El arte - Museo Nacional de Arte

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• PORTAL PARA MAESTROS
El arte
para contar historias
Guía de Visita. Secundaria
Propósito: Que el espectador imagine el
ambiente y las circunstancias que se observan en la obra para reflexionar sobre los estados de ánimo que les evoca.
Realice una creación plástica mostrando un
estado de ánimo, utilizando algunos de los
recursos mostrados en la obra de Rivera.
La casa sobre el puente
Diego Rivera
(1886-1957)
Óleo sobre tela
147 x 121 cm
Información para el docente
Sobre el autor
Sobre el género
Sobre la obra
Diego Rivera nació en Guanajuato.
Tuvo maestros reconocidos como José Ma.
Velasco. En Italia conoció los frescos renacentistas, lo que determinó su producción
mural.
En su vasta obra mural y de caballete, abordó temas como el pasado prehispánico y
diferentes visiones simbólicas sobre la Revolución Mexicana.
El paisaje en el arte representa pictóricamente escenas de la naturaleza, de la ciudad, de paisajes cósmicos e incluso de paisajes soñados. Fue común en el siglo XIX,
en México, el retrato de valles extensos y
la presencia de los volcanes , lo que los convertía en símbolos nacionales. Con el tiempo, los paisajes han encontrado su camino
en expresiones de distintos géneros como
la fotografía y la pintura abstracta.
Después de dos años de aprendizaje en España, Diego Rivera viajó en 1909 a Brujas, en
Bélgica, ciudad que gustaba por su ambiente
medieval, oscuro y melancólico. Rivera eligió un rincón donde reinaban la soledad, la
quietud y el abandono. Captó esta atmósfera
simbólica, realizó apuntes y trabajó el óleo en
Paris.
EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO
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Actividades
• PORTAL PARA MAESTROS
Para apreciar
Al mirar este paisaje, reflexiona y comenta :
¿Qué observo?
¿Qué historias puedo imaginar?
•Platiquemos de algunos cuadros de Diego
Rivera que hayan visto anteriormente y comparémoslo con esta obra. ¿En qué son parecidos y en qué no?
•Observemos los planos de la obra. Describan en cuántos planos creen que está dividido y qué se muestra en cada uno para dialogar sobre cómo Diego Rivera dio la sensación
de profundidad.
•Conversemos sobre la perspectiva y cómo
es lograda por los pintores.
•Si pones atención en los colores, las formas
y la composición, podríamos reconocer cuáles son los recursos que utilizó Diego Rivera
para crear ese ambiente.
•Crea una historia para esta imagen,
donde tú seas el protagonista. Imagínate, si pudieras pasear por ese lugar, ¿qué
harías ahí?, ¿cuál seria tu ocupación?, ¿qué
actividades realizarías?
•Narra la historia considerando los personajes, el inicio, el punto cumbre y el
final.
¿Qué siento y pienso?
•Este cuadro lo realizó Diego Rivera en Bélgica antes
de incursionar como muralista. ¿Qué emociones creen
que estaba tratando de mostrar?, ¿qué podríamos decir del ambiente y la gente de Brujas a pesar de que no
se encuentran en la obra?
•Cuando miras esta pintura, ¿qué sensación o emoción te provoca a ti?, ¿por qué?
•Si tú pudieras cambiar los colores de esta obra ¿transmitirían ese ambiente de paz y tranquilidad? ¿Por qué?
Busquemos más cuadros que se puedan •¿Podrían pensar en un ambiente así en México? ¿A
relacionar con esas emociones.
dónde van cuando quieren sentir paz o calma?
•Ahora piensen en los lugares que frecuentan y que
les causan distintas emociones. Busquemos más cuadros que se puedan relacionar con esas emociones.
•¿Qué historias puedo imaginar y contar?
•Brujas le gustaba a los artistas por su ambiente bohemio y melancólico.
Para compartir con otros
Diego Rivera viajó a Brujas en Bélgica y observó algunos paisajes como éste en busca de quietud, de ahí nació la idea de pintar este cuadro.
Discute con tus amigos o familiares sobre la importancia de las imágenes para preservar lugares, hechos o ambientes, donde se puede interpretar que ese
lugar inspira paz y tranquilidad o misterio.
Investiga qué otro tipo de obras son parecidas a ésta en el Museo y trata de identificar si los colores, las formas y la perspectiva ayudan al artista a crear
una atmosfera donde se muestre un estado de ánimo.
Comparte con tus familiares, padres, compañeros la experiencia que viviste en el museo o al hablar de la obra en clase, así como los conocimientos nuevos
que adquiriste.
Para expresar
Ahora expresa un estado de ánimo a través de la creación de una composición plástica.
Primero identifica el estado de ánimo que deseas plasmar, piensa cuál es el color o los colores con los que lo identificas. Ahora piensa en un lugar en el
que hayas tenido la sensación de ese estado de ánimo.
Puedes hacer antes una serie dibujos a manera de ensayo.
Ahora plasma un paisaje en un formato de gran tamaño, puede ser una cartulina, cartoncillo o pliego de papel bond:
1. Toma la hoja y dibuja el lugar y los elementos que lo conforman, una casa o un edificio. Puede estar en donde tú quieras.
2. Pinta utilizando los materiales con los que te sientas más cómodo, pueden ser gises, lápices de colores, lápices de cera o de fieltro, acuarelas, pinceles,
etc.
3. Recuerda que es importante expresar el estado de ánimo que quieras mostrar a los demás, por ello escoge los colores que creas convenientes ensaya
con los matices que puedes obtener de un solo color o familia de colores
4. Cuida también las formas que creas que te pueden ayudar a formar un ambiente determinado y los planos que necesitas para lograrlo.
5. Escribe una cédula donde se documente la fecha en que fue realizado, el nombre del autor y el nombre de la obra, puedes agregar todos los datos que
quieras, relatar los motivos por los que creaste la obra, o tal vez inventar una poesía o poner una frase que sea relativa a tu obra.
Cierre
1. Cuando termines, platica en clase, en la casa o a tus amigos cómo lograste hacer tu pintura.
2. Pregúntales que observan y que pueden interpretar de ella. ¿Ellos reconocieron tu estado de ánimo?
3. Observa las producciones de otros compañeros y comenten cuales fueron los problemas que enfrentaron al crear su dibujo y cómo le hicieron para
resolverlos.
4. Comenten si la experiencia les gusto y porqué.
5. También es importante recordar que aprendieron de esta experiencia.
EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO
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Diego Rivera (1886-1957)
La casa sobre el puente
Óleo sobre tela; 147 x 121 cm
EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO
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OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
José Juárez (1617-1661)
El martirio de San Lorenzo, s/f
Óleo sobre tela; 505 x 329 cm
Período Novohispano
EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO
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OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
Manuel Ocaranza (1841-1882)
El amor del colibrí, ca. 1869
Óleo sobre tela; 145 x 100 cm
Siglo XIX
EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO
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EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO
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Siglo XIX
OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
Germán Gedovius (1867-1937)
Desnudo Barroco, ca. 1920
Óleo sobre tela; 116 x 206.3 cm
EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO
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Siglo XX
OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
Alfredo Zalce (1908-2003)
México se transforma en una gran ciuad, 1947
Aguafuerte; 32 x 40.6 cm