INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PEDRO DE LUNA Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte Gobierno de Aragón • C/ UNIVERSIDAD, 2 50001 ZARAGOZA (ESPAÑA) • www.iespedrodeluna.es I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. 1º BACHILLERATO LOMCE 1.Nuevo Currículo: Nueva organización. Nueva distribución horaria. Nuevas asignaturas. Incógnitas. 2.Decisiones en función de estudios posteriores. o 2º de Bachillerato o Ciclos de Grado Superior o Universidad NUEVA ORGANIZACIÓN 1º CURSO BACHILLERATO Tres modalidades 30 horas semanales Tres bloques de asignaturas Materias troncales. Materias específicas. Materias de libre configuración autonómica I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ASIGNATURA HORAS/SEMANA Filosofía 3 Fundamentos del Arte 3 Lengua y Literatura I 3 Lengua Extranjera I (Inglés) 3 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Cultura Audiovisual 4 Historia del Mundo Contemporáneo / Literatura Universal 4 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Educación Física 2 Lenguaje y Práctica Musical 4 I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ELEGIR UNA O DOS MATERIAS (no elegidas anteriormente) CUYA CARGA LECTIVA SEAN 4 HORAS Análisis Musical I (4 horas) Anatomía aplicada (4 horas) Historia del mundo contemporáneo (4 horas) Literatura Universal (4 horas) Cultura científica (3 horas) Francés I (3 horas) TICS I (3 horas) Aragón: Historia y Derecho I (1 hora) Religión (1 hora) I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ASIGNATURA HORAS/SEMANA Filosofía 3 Matemáticas I 4 Lengua y Literatura I 3 Lengua Extranjera I (Inglés) 3 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Física y Química 4 Biología y Geología / Dibujo Técnico I 4 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Educación Física 2 I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ELEGIR DOS O TRES MATERIAS (no elegidas anteriormente) CUYA CARGA LECTIVA SEAN 7 HORAS Anatomía aplicada (4 horas) Biología y Geología (4 horas) Dibujo Técnico I (4 horas) Tecnología Industrial I (4 horas) Análisis geográfico regional (4 horas) Cultura científica (3 horas) Francés I (3 horas) TICS I (3 horas) Aragón: Historia y Derecho I (1 hora) Religión (1 hora) I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ASIGNATURA HORAS/SEMANA Filosofía 3 Latín I 4 Lengua y Literatura I 3 Lengua Extranjera I (Inglés) 3 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Griego I 4 Historia del Mundo Contemporáneo 4 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Educación Física 2 I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ELEGIR DOS O TRES MATERIAS (no elegidas anteriormente) CUYA CARGA LECTIVA SEAN 7 HORAS Economía (4 horas) Literatura Universal (4 horas) Análisis geográfico regional (4 horas) Cultura científica (3 horas) Francés I (3 horas) TICS I (3 horas) Aragón: Historia y Derecho I (1 hora) Religión (1 hora) I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ASIGNATURA HORAS/SEMANA Filosofía 3 Matemáticas CCSS I 4 Lengua y Literatura I 3 Lengua Extranjera I (Inglés) 3 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Economía 4 Historia del Mundo Contemporáneo 4 ASIGNATURA HORAS/SEMANA Educación Física 2 I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. ELEGIR DOS O TRES MATERIAS (no elegidas anteriormente) CUYA CARGA LECTIVA SEAN 7 HORAS Griego I (4 horas) Literatura Universal (4 horas) Análisis geográfico regional (4 horas) Cultura científica (3 horas) Francés I (3 horas) TICS I (3 horas) Aragón: Historia y Derecho I (1 hora) Religión (1 hora) I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. Nuevas materias (1º Bachillerato LOMCE) Currículo Asignaturas LOMCE Análisis geográfico Regional Se basa en el estudio de un territorio, preferentemente una región, Aragón, en la que a una escala espacial intermedia y de detalle, se abordan tanto las fuentes de información geográfica y su representación gráfica, como las características geográficas del espacio, y por supuesto, se analizan en profundidad, algunos problemas territoriales … Aragón:Historia y Derecho I Se dedica el primer bloque de la materia a los principios de la investigación, para dar paso a la presentación de nuestra geografía física y demografía; el bloque 2 se refiere a la Edad Media, desde los orígenes del reino a la consolidación de la corona y el bloque siguiente se corresponde con la producción de un derecho propio en ese mismo periodo; mientras que los dos últimos bloques estudian, respectivamente, el Patrimonio de Aragón, tanto material como inmaterial, y el arte aragonés hasta el siglo XV Cultura científica La cultura científica contribuye a que las personas comprendan el presente en el que viven, su salud, su entorno tecnológico, sus oportunidades y sus peligros. La ciencia forma parte del acervo cultural de la humanidad y cualquier civilización apoya sus avances y logros en los conocimientos científicos que se adquieren con esfuerzo y creatividad I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato. Elección responsable • Todas las opciones exigen esfuerzo y trabajo. • Beneficio: optatividad. • Incógnitas de la LOMCE. Incógnitas de la LOMCE • Evaluación final al terminar 2º de bachillerato (junio 2017 no será necesaria para la obtención del título). • Continuidad - Universidad. • Aplicación de la LOMCE. …. GRACIAS POR SU ATENCIÓN IES PEDRO DE LUNA Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte Gobierno de Aragón I.E.S. Pedro de Luna. Jornada Orientación alumnos de 1º de Bachillerato.