Titulación: FILOLOGÍA ESPAÑOLA i. Denominación: LITERATURA HISPANOAMERICANA I ii. Código: 12933105 iii. Código ECTS: 012933105 iv. Plan de Estudios: 1993 v. Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación vi. Ciclo: 2º vii. Curso: 3º viii. Tipo: Troncal ix. Período: Anual x. Créditos LRU: 8 Teóricos: 5 Prácticos: 3 xi. Créditos ECTS:6’5 Teóricos: Prácticos: xii. Web: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp www.grupoilse.org xiii. Profesor: Miguel Gallego Roca – Isabel Giménez Caro DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Y OBJETIVOS La asignatura Literatura Hispanoamericana I abarca un amplio periodo de la historia literaria de Latinoamérica: desde el descubrimiento y las primeras descripciones físicas y morales del nuevo mundo, hasta el Modernismo, movimiento estético de final del siglo XIX que supone la internacionalización de la cultura latinoamericana. Entre ambos extremos cronológicos los alumnos deberán adquirir los imprescindibles conocimientos sobre la historia de la literatura de aquel subcontinente (autores, obras, géneros y escuelas o movimientos más relevantes), al tiempo que se familiarizan con la tradición de debates teóricos que han marcado la historiografía y la crítica literaria latinoamericana (indigenismo, mestizaje, colonización, independencia, Acivilización y barbarie@, postcolonialismo, globalización). TEMARIO (con indicación del periodo del curso en el que se tratará cada tema) A) El canon occidental y las literaturas precolombinas (OCTUBRE) 1. Historia Literaria y Estudios Postcoloniales. 1.1. A la busca del origen europeo: filología y estética nacional 1.2. A la busca del origen indígena: antropología y ficción 1.3. Cartografías 2. Las literaturas precolombinas 2.1. Literatura náhuatl, literatura maya, literatura quechua: códices, colecciones y obras de referencia para su estudio 2.2. Literaturas traducidas y traducción literaria B) La literatura de la colonia (NOVIEMBRE Y DICIEMBRE) 3. Crónicas del descubrimiento, la conquista y la colonización 3.1. El viaje: Diario de abordo de Cristóbal Colón 3.2. La negociación y la guerra: Cartas de relación de Hernán Cortés 3.3. El náufrago: Naufragios de Alvar Núñez Cabeza de Vaca 3.4. Los orígenes del indigenismo en la obra histórica y teológica de Fray Bartolomé de las Casas: La Brevísima relación de la destrucción de las Indias 3.5. El arte de la memoria: Historia verdadera de la conquista de Nueva España de Bernal Díaz del Castillo 3.6. El Inca Garcilaso de la Vega: memoria, historia y ficción en los Comentarios reales 4. La poesía épica y lírica de los siglos XVI y XVII (DICIEMBRE) 4.1. Alonso de Ercilla: La Araucana y la épica de América 4.2. El barroco americano y el gongorismo poético 4.3. Vida y obra de Sor Juana Inés de la Cruz 5. El teatro colonial 5.1. Géneros y escenarios del teatro en América 5.2. Juan Ruiz de Alarcón: La verdad sospechosa 6. La Ilustración en América Latina. El comienzo de la novela 6.1. Viajeros. Alonso Carrió de la Vandera, "Concolorcorvo": El Lazarillo de ciegos caminantes 6.2. José Joaquín Fernández de Lizardi: Periquillo sarniento C) De la Independencia al Fin de Siglo (ENERO) 7. Independencia y Literatura 7.1. Los escritos de Simón Bolívar 7.2. El "americanismo" en la poesía de Andrés Bello 8. Civilización y Barbarie 8.1. La "Joven Argentina" 8.2. El Romanticismo de Esteban Echeverría: obra en verso y obra en prosa 8.3. Domingo Faustino Sarmiento entre el ensayo y la novela: Civilización y barbarie. Vida de Juan Facundo Quiroga 9. El gaucho en la literatura argentina 9.1. La poesía gauchesca 9.2. José Hernández: El gaucho Martín Fierro y La vuelta de Martín Fierro 10. Romanticismo y realismo en la novela hispanoamericana del XIX (MARZO) 10.1. Novela e Historia nacional 10.2. Temas, modelos y subgéneros de la novela hispanoamericana del XIX 10.3. La novela antiesclavista: Sab de Gertrudis Gómez de Avellaneda 10.4. La novela sentimental: Jorge Isaacs, María 10.5. La novela realista y naturalista: Alberto Blest Gana, Martín Rivas 11. El Modernismo (ABRIL) 11.1. El sistema literario modernista en el contexto de las letras del Fin de Siglo 11.2. La obra poética y prosística de José Martí 11.3. Rubén Darío LECTURAS OBLIGATORIAS 1. Historia literaria, estudios postcoloniales y antropología Carlos Fuentes (1998). Tiempos y espacios. México: FCE. Walter Mignolo, selección de artículos (fotocopias) 2. El arte prosístico de las crónicas Mercedes Serna (ed.) (2000). Crónicas de Indias. Madrid: Cátedra. Dossier sobre la ficción antropológica (fotocopias e internet) 3. El Barroco en América Dossier sobre el barroco hispanoamericano (fotocopias e internet) Sor Juana Inés de la Cruz (1992). Poesía lírica. Edición de José Carlos González Boixo. Madrid: Cátedra. 4. La literatura argentina del XIX Esteban Echeverría (1990). El matadero. Edición de Leonor Fleming. Madrid: Cátedra. José Hernández (1985). El gaucho Martín Fierro, en Marín Fierrro. Edición de Luis Sáinz de Medrano. Madrid: Cátedra. 5. La novela hispanoamericana del XIX Alberto Blest Gana (1990). Martín Rivas. Madrid: Cátedra. 7. El Modernismo en América Rubén Darío (1984). Páginas escogidas. Edición de Ricardo Gullón. Madrid: Cátedra. MANUALES DE HISTORIA DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA (en la Biblioteca de la UAL) José Miguel Oviedo (1995). Historia de la literatura hispanoamericana. 1. De los orígenes a la Emancipación. Madrid: Alianza. José Miguel Oviedo (1995). Historia de la literatura hispanoamericana. 2. Del Romanticismo al Modernismo. Madrid: Alianza. Jean Franco (1990). Historia de la literatura hispanoamericana. A partir de la Independencia. Barcelona: Ariel. Luis Íñigo Madrigal (coord.) (1982). Historia de la Literatura Hispanoamericana, tomo I Época colonial. Madrid: Cátedra. Luis Íñigo Madrigal (coord.) (1987). Historia de la Literatura Hispanoamericana, tomo II Del neoclasicismo al modernismo. Madrid: Cátedra. G. Bellini (1998). Historia de la Literatura Hispanoamericana. Madrid: Castalia. J. C. Rodríguez y A. Salvador (1988). Introducción al estudio de la Literatura Hispanoamericana. Madrid: Akal. EVALUACIÓN La nota final tendrá en cuenta, proporcionalmente, los siguientes parámetros: 1. Preparación de las clases y participación (20%) 2. Trabajo de investigación (30%) 3. Exposición oral optativa (20%) 4. Examen escrito (50%) 1. Preparación de las clases y participación (20% de la nota final). Los alumnos deberán asistir a clase habiendo leído y trabajado las obras y artículos de obligada lectura o aquéllos que el profesor indique en su momento para cada tema. Deberán, por tanto, estar preparados en todo momento para ser preguntados sobre los contenidos de las clases y las obras leídas. Por esta razón es muy recomendable entregar la ficha, como máximo, dos semanas después de empezado el curso. Debido a la importancia concedida a la participación en clase, el alumno deberá organizarse para trabajar en la asignatura al menos hora y media por cada hora de clase. 2. Trabajo de investigación (30 %) Los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación (12-15 páginas sin incluir bibliografía y notas, doble espacio, tipo de letra Times New Roman 12 o similar y según las normas de redacción que la Nueva Revista de Filología Hispánica publica al final de cada número). Para poder optar al 30% de la nota que otorga del trabajo éste no podrá presentarse después del 17 de mayo de 2004. El tema de los trabajos deberá estar decidido para el 10 de diciembre de 2003 y deberá ser discutido con el profesor durante las horas de tutorías, previa cita, entre el comienzo del curso y las primeras semanas de diciembre. La calificación de los trabajos estará basada en: . la originalidad . la organización del contenido . la profundidad de los análisis . la redacción . la bibliografía utilizada y discutida . la ortografía y la puntuación Se considerará plagio y, por tanto, el trabajo no se tendrá en cuenta para la nota final cuando el alumno . use citas, expresiones o conceptos de otros autores sin mencionar su procedencia. . parafrasee de forma abusiva un trabajo aunque esté mencionado en la bibliografía . redacte con el método Acortar y copiar@ mezclando fragmentos de diversas fuentes 3. Exposición oral optativa (20 %) Los alumnos que lo deseen pueden realizar una exposición oral (20 minutos) de su trabajo utilizando las horas de clase. Para ello deberán comunicárselo al profesor antes del 23 de enero de 2004. La calificación de esta exposición oral tomará en consideración: . el contenido y los conocimientos expuestos . la capacidad oral de análisis . el estilo y la organización de la exposición . los materiales que acompañen y apoyen la exposición. 4. Examen escrito (50 %) La prueba escrita (5 preguntas tipo test y 1 tema a desarrollar) se realizará a final de curso, en la convocatoria de junio. La nota más alta que podrá obtenerse a través del examen será la de aprobado y la calificación dependerá de: . los conocimientos concretos y enciclopédicos sobre la historia de la literatura hispanoamericana (autores, obras, fechas, temas, etc.) . la capacidad de organización de los conocimientos . la relevancia de los conocimientos utilizados . la redacción . la ortografía y la puntuación . la presentación