declaracion de nagano en favor de una sociedad universal

Subsecretaría de Educación. Dirección Provincial de Enseñanza.
Dirección de Educación Física. Provincia de Buenos Aires.
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DECLARACION DE NAGANO EN FAVOR DE UNA SOCIEDAD
UNIVERSAL.
NOSOTROS, los miembros del campamento juvenil Internacional de los Juegos Olímpicos
de Invierno de 1998 en NAGANO, unidos por el ideal olímpico y el deseo de paz, y en nuestra
calidad de representantes de la juventud de hoy y de los líderes del mañana, declaramos nuestra
intención de crear una comunidad verdaderamente mundial en la que todos los pueblos, sin
distinciones de nacionalidad, cultura, lengua, situación económica, raza, sexo, discapacidades
físicas o creencias religiosas, puedan compartir el amor y la paz. Estamos convencidos de que una
educación integral, consistente -aunque no exclusivamente- en contenidos académicos,
actividades extra-académicas, deportes, intercambios culturales y otras experiencias vitales, es
una condición imprescindible para alcanzar el objetivo que nos hemos fijado.
VISTO, que entre los principales problemas que obstaculizan nuestro progreso hacia
dicho objetivo figuran la apatía, la discriminación. La falta de comunicación eficaz y unos sistemas
educativos que no están a la altura de los desafíos plateados por nuestras sociedades en continua
transformación.
CONSIDERANDO, que la falta de autoestima, derivada de la sensación de que un
individuo cuenta muy poco, conduce a la apatía. Teniendo en cuenta que la discriminación emana de
la ignorancia y de la falta de respeto por el bienestar de los demás y que puede tener como
resultado malentendidos y formulación de juicios prematuros.
RECONOCIENDO, que la educación puede ser un factor clave en la promoción de la
autoestima y de la comprensión y la aceptación de diferentes culturas y pueblos, y que puede
contribuir además a derribar las barreras que dificultan la comunicación entre la gente.
Resolvemos que deberían tomarse las siguientes medidas para fomentar el compromiso
con un sistema educativo más completo, que abarque todas las experiencias vitales, que
desempeñe un papel importante en la solución de estos problemas y que contribuyan a la armonía
mundial:
1.
Es necesario fomentar en los niños el deseo de participar activamente en el deporte, el
voluntariado y otras actividades de grupo. Estas actividades estimulan el trabajo de equipo y
la interacción social, poniendo así de manifiesto la necesidad de cooperación humana e
inspirando acciones positivas.
2.
Los programas juveniles internacionales, como el Campamento Juvenil Internacional de los
Juegos Olímpicos de Invierno de 1998 en Nagano, fomentan la comprensión de diferentes
culturas y creencias. Es preciso organizar periódicamente este tipo de encuentros y ampliar su
alcance, para que se abarquen tantos países y regiones como sea posible. Los participantes en
estos programas tienen la responsabilidad de compartir con otras personas de su entorno su
mayor comprensión del mundo, multiplicando así las repercusiones de su experiencia personal.
3.
Los individuos de cada comunidad deben comprometerse a hacer caso omiso de las
diferencias superficiales y a solucionar los problemas de manera pacífica, mediante el diálogo
y la acción basada en la reflexión. Todas las personas, independientemente de su medio
socioeconómico y cultural de procedencia, deben reconocer la dignidad y el valor de cada ser
humano y dar muestras de buena voluntad en sus relaciones con otras personas.
Subsecretaría de Educación. Dirección Provincial de Enseñanza.
Dirección de Educación Física. Provincia de Buenos Aires.
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4.
La enseñanza multilingüe debe formar parte de todo sistema educativo y los idiomas deben
enseñarse como un instrumento de comunicación, y no como un mero esfuerzo académico. Para
que sea eficaz, la educación multilingüe debe incluir diversos intercambios culturales, ya que la
lengua es parte integrante de todas las culturas del mundo.
5.
Toda persona debe tener acceso a una educación integral y completa, que le ofrezca la
oportunidad de fortalecer la comunidad humana y la comprensión mutua en el plano local,
nacional e internacional. Todos los individuos, a todos los niveles, desempeñan un papel
importante en la creación de dicha comunidad.
NAGANO, JAPÓN, 17 de Febrero de 1998.-