UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. Asignatura Código Área Requisito Ciclo Académico Créditos Carácter Duración Total de Horas : : : : : : : : : Informática 1301-13107 Formación Básica Ninguno I 02 Obligatorio 17½ semanas 03 1.9.1 Teoría 1.9.2 Práctica : : 01 02 : Ing. Eduardo Emilio Rodríguez Carrera Ing. Luis Romero Echevaría 1.10. Docentes II. SUMILLA La Asignatura de Informática corresponde al Área de Formación Básica, es naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito proveer de conocimientos básicos para el uso adecuado de la información en diversos contextos, permitiendo al estudiante administrar la información y automatizar las tareas de escritorio en general con el estudio de las herramientas que ofrece Microsoft Office. Los contenidos están dispuestos en cuatro unidades: Primera Unidad: Internet y sus servicios. Segunda Unidad: Redactor de textos MS Word. Tercera Unidad: Diseño de Presentaciones en MS Power Point. Cuarta Unidad: Hoja de cálculo de MS Excel III. OBJETIVO GENERAL Enunciar los conceptos básicos relacionados a la informática y su aporte responsable al área de enfermería, que se sustenta en el uso adecuado y pertinente de las herramientas de oficina para el diseño y elaboración de documentos de calidad. IV. COMPETENCIAS Contrasta la variada información obtenida en la Web para la edición de documentos virtuales propios, de interés comunitario, con responsabilidad. Elabora documentos de calidad, con precisión, eficacia y eficiencia. Diseña diapositivas con capacidad de síntesis y reconoce los recursos tecnológicos como un medio de ayuda y no como un fin en sí mismo. Identifica, organiza y analiza datos en tablas y gráficos que le permitan abstraer la realidad en temas de salud. V. UNIDADES TEMÁTICAS PRIMERA UNIDAD: Internet y sus servicios. COMPETENCIA: Contrasta la variada información obtenida en la Web para la edición de documentos virtuales propios, de interés comunitario, con responsabilidad. CONTENIDOS CAPACIDAD CONCEPTUAL Identifica y define los elementos del Sistema Informático. Interpreta el desarrollo vertiginoso de la tecnología informática. Compara las características de navegadores y buscadores. Establece diferencias entre los servicios web. PROCEDIMENTAL Presentación de la Asignatura. Prueba de entrada. Introducción a la informática. Sistema informático. Entorno de windows. Explorador de windows. Uso de archivos y carpetas. Navegadores Internet y sus servicios Buscadores, correo electrónico y sus aplicaciones Grupos de debate Weblog, Facebook, Twitter, Wikis, etc ACTITUDINAL Navega en el entorno de Windows. Accede al entorno de red Identifica los componentes del sistema informático. Manipula archivos y carpetas. Utiliza el buscador. Crea su cuenta de correo y utiliza los servicios conexos. Crea su grupo de usuarios. Selecciona y descarga críticamente los contenidos de hipertextos. INDICADORES DE SEMANA/ LOGROS TIEMPO Aprecia la importancia del Sistema Informático. Valora la organización y sistematización de la información en el computador. Argumenta, respetando la opinión de los demás. Enjuicia y pondera los contenidos explícitos e implícitos en las publicaciones Web Expresa las diversas bondades que ofrece Internet en la actividad comercial e individual Asume actitud participativa Describe con prudencia y responsabilidad la importancia del sistema informático. Organiza archivos y carpetas previa planificación. Análiza y debate sobre el uso apropiado de Internet. Ubica Páginas Web y extrae información para su análisis y reflexión 1ª Sem. 03Hrs. 2ª Sem. 03Hrs. 2 CONTENIDOS CAPACIDAD CONCEPTUAL Identifica tipos de búsqueda. Reconoce y describe la importancia de los criterios de búsqueda. Ubica y juzga el diseño y contenido de enciclopedias y Bibliotecas Virtuales. Búsquedas especializadas Sistema de búsqueda especializada PROCEDIMENTAL Realiza búsquedas especializadas, valiéndose de parámetros y criterios de búsqueda. Portales especializados en salud Crea su sistema de alertas. Enciplopedias Virtuales en Salud Localiza Portales en Salud. Localiza Bibliotecas Virtuales de interés. Bibliotecas Virtuales ACTITUDINAL Valora los beneficios que ofrecen los Sistemas de Búsqueda Auomatizados. Muestra interés por conocer sitios e intercambiar infomación. Pondera y enjuicia los servicios que ofrece internet. INDICADORES DE SEMANA/ LOGROS TIEMPO Adopta técnicas para facilitar y agilizar la obtención de información. 3ª Sem. 03Hrs. Ubica fuentes electrónicas de salud de gran credibilidad. 4ª Sem. 03Hrs. 3 SEGUNDA UNIDAD: Redactor de textos MS WORD. COMPETENCIA: Elabora documentos de calidad, con precisión, eficacia y eficiencia. CONTENIDOS CAPACIDAD CONCEPTUAL Identifica y nombra los componentes de la ventana de aplicación. Entorno de la aplicación. Configuración de página Formato de texto. Aplica los comandos de texto y página de manera reflexiva. Numeración y salto de página. Alineación y sangrías. Borde artístico. Aplica los comandos de párrafos de manera reflexiva. PROCEDIMENTAL Reconoce y valora el uso apropiado de los comandos, durante el proceso de diseño. Personaliza el diseño del documento. Asume el compromiso compartido de mejorar su redacción y ortografía. Edita párrafos, organizando su presentación. Texto a dos o más columnas. Elabora documentos al estilo periodístico. Asume con responsabilidad el uso de los comandos de diseño, según las normas metodológicas del trabajo universitario. Encabezado y pie de página. Notas al pie de página. Identifica y distingue componentes. Aplica esquemas numerados. Numeración y viñetas Interlineado ACTITUDINAL Formaliza la presentación de sus trabajos monográficos. INDICADORES DE SEMANA/ LOGROS TIEMPO Utiliza técnicas apropiadas que le permita agilizar sus tareas de edición y diseño. 5ª Sem. 03Hrs. Obtiene diseños de calidad que respondan a las normas metodológicas del trabajo universitario. 6ª Sem. 03Hrs. 4 CONTENIDOS CAPACIDAD CONCEPTUAL Aplica los comandos para el diseño de tablas, imágenes y dibujos de manera reflexiva. Barras: Tablas, bordes, imágenes, dibujo. Editor de ecuaciones PROCEDIMENTAL Utiliza herramientas apropiadas para el diseño de tablas. Utiliza la barra de imágenes. Utiliza Autoformas para el diseño. Edita expresiones lógicas, fórmulas matemáticas y estadísticas. ACTITUDINAL Reconoce la utilidad de las tablas, imágenes y autoformas que se inserta de manera adecuada y pertinente sin sobreestimar su uso. INDICADORES DE SEMANA/ LOGROS TIEMPO Organiza de manera adecuada tablas, gráficos e imágenes en el párrafo a fin de expresar mejor los datos e ideas. 7ª Sem. 03Hrs. 5 TERCERA UNIDAD: Diseño de Presentaciones en Power Point. COMPETENCIA: Diseña diapositivas con capacidad de síntesis y reconoce los recursos tecnológicos como un medio de ayuda y no como un fin en sí mismo. CONTENIDOS INDICADORES DE SEMANA/ CAPACIDAD LOGROS TIEMPO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Identifica y Entorno de la aplicación. Navega y distingue Acepta y reconoce la Obtiene información nombra los Vistas. componentes del entorno. validez de los de diversas fuentes, componentes de Edición de textos. Hace uso de manera componentes del entorno lo analiza y la ventana de Diseños preestablecidos adecuada de los comandos de trabajo. contrasta la aplicación. Diseño personalizados. pertinentes. Reconoce las diferentes información. 8ª Sem. Extrae texto de Selecciona el formato vistas y su importancia. Asume 03Hrs. fuentes externas. adecuado para su diseño. Respeta el orden de los responsabilidad con procedimientos a seguir la información que edita, evitando el plagio 9ª Sem EXAMEN PARCIAL 03hrs Implementa el Animación Diseña diapositivas de Evalúa con criterio la Obtiene diseños diseño de las preestablecida. acuerdo a ciertos criterios. aplicación de ciertas personalizados de diapositivas con Animación Aplica Animación a sus técnicas animación, sin que ayuda de efectos, personalizada. diapositivas. Asume con ello minimice o 10ª Sem. animaciones y Efectos en la transición. Selecciona información responsabilidad las distraiga del 03 Hrs. sonido. Intervalos de específica de otras ventajas y desventajas de contenido. diapositivas. aplicaciones e inserta a sus seguir el orden de los Elabora diseños diapositivas. procedimientos acorde con el grupo a quien va dirigido. Utiliza Imágenes y Formas. Inserta imágenes y gráficos. Evalúa con criterio la Elabora diseños, apropiadamente Tablas y gráficos de Copia tablas y gráficos de aplicación de ciertas recurriendo a imágenes, tablas, Excel. MS Excel. técnicas. fuentes externas, 11ª Sem. y gráficos de Animación de objetos. Personaliza la animación de Simula la presentación de reflejando 03 Hrs. fuentes externas. objetos. diapositivas y establece autonomía en su los parámetros desempeño. adecuados. 6 CUARTA UNIDAD: Hoja de cálculo de MS EXCEL. COMPETENCIA: Identifica, organiza y analiza datos en tablas y gráficos que le permitan abstraer la realidad en temas de salud. CONTENIDOS INDICADORES DE LOGROS CAPACIDAD CONCEPTUAL Identifica y nombra los componentes de la ventana de aplicación. Hace uso de fórmulas a través de operadores aritméticas. PROCEDIMENTAL Componentes de la ventana de aplicación. Navega a través del entorno. Ubicación y referencia de una celda. Reconoce y distingue componentes. Métodos de selección de filas y columnas. Modificar ancho/altura de columnas/filas. Crea tablas e ingresa datos. Selecciona múltiples celdas, columnas, filas o tablas para luego copiar/cortar y pegar. Insertar/eliminar Hojas, celdas y rótulos. Generar series. Agiliza el ingreso de datos. Combinar y centrar celdas. Personaliza el diseño de tablas. Formato de celdas. Aplica formato a datos que cumplen una condición. Fórmulas con operadores aritméticas. Establece indicadores de control de datos. ACTITUDINAL Acepta y reconoce la validez de los componentes del entorno de trabajo Adopta el uso de métodos combinados de teclado y mouse, para agilizar sus tareas. Muestra interés por conocer nuevos métodos que agilicen su trabajo. Respeta los procedimientos a seguir Distingue el uso de métodos independientes y combinados SEMANA/ TIEMPO Diseña tablas de acuerdo a criterios establecidos (en diferentes hojas de trabajo). 12ª Sem. 03Hrs. Diseña tablas, adicionando fórmulas; y mantiene el control de los 13ª Sem. datos a través del 03Hrs. formato condicional. 2da Practica Calificada Formato condicional. 7 CONTENIDOS INDICADORES DE LOGROS CAPACIDAD CONCEPTUAL Hace uso de fórmulas a través de funciones elementales. PROCEDIMENTAL Fórmulas con múltiples operadores. Establece restricciones en el ingreso de datos. Prioridades de los Operadores. Analiza la sintaxis de las fórmulas y funciones que aplica. Validar ingreso de datos. Selecciona el gráfico adecuado para lo datos. Funciones más usuales (SUMA, PROMEDIO, MAX, MIN, CONTAR, CONTARA, LOG, MINUSC, MAYUSC, CONCATENAR, de FECHA y HORA). ACTITUDINAL Asume con responsabilidad las ventajas de seguir la secuencia de los procedimientos, observando los cambios esperados. Establece diferencias entre los diversos tipos de gráficos. Personaliza la presentación de sus gráficos. SEMANA/ TIEMPO Expresa los datos de tablas a través de gráficos, y los interpreta. 14ª Sem. 03Hrs. Compara los resultados con sus compañeros. Asistente para Gráficos. Personalizar diseño de gráficos. 8 CONTENIDOS INDICADORES DE LOGROS CAPACIDAD CONCEPTUAL Hace uso de funciones de conteo y búsqueda. Funciones CONTAR.SI, SUMAR.SI, ENTERO, REDONDEAR, BUSCARV, BUSCARH. PROCEDIMENTAL Extrae datos de tablas externas. Utiliza funciones que evalúan dos o más grupos de datos. ACTITUDINAL Utiliza comandos de ordenamiento y filtro de datos. Crea tablas y gráficos dinámicos. Filtro de datos Ordenamiento de datos. Tablas y gráficos dinámicos. Exportar tablas y graficos a otras herramientas de MS Office. Hace uso de técnicas que agilizan el tiempo de respuesta de sus consultas. Diseña y elabora con criterio sus tablas y gráficos. Selecciona, copia y pega tablas y gráficos a un documento de MS Word. Asume con responsabilidad las ventajas de seguir la secuencia de los procedimientos, observando los cambios esperados. Analiza la sintaxis de las fórmulas y funciones que emplea. Compara los resultados con sus compañeros. Reconoce la validez de ciertas técnicas para la automatización de tareas de escritorio Evalúa los beneficios y riesgos de errores a que está expuesto Comparte sus resultados con los demás Establece conectar los datos de tablas externas obteniendo información precisa para una adecuada toma de decisiones. Obtienen diseños representativos, que involucre datos relevantes y críticos, para la toma de decisiones. SEMANA/ TIEMPO 15ª Sem. 03Hrs. 16ª Sem. 03Hrs. EXAMEN FINAL 17ª Semana EXAMEN SUSTITUTORIO 171/2 Semana 9 VI. METODOLOGÍA El desarrollo de la asignatura se llevará a cabo a través de una metodología activa-participativa, con trabajos prácticos, individuales y en equipo de manera que los estudiantes construyan sus propios aprendizajes. - Las prácticas se desarrollarán en clase, con asesoramiento del docente. Exposiciones – diálogos (docentes – discentes). Trabajos individuales y en grupo. Exposiciones individuales y en equipo sobre temas investigados. VII. EVALUACIÓN Se evaluará a los estudiantes considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e integral. Se tendrá en consideración para la evaluación la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD; el excederse del 30% como límite de faltas será motivo de separación y desaprobación del curso como consta en el reglamento de la UAP. La nota final del curso será el promedio de: Examen Parcial Examen Final Promedio de Prácticas Promedio Final PF = (EP) (EF) (PP) (PF) (30% de la nota) (30% de la nota) (40% de la nota) PP x (4) + EP x (3) + EF x (3) 10 El promedio de prácticas consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, prácticas calificadas de lectura o separatas recomendadas por el docente, trabajo individual y/o en equipo. La calificación es vigesimal (20), requiriéndose una nota aprobatoria mínima de once (11) de acuerdo con las disposiciones de la UAP. El alumno podrá entrar al examen sustitutorio sólo si su nota desaprobatoria del EP o EF es igual o mayor a 08, la máxima nota obtenida será de 14 presentará, el examen sustitutorio solo remplaza a uno de los dos exámenes. Las notas del examen sustitutorio serán publicadas dentro de las 48 horas después de haberse tomado dicho examen. 10 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Referencia Bibliográfica Attwood, Teresa. K., Parry-Smith, David J., Introducción a la Bioinformática. 2º edic. Edit. Prentice-Hall. 2002. Beekman George. Computación e Informática hoy. 2º edic. Edit. PrenticeHall. 1995. Beekman George. Introducción a la informática. 6º edic. Edit. Prentice-Hall. 2004. Casar Arturo. Windows XP. 1° edic. Edit. McGraw Hill. 2004. Cox Joyce y Joan Preppernau. Excel 2007: Paso a Paso. 1° edic. Edit. Anaya Multimedia. 2007. Cox Joyce y Joan Preppernau. Power Point 2007: Paso a Paso. 1° edic. Edit. Anaya Multimedia. 2007. Cox Joyce y Joan Preppernau. Word 2007: Paso a Paso. 1° edic. Edit. Anaya Multimedia. 2007. Larson, Michael A. Publicar en Web con MS Office. 4º edic. Edit. PrenticeHall. 2003. Martos Rubio, Anaya. Word 2007. 1° edic. Edit Anaya Multimedia. 2007 Pérez C. Domine Excel 2007. 1° edic. Edit. Ra-ma. 2008. Plasencia López, Zoe. Introducción a la Informática. 1° edic. Edit. Anaya Multimedia. 2008. Trigo, Vicente y Conde Martín, Aurora. Power Point 2007. 1° edic. Edit. Anaya Multimedia. 2007. Páginas Web http://www.aulaclic.es http://www.aulafacil.com http://www.decursos.com.ar/ http://www.microsoft.com/mspress/spain/books/book1407.htm http://www.star-knowledge.com/cat/ 11