COMO UTILIZAR EL RECURSO DIGITAL “SISTEMAS DE

COMO UTILIZAR EL RECURSO DIGITAL “SISTEMAS DE NUMERACIÓN” EN
EL AULA DE CLASE.
Por: Lic. Dany Hernán González [email protected]
En este escrito pretendo dar a conocer a forma en que se podría utilizar el recurso
digital “sistemas de numeración” en el aula de clase; el cual está disponible en esta
sección, en primer lugar les cuento que soy docente de tecnología e informática del
colegio República Dominicana de Suba(Bogotá D.C), actualmente me desempeño
en la asignatura de informática y pienso que la utilización de este tipo de recursos
es muy importante en nuestros colegios; debido a la gran oportunidad de reutilizar
materiales de aprendizaje que han sido creados por nuestros propios compañeros
y también de poder compartir otros que han sido creados por nosotros.
Para empezar sabemos muy bien que el área de informática debe ser un
mecanismo que facilite la transversalidad de los conocimientos en las instituciones
educativas; ya que posee cantidad de herramientas que pueden reforzar todo tema
de cualquier asignatura, proyecto ó estudio; es por eso que tomaré como ejemplo
la implementación del presente recurso al aula de clase.
Los sistemas numéricos poseen una transversalidad en la gran mayoría de áreas
del conocimiento, en mi caso la informática cabe destacar que en ella se descubre
el tratamiento de la información; el cual se realiza por medio del sistema binario,
punto inicial para encausar a los estudiantes a este recurso.
Inicialmente se podría realizar una breve descripción de los diferentes sistemas
numéricos existentes y los usos más comunes; destacando en mi caso el sistema
binario que es el más allegado a mi campo de saber, enseguida se pedirá a los
estudiantes que ingresen a link que se presenta a continuación:
http://ciercentro.edu.co/unidadesdidacticas/G_6/M/menu_M_G06_U01_L01/index.
html
allí ellos ingresaran a las opciones de introducción, objetivos y desarrollo; donde se
familiarizara con el tema e iniciarán una búsqueda de información.
Enseguida iniciarán con el desarrollo del recurso; donde se encuentran 14
actividades y ejercicios de práctica de las mismas; allí el estudiante conocerá y
asimilará conceptos
propios de los diferentes sistemas numéricos y su
interpretación en los diferentes ámbitos, igualmente encontrará la aplicación de los
mismos en la unidad didáctica “el triángulo: un polígono con propiedades
especiales” donde conceptualizará y encontrará grandes aportes para el área de
matemáticas; ayudado por teoría, ejercicios de simulación y elementos multimedia
que han más emocionante el aprendizaje.
También podrán tener acceso a un resumen donde encontrarán los aspectos más
relevantes tratados en la presente unidad; esto les facilitará la asimilación de los
mismos y el poder tener un recordatorio virtual de lo trabajado.
Finalmente el estudiante podrá imprimir varias actividades para que sean realizadas
de forma manual, ya sea en casa ó en el aula de clase en compañía del docente de
matemáticas, esto con el fin de que el conocimiento sea enriquecido por los
compañeros expertos en el área a reforzar; en este caso las matemáticas.
De esta manera no solo se logra un refuerzo; sino que también se logra un cambio
de escenario a los conocimientos de las diferentes áreas, motivando a los
estudiantes por medio de interacciones con fenómenos que son difíciles de ocurrir
por medio del tablero ó el cuaderno.
Imágenes y recurso digital tomado de maestros.colombiaaprende.edu.co