SND/SAB SP 6 - Carolina Curriculum

LECCION 6
Vibraciones que no podemos ver
Piensa y
pregúntate
¿Cómo produce sonidos un silbato? En esta lección, experimentarás con
cierto tipo de silbato: un silbato deslizante. Intenta hacer sonidos que
sean agudos. Luego ve si puedes cambiar el sonido para hacerlo más
grave. Recuerda, cuando hagas sonidos que sean “agudos” o “graves”
estás cambiando el tono del sonido.
Materiales
Necesitas
1 libreta de ciencias
1 copia de la Hoja para anotaciones 6-A: Sonidos del silbato
Tú y
1
1
1
1
1
1
1
Averigua por
ti mismo
tu compañero necesitan
bandeja plástica
boquilla del silbato
tubo plástico
bulbo de presión
espiga de madera
regla plástica
trozo de cinta adhesiva
1. Comenta tus ideas con tu grupo acerca de cómo funciona un silbato.
Luego espera tu turno para compartir las ideas de tu grupo con la
clase.
2. Observa el silbato deslizante mientras tu maestro lo arma. Escribe
una predicción en tu libreta de ciencias acerca del tono del sonido
que hace el silbato cuando la corredera está toda introducida. Ahora
predice el tono cuando la corredera está introducida sólo hasta la
mitad. Dibuja cómo se verá el silbato con cada predicción.
3. Recoge tus materiales. Sigue adelante mientras tu maestro lee las
Instrucciones para que los estudiantes armen un silbato
deslizante, en la pág. 25.
STC / Sonido
TM
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LECCION 6
Consejo de seguridad: Para evitar la difusión de gérmenes, no
soples dentro del silbato deslizante. Usa el bulbo de presión para
producir sonidos.
4. Trabaja con tu compañero para explorar produciendo sonidos con
el silbato. Prepárate para mantener el silbato en silencio cuando tu
maestro necesite tu atención.
5. Encuentra la posición de la corredera que produce el sonido con el
tono más grave. Mide la distancia desde la corredera hasta el fondo
del orificio del silbato. Anota esta información en la tabla de la parte
superior de la Hoja para anotaciones 6-A.
Figura 6-1
Midamos un
silbato
deslizante
6. Ahora encuentra la posición que produces el sonido con el tono más
agudo.
7. Continúa experimentando, midiendo la distancia desde la corredera
al fondo del orificio del silbato. Comenta y describe los tonos que
están entre el más agudo y el más grave.
8. Regresa tu silbato al centro de distribución.
9. Usa la información registrada en tu tabla para hacer una gráfica al
final de la Hoja para anotaciones 6-A. ¿En qué se parece tu gráfica
a las de los demás compañeros de tu grupo?
10. Lee “Instrumentos de viento alrededor del mundo”, en las págs.
26–27.
Ideas para
explorar
1. ¿Tienes un silbato en casa? Pregunta si puedes traerlo para
compartir con la clase.
2. Escucha una grabación de instrumentos de viento con tu clase.
Luego comparte lo que sabes acerca de distintos instrumentos.
24 / Vibraciones que no podemos ver
STC / Sonido
TM
LECCION 6
Instrucciones para que los estudiantes armen un silbato deslizante
1. Une el bulbo de presión hecho de goma
al extremo de la boquilla del silbato.
2. Une la boquilla del silbato al tubo de plástico.
3. Para hacer la corredera, envuelve cinta
adhesiva alrededor de un extremo de la
espiga de modo que calce ajustadamente
dentro del tubo, pero que aún se deslice
fácilmente.
4. Prueba tu silbato deslizante apretando el
bulbo. ¿Qué pasa cuando cambias la
posición de la corredera?
STC / Sonido
TM
Vibraciones que no podemos ver / 25
LECCION 6
Selección de lectura
Instrumentos de viento alrededor del mundo
¿Sabías que las personas de todo el mundo han fabricado instrumentos musicales de cosas
simples durante miles de años? Han inventado muchos instrumentos que usan una columna de
aire que vibra para producir sonidos. Estos instrumentos se han fabricado a partir de cosas que
encontraron en el suelo o que crecían en las cercanías, como el bambú, los cuernos de las vacas
y otros animales, las conchas del mar y muchas cosas más.
La gente de diferentes países ha fabricado un instrumento simple
llamado la “flauta de pan”. Hoy día, las flautas de pan se tocan
comúnmente en países de América del Sur. Estas flautas se hacen
uniendo un conjunto de tubos. Los tubos pueden ser de madera,
bambú o arcilla.
Para hacer música, el flautista sopla por el agujero de los tubos, al
igual como tú soplas por el agujero de una botella para hacer un
sonido. Esto hace que el aire vibre en el interior de los tubos. El aire
que vibra en el tubo más corto tiene el tono más agudo. El aire que
vibra en los tubos más largos produce tonos más graves.
Tocando una flauta de pan
Aparte de la flauta de pan, hay otros instrumentos musicales con
tubos de distinta longitud. ¡Hay uno que usa una bolsa de aire! La
bolsa comúnmente está fabricada de piel de animal, por ejemplo de
piel de cabra. ¿Adivinas de que instrumento se trata? Es una gaita.
Las gaitas se tocan en muchas partes del mundo. Un tipo muy
conocido de gaita se toca en Escocia. Hay otros tipos de gaitas que
se tocan en África, Asia y otros países de Europa aparte de
Escocia.
Para tocar una gaita escocesa, el gaitero
sopla en el interior de la bolsa y luego fuerza
la salida del aire a través de tres tubos. Si
Tocando una gaita
alguna vez has oído tocar una gaita, es muy
escocesa
probable que recuerdes su sonido tan
especial.
26 / Vibraciones que no podemos ver
STC / Sonido
TM
LECCION 6
Los pastores de las montañas de Suiza fabrican cornos
alpinos con madera. Al tocar un corno suizo, se produce
un eco a través de las montañas. Si nunca has oído
tocar un corno suizo, tal vez puedas adivinar los
tipos de sonidos que hace. Como se muestra
en la ilustración, es un instrumento muy
largo.
Tocando un
corno suizo
El didgeridoo (se pronuncia “did-jury-du”) es otro
instrumento especial. Como la flauta de pan, la gaita y
el corno suizo, también emite sonidos mediante la
vibración de una columna de aire.
Los indígenas australianos tocan el didgeridoo. ¡Ellos fabrican
este instrumento con la ayuda de insectos! Así lo hacen.
Entierran una larga rama de eucalipto. Las termitas
encuentran la rama bajo la tierra y se comen el interior.
Luego, los indígenas desentierran el tubo hueco, lo
pintan y lo tocan. El didgeridoo que se muestra en
la ilustración es bastante largo. ¿Qué tipo de
sonidos crees tú que hace?
Tocando un didgeridoo
La flauta de pan, la gaita, el corno suizo y el didgeridoo son sólo cuatro ejemplos de
instrumentos de viento. Hay cientos de otros. ¿Sabes algunos nombres?
STC / Sonido
TM
Vibraciones que no podemos ver / 27