SISTEMAS Y SEÑALES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO
TECNOCIENCIAS
LICENCIATURA EN
Ing en Telecomunicaciones
ASIGNATURA
CLAVE
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
SISTEMAS Y SEÑALES
532868
02/06
NOMBRE DEL DOCENTE
FECHA DE REALIZACIÓN
JESUS MIRANDA JIMENEZ
Jul-06
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
REGIÓN CENTRO
HORAS TEORÍA
HORAS
PRÁCTICA
HORAS K
TOTAL DE
HORAS
SEMANA
TOTAL DE
HORAS
SEMESTRE
2
1
3
6
90
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El estudiante aplicará técnicas de análisis y representación matemática para sistemas lineales tanto continuos como discretos, con el fin de resolver problemas
específicos del campo profesional.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS-PEDAGÓGICAS
No.
DE SESIÓN
FECHA
UNIDAD Y TEMAS
ENSEÑANZA


1
2
Sesión 1
Sesión 2
Presentación, Forma de
evaluación

Capitulo 1:
1.- Conceptos Básicos:
1.1 Sistemas.
1.2 Modelos.
1.3 Sistemas lineales.
1.4 Señales de tiempo
continuo y discreto.



Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
APRENDIZAJE
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
RECURSOS DIDÁCTICOS
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ACTIVIDADES EXTRA AULA
Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.
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Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.
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
FUENTES DE
INFORMACIÓN
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
BÁSICA:
Jackson, L. B. (1991).
Signals, systems and
transforms, reading mass,
USA: Addison Wesley. ISBN
0-2010-9589-0
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
BÁSICA:
Lathi, B. P. (1987).
Carmichael, signals and
systems. Carmichael.
Berkeley-Cambridge, USA.
ISBN 0-9414-1333-0
3
4
5
6
7
8
9
Sesión 3
Sesión 4
Sesión 5
Sesión 6
Sesión 7
Sesión 8
Sesión 9
2. Series y transformadas de
Fourier.
2.1 Series de Fourier
para señales de tiempo
continuo.
2.2 Transformada de
Fourier para señales de
tiempo continuo.



2.3 Función de
transferencia de
sistemas.
2.4 Serie y Transformada de
Fourier para señales de
tiempo discreto.

3. Transformada de Laplace.
3.1 Transformada de
Laplace y condiciones
iniciales.
3.2 Aplicación de la
Transformada de Laplace a
la obtención de respuestas
transitorias.
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



1er Examen Parcial
Retroalimentación
4. Respuestas de Sistemas.
4.1
Introducción
a
representaciones
graficas.
4.2 Diagrama de bode.
5. Filtros.
5.1 Respuesta en frecuencia
y función de transferencia.
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Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
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Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.
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Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.

Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.
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
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
BÁSICA:
Oppenheim, A. V. & Willsky,
A. S. (1983). Señales y
sistemas, México: Prentice
Hall.
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
COMPLEMENTARIA:
McGuillem, C. D. & Cooper,
G. R. (1984). Continuous and
discrete signal and system
analysis, Holt, Rinehart and
Winston.
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
1er Examen Parcial
1er Examen Parcial
1er Examen Parcial
1er Examen Parcial
1er Examen Parcial
Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual


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
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


Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.

Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.



Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
10
Sesión 10
5.2 Respuesta en
frecuencia de filtros LPF,
HPF. BPF.
5.3 Clases y orden del filtro.




11
12
13
14
Sesión 11
Sesión 12
Sesión 13
Sesión 14
6. Transformada Z y
Sistemas discretos
6.1 Señales y sistemas de
tiempo discreto
6.2 Transformada Z.
6.3 Respuesta de sistemas a
señales discretas

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
2do Examen Parcial
Retroalimentación
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
Exposición por parte del profesor
(estrategia de recepción).
Discusiones facilitadas por el
profesor (estrategia interpersonal).
Trabajo individual o grupal por
parte de los estudiantes (estrategia
de selección).
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Proyecto
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Lecturas
Prácticas
Virtual
2do Examen Parcial
2do Examen Parcial
Retroalimentación
Retroalimentación
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Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.
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Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.

Presentaciones en
computadora.
Pizarrón.
Matlab o Mathcad.
Hoja de Planeación.
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

Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
Investigación de
conceptos básicos y
aplicaciones (DD, DC,
CE).
Resolución de
ejercicios teóricos y de
aplicación en forma
individual y grupal (EL,
DD, DI).
2do Examen Parcial
2do Examen Parcial
2do Examen Parcial
Retroalimentación
Retroalimentación
Retroalimentación
“POR SIEMPRE RESPONSABLE DE LO QUE SE HA CULTIVADO”
“POR SIEMPRE RESPONSABLE DE LO QUE SE HA CULTIVADO”
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Parcial
1°
2°
Fecha
Sesión 6
Sesión 13
Unidades:
Firma del Profesor(a)
TEORIA
PRACTICA
%
40
40
%
60
60