Retroalimentación Unidad 2 Identificación de la Biodiversidad M. en

Retroalimentación Unidad 2
Identificación de la Biodiversidad
M. en C. Felipe Poblano
Esta actividad debe ser realizada por todas los estudiantes que reprobaron o no entregaron cualquiera
de las actividades de la unidad 2.
La actividad es individual, pueden trabajar en equipo, pero cada quien tiene que entregar su cuestionario
de manera individual.
Instrucciones: Responder las preguntas a mano, en limpio en hojas de máquina. Se debe incluir la pregunta
completa y su respectiva respuesta.
Fecha de entrega: Antes del jueves 10 de mayo, es su responsabilidad entregar en horario de clase antes de
esta fecha o buscarme entre 9:30 y 9:50 el jueves 10 en la sala de maestros. NO ACEPTARE ESTA ACTIVIDAD
EL VIERNES.
Esta actividad es adicional a la entrega del trabajo que hayan reprobado, ya sea la Act. 2.1.1 o Act. 2.2.1.
1 ¿Quién descubrió la célula y por qué le puso ese nombre?
2 ¿Cuáles son los postulados de la teoría celular?
3 ¿Cuál es la diferencia entre células procariontes y eucariontes?
4 ¿Cuáles son las características de las bacterias?
5 ¿Cuáles son los principales beneficios y daños que ocasionan las bacterias?
6 ¿Cuáles son las características de los virus que los distinguen de los seres vivos?
7 ¿Cómo se reproducen los virus y que daños ocasionan en los seres vivos?
8 ¿Por qué se dice que la célula es la unidad estructural de la vida?
9 ¿Cuáles son las principales diferencias entre la célula vegetal y animal?
10 ¿Cuáles son los tipos de transporte celular?
11 Elaborar un diagrama de célula animal y vegetal identificando sus partes y principales organélos.
Los dos diagramas deben ser dibujados a mano con colores e incluir por lo menos lo siguiente:
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Membrana celular.
Citoplasma.
Núcleo.
Mitocondrias.
Centriolos.
Retículo endoplásmico.
Aparato de Golgi.
Pared celular.
Cloroplastos.
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Vacuola central.
12 En términos de la biología define qué es la evolución.
13 ¿En qué cosiste la teoría de Jean Lamarck?
14 ¿Cuál fue la obra de Charles Darwin dentro de la teoría evolucionista?
15 ¿Cuáles son los factores que permiten los procesos evolutivos?
16 ¿Qué es una mutación y cuál es su papel en el proceso evolutivo?
17 Describa la teoría del origen de la vida por evolución química o teoría quimiosintética (considere
los postulados de Oparin).
18 Explique el experimento de Stanley Miller sobre el origen químico de la vida.
19 ¿Cuáles son los dos tipos de nutrición celular y en qué consiste cada uno de ellos?
20 Describa que es el metabolismo celular.
21 Describa el anabolismo y catabolismo.
22 ¿Qué función tiene las enzimas en la asimilación de los nutrientes?
23 Defina la Segunda Ley de la Termodinámica y su relación con el metabolismo de los seres vivos.
24 ¿Qué es el ATP y cuál es su función en el metabolismo celular?
25 Describa las diferencias entre respiración aerobia y anaerobia.
26 Describa el Ciclo de Krebs dentro del metabolismo.
27 Describa la fotosíntesis.
28 Describa la reacción química para la producción de glucosa y oxigeno molecular en la fotosíntesis.
Incluir la formula química balanceada y una descripción de la importancia de esta reacción.
29 Describa la importancia de los organismos autótrofos en el ecosistema.
30 Reflexionar la razón por la qué estoy haciendo este trabajo y por qué no entregue mis actividades
a tiempo.