PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA ESCOLAR DE ESQUÍ 2013

SEMANA ESCOLAR DE ESQUÍ
INSTITUTO ESPAÑOL
DE ANDORRA
PROGRAMACIÓN ESQUÍ
ARCALÍS, LA RABASA Y CANILLO, DEL 21 AL 25 DE ENERO DE 2013
PROGRAMACIÓN
DE LA SEMANA
ESCOLAR DE ESQUÍ
2013
COORDINADOR: ÓSCAR FRANCO FERNÁNDEZ
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
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SEMANA ESCOLAR DE ESQUÍ
INSTITUTO ESPAÑOL
DE ANDORRA
ARCALÍS, LA RABASA Y CANILLO, DEL 21 AL 25 DE ENERO 2013
ÍNDICE
PROGRAMACIÓN ESQUÍ
1.
2.
DATOS GENERALES DE INSCRIPCIÓN DEL ALUMNADO.
RELACIÓN DE PROFESORES PARTICIPANTES POR DÍA Y
CUADRANTE DE TAREAS.
3. PROFESORES PARTICIPANTES EN LA ACTIVIDAD DE ESQUÍ DE
FONDO Y PATINAJE.
4. RUTAS DE TRANSPORTE Y PROFESORADO PARA CADA RUTA.
5. PROGRAMA DIARIO DE ACTIVIDADES
6. NORMATIVA DE LA ACTIVIDAD.
7. EMPLAZAMIENTOS EN ARCALÍS: PIC-NIC, JAULA Y ESCUELA
8. ORGANIZACIÓN DE LAS JAULAS: PROPUESTA DE LA ESTACIÓN
9. PROFESORES ACOMPAÑANTES
10. FORFAITS
11. PROTOCOLO BÁSICO DE ACTUACIÓN CON ACCIDENTADOS
12. SEÑALÉTICA Y SEGURIDAD EN EL ESQUÍ.
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DOSSIER INFORMATIVO
1. DATOS GENERALES DE INSCRIPCIÓN DEL ALUMNADO.
TOTAL ALUMNOS INSCRITOS (susceptible variación)
246*
26 GRUPOS
ALUMNOS INSCRITOS EN LA ACTIVIDAD DE ESQUÍ
DE FONDO Y PATINAJE
146
15 GRUPOS
ALUMNOS INSCRITOS EN ESQUÍ ALPINO
51
6 GRUPOS
ALUMNOS INSCRITOS EN SNOWBOARD
49
5 GRUPOS
2. RELACIÓN DE PROFESORES PARTICIPANTES POR DÍA Y CUADRANTE DE
TAREAS.
VER DOCUMENTOS ANEXOS
3. PROFESORES PARTICIPANTES EN LA ACTIVIDAD DE ESQUÍ DE FONFO Y
PATINAJE DE LA RABASSA Y CANILLO.
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
PABLO J. MOLINA
FERNANDO SOTERAS
JOSEFA JIMÉNEZ
ESPERANZA MART.
OLGA MARTÍNEZ
PABLO J. MOLINA
CARLA GUINOT
FERNANDO SOTERAS
MONTSE SARRET
ROSARIO CASADO
FERNANDO SOTERAS
ROSARIO CASADO
LOURDES LÓPEZ
MONTSE SARRET
PABLO J. MOLINA
LOURDES MARTORELL
ROSA FERNÁNDEZ
LOURDES LÓPEZ
JOANA BONET
CARLA GUINOT
LOURDES MARTORELL
CARLA GUINOT
JOSEFA JIMÉNEZ
MONTSE SARRET
JESÚS del SOCORRO
3. PROFESORES PARTICIPANTES EN LA ACTIVIDAD DE ESQUÍ ALPINO Y
SNOWBOARD DE ARCALÍS.
VER DOCUMENTOS ANEXOS
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5. RUTAS DE TRANSPORTE Y PROFESORADO PARA CADA RUTA.
PROGRAMACIÓN ESQUÍ
RUTAS DEL AUTOBÚS AL PALAU DE GEL (LUNES 21 Y MARTES 22)
PARADAS
Instituto Español(Salida)
Andorra la Vella: Embajada de España
Escaldes: Plaça Coprinceps
Encamp:Plaça Consell general
Canillo: Palau de Gel (Destino)
Horario ida
9h
9.10 h
9.15
9.25
9.30
Horario vuelta
16.10 h
15.55 h
15.40
15.25
15.15
Y viceversa a la vuelta, con llegada al instituto a las 16. 15 h. para enlazar con
el transporte escolar.
RUTAS DEL AUTOBÚS A LA RABASSA (MIÉRCOLES 23 DE ENERO, JUEVES 24 Y VIER
PARADAS
Instituto Español(Salida)
Sant Julià (La Volvo)
La Rabassa (destino)
Horario ida
9h
9.10 h
9.45
Horario vuelta
16.10 h
15.45 h
15.15
Y viceversa a la vuelta, con llegada al instituto a las 16. 15 h para enlazar
con el transporte escolar.
LA COORDINACIÓN DE ACOMPAÑANTES DE AUTOBÚS PARA LAS ACTIVIDADES DE E
PATINAJE QUEDA A CARGO DEL CRITERIO DE LAS ACOMPAÑANTES DE DICHA ACTI
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4. RUTAS DE TRANSPORTE Y PROFESORADO PARA CADA RUTA.
INSTITUTO ESPAÑOL DE ANDORRA.
SEMANA DE ESQUÍ ESCOLAR 2013 (21 al 25 de ENERO)
DOSSIER INFORMATIVO
RUTAS DEL AUTOBÚS A ARCALÍS
LAS RUTAS SON LAS SIGUIENTES:
RUTAS
Alumnos de :
PARADAS
Todos los alumnos desde Encamp a Pas de la Casa deberán acudir a la
parada de la iglesia de Escaldes mediante el autobús escolar regular.
RUTA 1: (AUTOCARES
Salida desde el instituto
CANILLO
NADAL)
a las 8 45 h.
ENCAMP
INSTITUTO-EscaldesIglesia de Escaldes (9h)
ESCALDES
Arcalís
RUTA 2: (AUTOCARES
NADAL)
ST. JULIÀ –Sta. Coloma- La
Massana - Arcalís
SANT JULIÀ
SANTA COLOMA
LA MASSANA
ANDORRA LA VELLA
Ruta 3: (COOP.
INTERURBANA)
ANDORRA LA VELLA - Ordino Arcalís
ORDINO
La Volvo 612 (9 h)
junto al Instituto
Andorrano (9.05 h)
Les Costes 409 (9.20)
Centre vila 415 (9.20 h)
Frente Embajada
España (9 h)
Gasolinera ELF (9.15)
Oficina Turismo (9.15 h)
La Cortinada (9.20 h)
ACOMPAÑANTES DE LAS RUTAS DE AUTOBÚS A ARCALÍS
RUTAS
1 ( Instituto-EscaldesArcalís)
2 (St Julià-Sta. Coloma-La
Massana- Arcalís)
3 (Andorra - Ordino Arcalís)
JUEVES
VIERNES
CONCHA
OLIVAS
ESTER
BERGUÉS
FÉLIX VEGA
ROSA SALAS
LUNES
OLGA
MARTÍNEZ
JOSEFA
JIMÉNEZ
FÉLIX VEGA
ROSA SALAS
MARTES
FRAN. J.
BLANCO
OLGA
MARTÍNEZ
FÉLIX VEGA
ROSA SALAS
MIÉRCOLES
CONCHA
OLIVAS
ESTER
BERGUÉS
FÉLIX VEGA
ROSA SALAS
JOÁN GARCÍA
ROSA FDEZ.
JOÁN GARCÍA
ESPERANZA
MAR.
ROSA FDEZ.
ESPERANZA
MAR.
JOÁN GARCÍA
ROSARIO
CASADO
CONCHA
OLIVAS
ESTER
BERGUÉS
FERNANDO
EZQ.
ROSA SALAS
LOURDES
LÓPEZ
PATRICIA
PÉREZ
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5. PROGRAMA DIARIO DE ACTIVIDADES DE FONDO Y PATINAJE
CANILLO
9.45
10 -13
13 – 14.15
14.15-15.30
16.10
ENTRADA
ACTIVIDADES
COMIDA
ACTIVIDADES
LLEGADA AL INSTITUTO
9.45
10 -13
13 – 14.15
14.15-15.30
16.10
ENTRADA
ACTIVIDADES
COMIDA
ACTIVIDADES
LLEGADA AL INSTITUTO
PROGRAMACIÓN ESQUÍ
LA RABASA
ARCALÍS
9.50
10 -12
12 – 14
14 – 14.15
14.15- 15
15
LLEGADA
ESQUÍ CON
ACOMPAÑANTE
CLASE ESQUÍ CON
MONITORES
RECOGIDA
DE MATERIAL
COMIDA
REGRESO
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6. NORMATIVA DE LA ACTIVIDAD
NORMAS DE LA SEMANA DE ESQUÍ ESCOLAR 2012
Según el Reglamento del Esquí Escolar, es obligatorio el uso del casco para poder
participar en las actividades de esquí o snowboard. Si algún alumno no puede
disponer de él no podrá participar.
PROGRAMACIÓN ESQUÍ
1. Durante toda la semana y en todo momento los alumnos estarán bajo la responsabilidad del
profesor o acompañante de su grupo (profesor en el autobús, acompañante durante la práctica y
monitor durante las clases).
2. Ante cualquier problema hay que informar al responsable del grupo. No se puede cambiar de autobús,
ni de grupo, ni tampoco ir o regresar de las pistas por su cuenta sin la autorización o conocimiento de
los responsables respectivos.
3. Es importantísimo un buen comportamiento durante las prácticas que dé la máxima seguridad. Por
ello es imprescindible el casco y respetar la normativa. Hay que evitar riesgos: EL ESQUÍ FUERA
PISTA ESTÁ TOTALMENTE PROHIBIDO, debemos ir a una velocidad que controlemos e utilizar
pistas de dificultad acorde a nuestra capacidad, evitaremos realizar saltos arriesgados…
Recordad que siempre tiene preferencia el esquiador que va más abajo. Es decir, ante un choque con otro
esquiador la responsabilidad es de quien viene desde arriba (que es quien puede evitarlo). Cuando os
detengáis, debéis hacerlo en un lateral de la pista.
4. No podéis esquiar por vuestra cuenta, debéis de hacerlo siempre con algún adulto (profesor,
acompañante o monitor).
5. Ante una caída o accidente grave, hay que informar al responsable del grupo que decidirá cómo
actuar. Generalmente, conviene no mover al accidentado, protegerle del frío, señalizar el lugar (esquís
en X en la parte superior), no dejarle solo y avisar inmediatamente a personal de la estación: pisters,
monitores o servicios médicos de urgencia de la estación.
Si la lesión no es grave, el alumno debe dirigirse al punto de encuentro donde un profesor le atenderá y
acompañará al servicio médico.
6. El pic-nic se utilizará para dejar las mochilas, aunque se recomienda no dejar cosas de
valor.
También, será el lugar de comida, aunque si el tiempo lo permite, se podrá comer en zonas exteriores.
El estado de limpieza de la montaña y de las instalaciones es responsabilidad de todos,
¡ por favor utiliza las papeleras.!
6. En caso de algún problema para contactar con algún profesor podéis acudir al punto de encuentro
(terraza o cafetería del edificio central) donde estarán los profesores de guardia (son los mismos que os
han acompañado en los autobuses).
7. Vuestros esquís y bastones deben estar identificados a través de la pegatina que se os entregue, eso
os ayudará a localizarlos. Las jaulas guarda-esquís son pequeñas, conviene extremar el orden por
grupos al guardarlos y sacarlos. Guarda atados los esquís con los bastones mediante una cinta,
goma,…y así no tendrás sorpresas desagradables al recogerlos.
8. So por lo que fuese, bien sea en la jaula o a la hora del pic-nic, tus esquís no están donde los has
dejado avisa a tu profesor acompañante y nunca cojas otras esquís. Debes de saber que las
fijaciones están ajustadas a tu peso y es por lo tanto peligroso esquiar con un material que no sea el
tuyo.
9. No olvidéis: gafas, crema de protección solar, gorro, guantes…(son aspectos fundamentales, sobre
todo ante mal tiempo). También debéis de acordaros de desayunar correctamente. Y no olvidar el lugar
de encuentro con vuestro acompañante.
10. Tanto el monitor de esquí como el profesor acompañante harán una valoración final sobre vuestro
trabajo (aprendizaje, actitud, faltas de asistencia ...). Esta valoración conformará una parte de la
nota de Educación Física de la 2º evaluación.
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7. EMPLAZAMIENTOS EN ARCALÍS: PIC–NIC, JAULA Y ESCUELA
PICNIC EN EL RESTAURANTE Y JAULA
ESCUELA DE ESQUÍ
El problema de Arcalís radica en que la estación está partida en dos
zonas. Esto no es un obstáculo para los alumnos que saben esquiar, ya
que ellos podrán desplazarse sin problemas por toda la estación.
No obstante, para los debutantes supone un handicap. Debemos de
tener en cuenta que las sillas que parten desde la zona inferior acceden
a zonas para las cuales estos alumnos no estarán preparados hasta el
tercer día.
Así, durante los dos primeros días, los debutantes deberán quedarse en
los tele-arrastres de Els Planells, evitando bajar hacia Arcalís durante la
mañana con sus profesores.
En la práctica, cuando los alumnos lleguen a Arcalís entorno a las 09:50
solo descenderán del autobús los alumnos de los grupos no debutantes,
mientras los grupos SB1, SB2 y EA1 seguirán en el mismo y
ascenderán con él hasta la zona superior de la estación. Los
alumnos de los citados grupos tendrán jaulas de material en esa zona
superior. Allí se reunirán con sus monitores y también comerán después
de la clase (14.15) . Los primeros días, estos alumnos solo descenderán
a la zona inferior acabada la jornada y en autobús (acompañados de los
profesores responsables de la parte alta de la estación). Allí se subirá a
los autobuses el resto de los alumnos (grupos no debutantes) y se
iniciará el regreso hacia sus domicilios.
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8. ORGANIZACIÓN DE LAS JAULAS DE MATERIAL:
Dispondremos de jaulas y de espacio de picnic tanto en la parte inferior como superior de la
estación.
La llave de las jaulas se recogerá en la oficina de atención al cliente. Ésta será custodiada
por el profesor encargado de material cuando sea necesario su uso. Una vez cerradas las
jaulas, se volverá a depositar en dicha oficina.
PROGRAMAÍÓN ESQUÍ
9. PROFESORES ACOMPAÑANTES:
Los profesores acompañantes se reunirán con el coordinador (Óscar Franco) a las 9 45 h
delante de la cafetería de Arcalís (parte superior de las escaleras). Allí se procederá al
reparto de forfaits, se comprobará las posibles ausencias de acompañantes para recurrir al
profesor suplente o incluso combinar grupos y se transmitirá toda la información pertinente
para la jornada.
Además de cumplir y hacer cumplir la normativa de la semana de esquí durante las 2 horas
de acompañamiento matutino estos profesores deberán establecer una conexión diaria
con el monitor. Cuando comience la clase de la tarde (12 h), deberán acompañar a su
grupo y cerciorarse de que todos los alumnos estén presentes. Del mismo modo, al finalizar
la clase (14 h) mantendrán una breve charla para tener un feed-back sobre el
comportamiento de los alumnos y , en su caso, poder tomar las medidas oportunas.
Por último, también deberán supervisar que los monitores apuntan correctamente las
posibles ausencias en las fichas individualizadas. (Estas fichas estarán en posesión del
monitor de lunes a viernes pero será supervisadas por el profesor acompañante)
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PROGRAMACIÓN ESQUÍ
10. FORFAITS
Los acompañantes de cada ruta comunicarán, con antelación a su llegada
a la estación, el número de alumnos que asisten a la actividad para poder
emitir un número de forfaits exacto.
Los forfaits se repartirán, a su llegada a la estación, a cada profesor
acompañante. Éste los repartirá a los alumnos de su grupo justo antes
de pasar el torniquete del primer remonte. Evitaremos así, en la medida
de lo posible, la picaresca de la reventa que deteriora claramente la
imagen del centro.
En caso de pérdida real, los profesores de apoyo en pie de pistas
gestionarán un nuevo forfait en la Oficina de Atención al Cliente, situada en
la parte baja de la estación.
11. PROTOCOLO BÁSICO DE ACTUACIÓN CON ACCIDENTADOS
1.
2.
3.
4.
Casos Leves: se comunicará al profesor de apoyo, quien
acompañará alumno a la enfermería, donde que se harán cargo de
los trámites los profesores de apoyo a pie de pistas.
Casos graves: se comunicará con la mayor prontitud a los servicios
de emergencias de la estación y al profesorado del Departamento
de E. Física.
El acompañante debe permanecer con su grupo hasta que otro
profesor se haga cargo del alumno accidentado.
Otras recomendaciones en caso de accidente:
•
No manipular al accidentado, ni retirar el calzado o casco
•
Colocar una señales de aviso e forma de cruz unos metro más
arriba
•
Constatar la la parte del cuerpo afectada
•
Avisar o hacer avisar, a algún esquiador adulto, que informe al
servicio de pistas más próximo.
•
Tranquilizar y abrigar al accidentado.
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12. SEÑALÉTICA Y SEGURIDAD EN EL ESQUÍ
PROGRAMACIÓN ESQUÍ
NORMAS FIS
1. Respeto de los otros. El esquiador debe comportarse de manera que no ponga en
peligro o perjudique a los demás.
Comentario: El esquiador es responsable no sólo de su propia conducta sino también de
su material defectuoso. Esto también se aplica a los materiales recientemente
desarrollados.
2. Control de la velocidad y el comportamiento. El esquiador debe esquiar controlado.
Debe adaptar su velocidad y forma de esquiar a su habilidad personal y a las condiciones
generales del terreno, nieve y tiempo así como la densidad del tráfico.
Comentario: Las colisiones son a menudo la consecuencia de velocidad excesiva,
comportamiento incontrolado u observación insuficiente de la circulación sobre la pista. El
esquiador debe ser capaz de pararse, girar o moverse dentro de su campo de visión.
El esquiador debe circular lentamente en las áreas saturadas o sitios donde la visibilidad
es reducida y especialmente en los cambios de rasante, al final de las pistas y en los
accesos a los remontes.
3. Elección de la ruta. El esquiador que viene de atrás debe elegir su camino de forma
que no ponga en peligro al esquiador de adelante.
Comentario: El esquí es un deporte de evolución libre donde cada uno puede ir donde le
parezca respetando las normas y teniendo en cuenta su capacidad personal y las
condiciones predominantes en la montaña. El esquiador que está delante tiene
preferencia. El esquiador que viene por detrás de otro en la misma dirección debe
mantener una distancia suficiente entre él y el otro esquiador de forma que deje al que le
precede espacio suficiente para moverse libremente.
4. Adelantamientos. El adelantamiento puede efectuarse por arriba o abajo, derecha o
izquierda, pero siempre de manera que se deje espacio suficiente para prevenir las
evoluciones voluntarias o involuntarias del esquiador adelantado.
Comentario: Un esquiador que adelanta a otro es completamente responsable hasta
acabar la maniobra de forma que no cause ninguna dificultad al esquiador adelantado.
Esta norma se aplica incluso al adelantar un esquiador parado.
5. Entrar en las pista y comenzar a esquiar. Todo esquiador que penetra en una pista o
reanuda su marcha después de un estacionamiento debe mirar arriba y debajo de la pista
para asegurarse que puede hacerlo sin provocar peligro para él o los demás.
Comentario: La experiencia prueba que entrar en una pista o recomenzar a esquiar tras
una parada pueden ser causa de un accidente. Es pues absolutamente esencial que un
esquiador que se encuentre en esta situación se introduzcaen la pista sin causar
obstrucciones y sin peligro para él o los otros esquiadores.
6. Parar en la pista. Todo esquiador debe evitar estacionarse sin necesidad en los pasos
estrechos o sin visibilidad de las pistas. En caso de caída en uno de estos lugares, debe
apartarse y dejar libre la pista lo antes posible.
Comentario: Excepto en las pistas anchas, las paradas deben hacerse en los bordes de
la pista. No debe pararse en sitios estrechos o donde sea difícil ser visto desde arriba.
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7. Subir y bajar a pie. El esquiador que suba o baje a pie debe hacerlo por el lateral de la pista.
Comentario: Moverse al contrario de la circulación general pone obstáculos perturbadores e
imprevisibles a los esquiadores. Las huellas profundas hechas por los pies dañan la pista y son
peligrosas para los esquiadores.
PROGRAMACIÓN ESQUÍ
8. Respeto del balizaje y la señalización. Todo esquiador debe respetar el balizaje y la
señalización.
Comentario: Las pistas están balizadas según su grado de dificultad decreciente en negro, rojo,
azul y verde. El esquiador es libre de elegir su pista. Las pistas están también equipadas con
otras señales que muestran la dirección y avisan de peligro o cierre. Estas señales deben ser
respetadas imperativamente en beneficio de los esquiadores.
9. Prestación de ayuda. En caso de accidente todo esquiador debe prestar socorro.
Comentario: La asistencia a un esquiador en peligro es una obligación de moral deportiva
cuando no una obligación legal. Consiste en prestar primeros auxilios al accidentado, informar al
servicio de salvamento y señalizar el lugar del accidente para alertar a otros esquiadores.
La FIS espera que el delito de fuga esquiando será sancionado penalmente como el delito de
fuga en carretera en todos los países donde la legislación no lo prevé ya.
10. Identificación en caso de accidente. Todos los esquiadores o testigos, sean o no
responsables, deben intercambiar nombres y direcciones después de un accidente.
Comentario: Las relaciones de los testigos son de gran importancia para redactar un informe del
accidente completo y acertado.
Todo el mundo debe cumplir con este deber moral de persona responsable e informar como
testigo.
Los informes de los servicios de salvamento y la policía así como las fotos ayudan
considerablemente a determinar las eventuales responsabilidades
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