 establecidas en este estudio, se recomienda lo siguiente: 1. Revisar la oferta regular actual del Subsector Construcciones Metálicas con respecto al Programa Mecánico/a en Construcciones Metálicas valorando los hallazgos relacionados con el proceso de construcción de elementos de calderería. 2. Valorar el requerimiento de diseño de módulos certificables para algunas de las áreas, que satisfagan la demanda puntual de figuras profesionales. 3. Revisar los programas de Dibujante de Estructuras Metálicas y Supervisor/a en Obras de Estructuras Metálicas para fortalecer la oferta del Subsector Construcciones Metálicas. 4. Investigar individualmente el área de Inspección de Calidad en Metalmecánica para valorar la pertinencia de crear módulos para esta área específica. 5. Actualizar el Perfil Profesional de Mecánico/a en Construcciones Metálicas tomando en cuenta las figuras emergentes analizando la pertinencia de crear oferta formativa relacionada con soldadura láser y soldadura ultrasónica. 44 6. Comunicar a las Unidades Regionales la necesidad de promover en las unidades productivas los programas y módulos que existen en la oferta del Subsector Construcciones Metálicas. Responsable: Persona encargada del PPE del NMM. Plazo: diciembre 2015 5.3 Recomendación 3: relacionada con la conclusión 6 Mantener el requisito académico de ingreso en II Ciclo de Educación General Básica, para los programas de Construcciones Metálicas, ya que para el INA es la base mínima requerida para iniciar la formación técnica de las personas aspirantes. Con respecto al requisito técnico, la totalidad las empresas dejaron claro en mayor o menor porcentaje que para todas las figuras profesionales el requisito de partida es la experiencia laboral y posteriormente que sean personas egresadas del área Construcciones Metálicas. Responsable: Persona encargada del PPE del NMM. Plazo: inmediato. 5.4 Recomendación 4: relacionada con las conclusiones 7 Resulta necesario generar actividades entre el INA y el sector empresarial para la promoción y la integración de la mujer en procesos no tradicionales, buscando el apoyo necesario de otras unidades de la institución. Responsable: Persona encargada del PPE del NMM. Plazo: 2 meses 5.5 Recomendación 5: relacionada con las conclusiones 8 Estimular la participación de personas con discapacidades en los programas de formación del INA informando a la Comisión sobre Discapacidad del INA para que programen talleres de integración donde participen representantes del sector empresarial y personas interesadas. Responsable: Persona encargada del PPE del NMM. Plazo: 2 meses 45 CAPÍTULO VI. LITERATURA CONSULTADA Unidad de Desarrollo y Estadística. (2007). Guía para la investigación de determinación de necesidades de capacitación y formación profesional. San José, Costa Rica, INA. Gestión de Formación y Servicios Tecnológicos. (2008). Glosario de los Servicios de Capacitación y Formacion Profesional del INA. San José, Costa Rica, INA. Organización de las Naciones Unidas. (2006). Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las actividades económicas Rev. 4- CIIU.4. Nueva York, EE.UU.: ONU. Instituto Nacional de Estadística y Censos. (2000). Clasificación de Ocupaciones de Costa Rica2000. San José, Costa Rica, INEC. Instituto Nacional de Aprendizaje. (2007). “Guía para la investigación de determinación de necesidades de capacitación y formación profesional”. San José, Costa Rica: UDE, INA. Organización Internacional del Trabajo. (1991). Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones. CIUO-88. Ginebra, Suiza: OIT. Contraloría General de la República. (2003). Informe de la Contraloría General de la República N° FOE-EC-9/2002, apartado 2.3. San José, Costa Rica. 46 CAPÍTULO VII. ANEXOS Anexo 1: Regionalización del INA por provincia, cantón y distrito Anexo 2: Instrumento para recolección de información Anexo 3: Datos de identificación de unidades productivas encuestadas 47 48 Anexo 1 INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE UNIDAD DE DESARROLLO Y ESTADÍSTICA Proceso Planeamiento Estratégico REGIONALIZACIÓN INA, POR PROVINCIA, CANTÓN Y DISTRITO Provincia Cantón Distrito Alajuela San Ramón Grecia Atenas Naranjo Palmares Poás Alfaro Ruiz Valverde Vega Exc. San Miguel de Sarapiquí Exc. San Isidro de Peñas Blancas Exc. Río Cuarto 1. Regional Central Occidental Alajuela (2) 201 202 203 205 206 207 208 211 212 2. Regional Central Oriental San José (1) 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 120 San José Escazú Desamparados Puriscal Tarrazú Aserrí Mora Goicoechea Santa Ana Alajuelita Coronado Acosta Tibás Moravia Montes de Oca Turrubares Dota Curridabat León Cortés Provincia Cantón Distrito 3. Regional Chorotega Guanacaste (5) 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 Liberia Nicoya Santa Cruz Bagaces Carrillo Cañas Abangares Tilarán Nandayure La Cruz Hojancha 119 603 605 607 608 610 Pérez Zeledón Buenos Aires Osa Golfito Coto Brus Corredores 4. Regional Brunca San José (1) Puntarenas (6) 5. Regional Huetar Caribe Limón (7) 701 702 703 704 705 706 Limón Pococí Siquirres Talamanca Matina Guácimo 6. Regional Huetar Norte Alajuela (2) 50 210 213 214 215 201 202 203 San Carlos Upala Los Chiles Guatuzo Alajuela San Ramón Grecia 14 San Miguel de Sarapiquí 13 San Isidro de Peñas Blancas 06 Río Cuarto Provincia Cantón Distrito 601 Puntarenas Contiene: Lepanto Paquera Cóbano 602 604 606 609 611 204 209 Esparza Montes de Oro Aguirre Parrita Garabito San Mateo Orotina 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 Heredia Barva Santo Domingo Santa Bárbara San Rafael San Isidro Belén Flores San Pablo Sarapiquí 301 Cartago 302 303 Paraíso La Unión 304 305 Jiménez Turrialba 306 307 Alvarado Oreamuno 308 El Guarco 7. Regional Pacífico Central Puntarenas (6) Alajuela (2) 8. Regional de Heredia Heredia (4) Pasó a la Huetar Norte 9. Regional de Cartago Cartago (3) Oriental, Occidental, Carmen, San Nicolás, Aguacaliente, Guadalupe, Arenilla, Corralillo, Tierra Blanca, Dulce Nombre, Llano Grande y Quebradilla. Paraíso, Santiago, Orosí y Cachí Tres Ríos, San Diego, San Juan, San Rafael, Concepción, Dulce Nombre, San Ramón y Río Azul. Juan Viñas, Tucurrique y Pejibaye. Turrialba, La Suiza, Peralta, Santa Cruz, Santa Teresita, Pavones, Tuis, Tayutic, Santa Rosa y Tres Equis. Pacayas, Cervantes y Capellades. San Rafael, Cot, Potrero Cerrado, Cipreses y Santa Rosa. El Tejar, San Isidro, Tobosi y Patio de Agua 52 Anexo 2 54 Anexo 3 Cuadro 1 Datos de identificación de unidades productivas encuestadas* Nombre Unidad Productiva Unidad Regional Nº teléfono Correo electrónico Euromobilia Oriental 2226-5009 [email protected] 2 D Construcciones Oriental 2285-5512 [email protected] Aceros Centroamericanos S.A. Oriental 2240-3798 [email protected] Imicsa Oriental 2520-1645 [email protected] Romany Autogas Oriental 2271-2680 [email protected] Metal Díaz S.A. Oriental 2235-2474 [email protected] Romanas Ballar Oriental 2297-4000 Estructuras Hnos. Jiménez Oriental 8947-0136 [email protected] m [email protected] Beneficios Volcafé Sn. Diego Oriental 2251-0792 [email protected] Montepsa Oriental 8465-8882 [email protected] Taller Industrial Artola Tiarsa Oriental 2286-5000 [email protected] Arcom S.A. Oriental 2250-5782 [email protected] Constructora Sánchez Carvajal Oriental 2272-2190 [email protected] Equipos de gas Román Oriental 2272-7930 [email protected] Rimuca Oriental 2225-3614 [email protected] Envases Comeca S.A. Oriental 2520-2707 [email protected] Edica Ltda. Oriental 8380-9032 [email protected] HAM Metalmecánica Oriental 4031-1569 [email protected] Modelado y Fundición Saborío Oriental 2232-0257 [email protected] Taller de Soldadura Rodríguez Oriental 2229-0887 [email protected] CNFL (Taller Anonos) Oriental 2295-1188 [email protected] Industrias H7 Oriental 2227-7743 [email protected] Taller Industrial Villanea Oriental 2226-0870 [email protected] Metalmecánica Aguilar Oriental 2222-2963 metalmecá[email protected] Instrumento Nº 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Estructuras y Construcciones Yeril Alimentos Jack’s Oriental 2272-1214 [email protected] Oriental 2242-0821 [email protected] Constructora Proycon Oriental 2543-1651 [email protected] Constructora Eliseo Vargas y Asociados Constructora Kerzemberg Oriental 2210-1000 [email protected] Oriental 2232-1171 [email protected] Baxter Cartago 2590-1237 [email protected] Fave Mantenimientos S.A. Cartago 8864-2879 [email protected] Tecno Rimuca Cartago 2573-8984 [email protected] Tecnomédica Cartago 2573-4881 [email protected] Hacienda Juan Viñas Cartago 2532-2211 [email protected] Creativa Raat Industrial S.A. Cartago 2573-3242 [email protected] Esmera Cartago 2573-7350 [email protected] Taller Aldrin Calvo Leiva Cartago 8820-8658 [email protected] Carrocerías Leiva Independiente Carrocerías Leiva Independiente Estructuras Arley Cartago 2537-1027 [email protected] Cartago 2537-1027 [email protected] Cartago 2272-5500 [email protected] Ingeniería Gaia Cartago 2553-0903 [email protected] Jehasa Cartago 2537-8030 [email protected] Extralum S. A. Cartago 2277-1970 [email protected] Baxter (Taller de moldeo) Cartago 2590-1071 [email protected] Fema Industrial Cartago 2552-7373 [email protected] Serves Cartago 2573-9484 [email protected] Tipsa S.A. Cartago 2573-7314 [email protected] Servicios Generales del Oeste Cartago 2573-9100 N.R. Industrias Roli Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte 2475-8210 [email protected] 2475-8472 [email protected] 50 2474-4994 [email protected] 51 2475-5315 [email protected] 52 2475-5557 N.R. 53 Taller Miral Rectificación de Motores Aguilar Taller Dimar Taller Industrial Quima 56 Huetar Norte Huetar Norte 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Limagro Taller Rogesa Ingenio Quebrada Azul Taller Industrial Castro Edificadora Beta S.A. Taller de Metalurgia Solano Ingenio Cutris Tropical Paradise Fruits Industrias San Miguel S.A. Taller Industrial Nony Agrícola Agromonte Ticofrut Constructora Herrera S.A. Agroindustrial Piñas del Bosque Corporación de Desarrollo Agrícola del Monte J y M Precisión Precisión Robert Taller de Precisión Alvarado Taller Tony ICE Moín Grupo Rey S.A. Constructora Johersa Taller de Torno Picado Taller Hnos. Gómez Taller Industrial Reisa Taller Gamboa Taller Pocosí Taller Industrial Chaqui Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Norte Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe 2472-3100 [email protected] 2472-1354 [email protected] 2475-5920 [email protected] 2460-7990 [email protected] 2460-5727 [email protected] 8393-0410 [email protected] 2469-9233 [email protected] 2474-8511 8546-0259 [email protected] om N.R. 2477-7014 [email protected] 8682-3151 [email protected] 2461-9444 [email protected] 2469-9018 [email protected] 2787-3578 [email protected] 6036-5898 [email protected] 2474-2434 [email protected] 2474-4791 [email protected] 2768-8272 N.R. 2768-8272 [email protected] 2000-2532 [email protected] 2710-3926 [email protected] 2710-3669 [email protected] 2710-5981 [email protected] 2710-3210 [email protected] 8378-2995 [email protected] 2710-5681 [email protected] 2710-2504 [email protected] 2710-7939 [email protected] 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 Recope 2799-2241 [email protected] 2758-1032 [email protected] 2713-5043 [email protected] 2798-1820 [email protected] 2713-6215 [email protected] Beneficio Coopeagri Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Huetar Caribe Brunca 2771-6630 [email protected] Ingenio Coopeagri Brunca 2738-2400 [email protected] Taller de Precisión Araya Brunca 2772-4336 [email protected] Taller de Precisión Electromecánica F y C Tocome Brunca 2730-1300 [email protected] Brunca 8868-6201 N.R. Taller Yuli Brunca 6002-6007 [email protected] Taller J R Brunca 8859-2882 N.R. Taller Industrial Villalobos Brunca 2730-1954 [email protected] Taller Olman Herrera Brunca 2786-6775 N.R. Pindeco Brunca 6043-9825 [email protected] Taller Juan Brunca 2732-1897 [email protected] Súper Soldaduras Brunca 2732-1227 N.R. Taller A y E Brunca 2783-3165 [email protected] Industrial R y M Precisión Brunca 8839-8943 [email protected] Taller Arburola Brunca 2782-0800 [email protected] Coopeagropal R. L. Brunca 2785-9548 [email protected] Soldadura a Domicilio Brines Porras Compañía Aceitera Coto 54 Brunca 8774-2461 N.R. Brunca 2781-1219 [email protected] Servicios Reymar Brunca 2789-7711 [email protected] Taller de Precisión Feca Brunca 2789-9250 [email protected] Taller Transportes Doiler Brunca 84-80-2883 N.R. Compañía Arrocera Industrial (Grupo Pelón) Taller Castillo Brunca 2508-3090 [email protected] Brunca 2771-4217 [email protected] Taller Zúñiga Brunca 2771-1674 [email protected] Soluciones Metalmecánicas del Caribe Arcelor Mittal Constructora Hutchinson Mundimar 58 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Constructora González Delgado Anovoms S.A. Heredia 2241-2020 N.R. Heredia 4030-7542 [email protected] Oberg C.R. Heredia 2239-8050 [email protected] Smith and Nephew Heredia 2209-1501 Microtechnologies Heredia N.R. asdrubal.rodriguez@smithandneph ew.com [email protected] Metalmecánica Integral MEINSA Van Der Laat y Jiménez Heredia 8338-2650 [email protected] Heredia 2268-0207 [email protected] Serpimetal S.A. Heredia 2244-9088 [email protected] América Construcciones Heredia 2509-9869 [email protected] Cacisa Heredia 7153-3525 [email protected] IGTB Heredia 2293-1962 [email protected] Clark y Cía Heredia 2293-5882 [email protected] Equipos del Prado Heredia 2239-4710 [email protected] Carrocerías Fallas Heredia 2237-4214 [email protected] CEM Construcciones Estructuras y Metalmecánica Estructuras Metálicas Jumaro Heredia 8847-6952 [email protected] Heredia 8810-5584 [email protected] Teradyne de C.R. S.A. Heredia 2509-3000 [email protected] Motrosa Heredia 2239-1710 [email protected] Masaca Heredia 2244-4044 [email protected] Tractorepuestos Italianos Heredia 2589-5555 [email protected] Metalin Heredia 2239-0154 [email protected] Taller de Tuasa Occidental 2442-6900 [email protected] Taller Industrial de Precisión Villanueva Corporación Camir S.A. Occidental 8858-3967 N.R. Occidental 2238-9241 [email protected] Concasa Occidental 2439-9075 [email protected] TCM Grupo IMC Occidental 2239-9801 [email protected] Servicios Metalmecánicos Mach Termisolar Occidental 2438-0646 [email protected] Occidental 2439-0235 [email protected] 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 Taller de hojalatería Aguilera Occidental 8826-4716 N.R. Taller Industrial RAM de C.R. S.A. IIMA Occidental 2433-8330 [email protected] Occidental 2435-7590 [email protected] Seteco O y L S.A. Occidental 2438-0371 [email protected] Explobus Occidental 2443-3435 [email protected] AGM Occidental 2437-5400 [email protected] Hologic Surgical Occidental 2436-2732 [email protected] Metalmecánica Zagra S.A. Occidental N.R. [email protected] Taller Industrial de la Piña Occidental N.R. administració[email protected] St Jude Medical Occidental 2482-4452 [email protected] SMC Occidental 2433-2858 [email protected] Veromatic S.A. Occidental 2443-1116 [email protected] Fama de Alajuela S.A. Occidental 2443-1365 [email protected] Constructora Seima de Centroamérica S.A. Saret Metalmecánica Occidental 2438-0814 [email protected] Occidental 2436-5000 [email protected] Okay Industries SRL Occidental 2442-1011 [email protected] Hitronics de C.R. S.A. Occidental 2438-2349 Tiassa Metalmecánica Occidental 2443-6868 [email protected] om [email protected] Tico Electronics S.A. Occidental 2438-1980 [email protected] Dos Pinos S.A. Occidental 2937-3037 [email protected] Taller Colombia Occidental 8682-6856 [email protected] Agro industrial Pro Aye Occidental 4106-1000 [email protected] Taller Tomás Rojas Occidental 2463-3979 [email protected] Coopesa R.L. Occidental 2437-2985 [email protected] Ingenio Taboga Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e 2679-0935 [email protected] 2690-2591 [email protected] 2688-8000 [email protected] 2666-0887 [email protected] 2665-2422 [email protected] CATSA Ingenio El Viejo Industrias Aldasa S.A. Taller de Precisión Juan Carlos 60 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 RC8 Precisión MR Precisión Coopeliberia R.L. Compañía Arrocera Industrial Corporación de Desarrollo Agrícola Del Monte Corporación Arrocera C. R. Taller de Reparación Industrial Chicle Ingenio Taboga Taller Pailas ICE Fhacasa Ingenio El Palmar Quebradores Barranca Agrícola El Palmar Rampas del Pacífico Alimentos Montes de Oro Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e Guanacast e Pacífico Central Pacífico Central Pacífico Central Pacífico Central Pacífico Central Pacífico Central 2666-7985 rc8precisió[email protected] 2665-8851 [email protected] 4032-9660 [email protected] 2690-3000 [email protected] 2200-4606 [email protected] 2565-6680 [email protected] 2669-0476 [email protected] 2674-0210 [email protected] 2690-4485 [email protected] 6296-0145 2639-3766 [email protected] m [email protected] 2669-2510 [email protected] 2639-3766 [email protected] 2661-1781 [email protected] 2660-1000 [email protected] 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 *Otros datos de identificación de las unidades productivas encuestadas se pueden obtener en los instrumentos empleados para la recolección de la información.
