FIS-4a − Ley de Snell Laboratorio de Fı́sica − J.J.Alonso & R.Roa Fı́sica Aplicada I, Universidad de Málaga (Dated: October 11, 2011) En esta práctica estudiamos cómo los rayos de luz se reflejan en espejos, y cómo se refractan al pasar de un medio (aire) a otro en el que se propagan a diferente velocidad. Estudiando ángulos de incidencia y refracción obtenemos el valor del ı́ndice de refracción de un cristal. Diferentes experimentos cualitativos permiten estudiar cómo se propagan los rayos de luz en láminas planoparalelas y prismas a 45 grados. Por último se proponen algunos experimentos cualitativos de color. 1. MATERIAL. Fuente luminosa. Tabla de rayos con portaángulos giratorio. Espejo de caras plana, cóncava y convexa. Dos prismas a 45o . Pieza de metacrilato de base circular (compartida). Pequeña pieza de material acrı́lico de base semicircular. Pequeña pantalla de cartón blanco. 2. FUNDAMENTO. La Óptica Geométrica se ocupa de en qué direcciones se propaga la luz, tratando de determinar la trayectoria de ésta al atravesar ésta diferentes medios, o reflejarse en la superficie que los separa. Para ello trabaja con rayos. Si tapamos una fuente luminosa con una pantalla opaca y sólo dejamos pasar luz a través de un pequeño agujero hecho en la misma, obtenemos un fino haz de luz con forma de cono. Si el ángulo de apertura del cono es muy pequeño podemos considerar este haz como un rayo de luz. Considerar las fuentes de luz como emisoras de rayos resulta ser una forma útil de entender cómo se propaga la luz a través y alrededor de objetos de tamaño mucho mayor que la longitud de onda de la luz. Esto es lo que sucede con los objetos que va a usar en esta práctica cuyo tamaño es del orden de al menos varios milı́metros. La Óptica Geométrica no describe fenómenos como interferencia o difracción, propios de las ondas. De hecho, en todo lo que sigue, puede considerar la luz como hecha de pequeños corpúsculos emitidos en forma de balas por las fuentes de luz, tal y como supuso Newton. Los rayos corresponderı́an a la trayectoria de estas balas de luz. Cuando un rayo de luz alcanza la superficie de un material, parte de éste es reflejado (ver Fig 2). La reflexión de rayos de luz sobre superficies planas es descrita por la Ley de la reflexión, θ1 = θ10 se dice que es virtual, pues en realidad la luz que vemos no procede de ella. Si rayos paralelos procedentes de un objeto inciden sobre superficies curvadas, salen reflejados en ángulos diferentes, lo que distorsiona la imagen que puede ser real si la superficie es cóncava, o virtual. Cuando la luz atraviesa la superficie que separa dos medios (agua y aire, aire y cristal, etc.) con un ángulo θ1 diferente de cero, ésta se tuerce, sufre un cambio en su dirección (ver Fig. 3). Se dice que la luz se refracta. Esto se debe a que la luz viaja a diferente velocidad v1 en el medio 1 del que procede, que la velocidad v2 a que viaja en el medio 2 tras refractarse. La Ley de Snell o de la refracción describe la relación entre los ángulos de incidencia θ1 y el ángulo de la luz refractada θ2 . sin θ1 v1 = sin θ2 v2 (2) donde ambos ángulos se miden respecto a la normal a la superficie que separa los dos medios, marcada en rojo en la Fig. 3. Si v2 < v1 , el rayo refractado se acerca a la normal. Éste es el caso de luz que pasa del aire al agua. Para luz que viaja en sentido inverso, del agua al aire, los papeles se invierten, y el rayo refractado (en el aire) se aleja de 3 5 6 4 2 1 (1) donde θ1 y θ10 son los ángulos que forman los rayos incidente y reflejado con la normal (que es la lı́nea perpendicular a la superficie plana en el punto donde el rayo incide sobre ella, marcada en rojo en la Fig. 2). Rayos que proceden de un objeto que se han reflejado en una superficie plana bien pulida (espejo) parece que proceden de una imagen que está detrás del mismo. Esta imagen FIG. 1: Material para realizar los experimentos: (1) Fuente luminosa. La usaremos apoyada sobre su cara plana. Girando el cı́rculo instalado en su cara frontal podemos hacer pasar la luz por una o varias rendijas, y obtener haces blancos o con color. (2) Tabla de rayos para medir ángulos de incidencia y refracción. Note encima de ella una pieza transparente de base semicircular. (3) Espejo. (4) Prismas a 45 grados. (5) Lámina planoparalela. (6) Pieza de metracrilato de base circular. Light Source !"#F&95%/#)G?)3#"*,&:/#,-',#%/+%':,&*"#*::5%.#*"(4#',#,-/#+(',#.5%+':/#*+ (/".3#"*,#',#,-/#:5%B/7#.5%+':/? 2 Purpose Trial 1 la normal. Como en este caso θ2 > θ1 , existe un ángulo !"#$%&'(#)#*+#,-&.#/01/%&2/",3#4*5#6&((#7/,/%2&"/#,-/#%/(',&*".-&1#8/,6//"#,-/#'"9(/#*+# lim o incidente llamado ángulo lı́mite θ para el cual θ = 90 2 1 &":&7/":/#'"7#,-/#'"9(/#*+#%/+%':,&*"#+*%#(&9-,#1'..&"9#+%*2#'&%#!"#$#'#2*%/#*1,&:'((4# Angle of indicando que7/"./#2/7&52#;,-/#':%4(&:#*+#,-/#<=.-'1/7#(/".>?# la luz no puede escapar del primer medio. incidence Por último, unas definiciones. Si llamamos c a la θT&)1 velocidad de !"#$%&'(#@3#4*5#6&((#7/,/%2&"/#6-/,-/%#,-/#.'2/#%/(',&*".-&1#-*(7.#8/,6//"#,-/#'"9(/.# la luz en el vacı́o, y v a la velocidad en un medio, se*+#&":&7/":/#'"7#%/+%':,&*"#+*%#(&9-,#1'..&"9#$%#&*+#'#2*%/#*1,&:'((4#7/"./#2/7&52# define el ı́ndice de refracción del medio E xAsı́, p e rai m e n t de 3 : ejemplo, R e f l e cnt iagua o n = 1.33, como n = c/v. modo 8':A#&",*#'&%?#$-',#&.#,*#.'43#&+#,-/#(&9-,#&.#,%'B/(&"9#&"#,-/#*11*.&,/#7&%/:,&*"#,-%*59-# nmetacrilato = ,-/#(/".3#&.#,-/#('6#*+#%/+%':,&*"#,-/#.'2/#*%#7&++/%/",C#D4#:*21'%&"9#,-/#%/.5(,.#*+# 1.49, y naire ≈ 1. Usando esta definición, la Ley de Snell suele escribirse en la forma 8*,-#,%&'(.3#4*5#6&((#+&"7#,-/#'".6/%#,*#,-&.#E5/.,&*"? )# (# '# *# &# %# $# "# - # +# 67 2 10 0 /- , 45 - . . 3 %# - (# $# &' +# $* 0 '# *# )# &# '# *# # $% () ,&' "! #$% +&) !" *" . +# 45 # +# %# 3 $# - (# 0 , . /0 10 2 &# )# Angle of incidence Angle of refraction "# (# )# *# '# $# %# &# n2 sin θ1 !"#F&95%/#)G?)3#"*,&:/#,-',#%/+%':,&*"#*::5%.#*"(4#',#,-/#+(',#.5%+':/#*+#,-/#<=.-'1/7# = (3) sin θ n1 2 (/".3#"*,#',#,-/#:5%B/7#.5%+':/? T θ%)2 Figure 10.1: Refraction of light passing into the lens (Trial 1) En esta práctica se van a realizar experimentos cualiTrial 1 tativos, y también cuantitativos, relacionados con ambas leyes. Angle of %# &# '# *# )# *# (# '# 2 10 -0 ./ ,- (# - 2 Angle of #" H5,#,-/#%'4#,'8(/#&"#+%*",#*+#,-/#(&9-,#.*5%:/#.*# incidence *# )# 0 $# $# # %# &# '# *# )# # (# +# "# (# )# *# '# &# %# $# &# %# $# "# $# &# '# !"#$%&'()$%# *" *"+&)"!,- -67$*&' )# )# %# *# *# '# ,-./-0102 "# +# %# $%# () &' ,#$% "! !" "+&) * $# &# +# 45 (# (# +# +# # 0-3.45 0-3.45 # +# +# ver también el rayo reflejado sobre la cara plana del cristal. ,-./-0102 *# "6(8#C(*(4$#$%(#*+/6(30+(#4:4&"# '#/5#&"6&3("6(8 '# Puede hacer incidir rayos paralelos sobre las caras cóncava y convexa de la misma pieza para estudiar si los rayos convergen +(52(6$&/"8#G(4'0+(#$%('(#4":2('# o divergen, y obtener una idea intuitiva de qué es la focal de /1#?4=2(#E8F8# un espejo. &# 2: Diagrama de rayos sobre un espejo de cara plana. *(+8#B"#$%(# FIG. Instalando este espejo sobre la tabla de rayos puede estudir 0+(#E8FA8# cómo se reflejan los rayos al incidir sobre una cara plana. %# ! Figure 3.1 $# 4'30'$('&)*+, "# θ1 $# -.*/+0)(. 12*3+$' %# θ1 4. &# "#$%&'#()*+, '# H5,#,-/#<=.-'1/7#(/".#*"#,-/#%'4#,'8(/#/0':,(4# :/",/%/7#&"#,-/#2'%A/7#*5,(&"/? *# $" )# )# (# (# 24"(#,&++/+# &"6/,&":#4"3# #3&+(6$&/"'8# . #@524$A#'0+546(# #4":2(#$%4$# (3#+4.'8# 3 >#'%(($#/5# .8# 589:;<6= θ )# *# '# )# (# '# &# *# (# 2 10 0 /. , )# &# # $% () ,&' "! #$% +&) !" *" %# '# +# 45 - . , . /0 10 2 "# # %# 3 (# $# &' +# $* - DISPOSITIVO. $# +# 67 0 3. &# %# $# H(':/#,-/#(&9-,#.*5%:/#&"#%'4=8*0#2*7/#*"#'# Angle of +(',#,'8(/,*1?#$5%"#,-/#6-//(#,*#./(/:,#'#.&"9(/# refraction %'4?# T%@ 2 10 -0 ./ ,- !" $# +# %# - # &# 45 3. 0- '# *# &' 7$* -6 )# "# T&) (# +# 45 3. 0- incidence Trial 2 Setup El material experimental se muestra en la Fig. 1. ,-/#%'4#+%*2#,-/#(&9-,#.*5%:/#:%*../.#,-/#/0':,# T Disponemos de una fuente luminosa que usaremos en toθ&@1 :/",/%#*+#,-/#%'4#,'8(/?# dos los experimentos tumbada sobre su cara plana. Angle En of refraction la cara frontal hay un dial que permite girar un cı́rculo T $" H5,#,-/#<=.-'1/7#(/".#*"#,-/#%'4#,'8(/#/0':,(4# con diferentes posiciones. Encienda la fuente, y gire el%) :/",/%/7#&"#,-/#2'%A/7#*5,(&"/? dial. Observará que puede dejar la luz porpassing una into Figure 10.1: pasar Refraction of light the 3: lensCómo (Trial 1)medir and out of the lens (Trial 2) y refracción con FIG. ángulos de incidencia sola rendija, varias rendijas paralelas, o rendijas/franjas la tabla de rayos. El rayo incidente proviene de la fuente de varios colores. La tabla de rayos es un cı́rculo blanco luminosa, que deja pasar luz sólo a través de una rendija. En Setup 6$(3#5+/,#3&55(+("$#$.*('#/5#,&+7 con marcas en grados que podemos hacer girar sin que azul está marcada la pieza de metacrilato, que debe situar con la mayor precisión posible sobre el dibujo del perfil de la desplace su base. En el centro del cı́rculo hay marcada (#$%(#+43&0'#/5#60+;4$0+(#/5#4#6/"7 H(':/#,-/#(&9-,#.*5%:/#&"#%'4=8*0#2*7/#*"#'# misma pintado en la tabla. Para variar el3BC<2BDEA ángulo de incidencia 589:;<6=>?@A una D grande!" donde situaremos las piezas donde reflebasta girar la tabla. En el modo 1 (arriba) el rayo pasa del jar/refractar luz. +(',#,'8(/,*1?#$5%"#,-/#6-//(#,*#./(/:,#'#.&"9(/# Disponemos de piezas de metacrilato aire al cristal través de la cara plana refractándose, y sale del con base en forma%'4?# de D, de cı́rculo, prismas a 45 grados, mismo sin desviarse al atravesar la cara circular del mismo. una lámina plano-paralela, un espejo con caras de difeEn el modo 2 (abajo) #" H5,#,-/#%'4#,'8(/#&"#+%*",#*+#,-/#(&9-,#.*5%:/#.*# ! el rayo penetra en el cristal sin desviarse, rentes formas, y una pequeña pantalla de cartón blanco. al atravesar su cara circular, y se refracta al salir al aire al ,-/#%'4#+%*2#,-/#(&9-,#.*5%:/#:%*../.#,-/#/0':,# atravesar la cara plana. En la experiencia verá que es fácil :/",/%#*+#,-/#%'4#,'8(/?# sults T&@ MÉTODO 68F9EA EXPERIMENTAL. 3BC Figurese 10.2: Initial setup for Trialde 1 medidas. SeA continuación describe el proceso guramente le será más fácil completar completar este proceso rellenando el informe de laboratorio paso a paso. Procederemos por etapas realizando los experimentos que se indican: 1. Tome el espejo y la fuente. Deje salir de la fuente rayos paralelos (podemos pensar que son rayos que proce29 den de un mismo objeto muy lejano). Haga que se se reflejen sobre la cara plana del espejo. ¿Salen todos los rayos con el mismo ángulo? Use ahora la cara convexa y diga si los rayos se separan o convergen en un mismo punto. Si divergen, ¿parecen los rayos provenir de un mismo punto? ¿provienen realmente de ese punto? ¿está este punto detrás o delante del espejo? Mida la distancia entre el espejo y el punto, esta distancia se llama distan- Fig 3 cia focal. 2. Repita la experiencia para la superficie cóncava, y responda de nuevo a las mismas cuestiones. 3. Coloque el espejo plano sobre la tabla de rayos de forma que coincida exactamente la cara plana del espejo con la lı́nea recta de la D dibujada en el centro de la tabla. Deje salir un solo rayo de la fuente de forma que incida perpendicularmente sobre el espejo. Rayos incidente y paralelo coinciden (θ1 = θ10 = 0). Gire la tabla de rayos en diferentes ángulos y anote los valores de (θ1 , θ10 ) en la Tabla I. Verifique si se cumple la Ley de la reflexión. 4. Tome ahora la pieza en forma de D y colóquela de la forma indicada en la Fig. 3 en la tabla de rayos en el modo Trial 1 (el rayo que proviene de la fuente incide sobre la cara plana de la D). Gire la tabla en diferentes posiciones y anote los valores de los ángulos de incidencia, reflexión y refracción (θ1 , θ10 , θ2 ). Note que el rayo refractado que viaja por el cristal (en el interior de la D), sale de éste atravesando la superficie circular sin desviarse. Explique por qué. 5. Repita en experimento en modo Trial 2 (vea Fig. 3) y anote de nuevo los valores. Note que es ahora el rayo incidente el que no se desvı́a al atravesar el cristal por su cara circular. ¿Qué ocurre al aumentar θ1 ? ¿Existe un ángulo lı́mite θ1lim ? Anote su valor. ¿Qué relación hay entre los valores medidos por los dos modos? A partir de los datos obtenidos según el modo Trial 1, construya un gráfico (a mano o con ayuda un ordenador) de sin θ1 versus sin θ2 . A partir del mismo y de la ecuación (2.3), obtenga el valor del ı́ndice refracción de la pieza en forma de D. 6. Gire la tabla de forma que el rayo incidente se acerque al ángulo lı́mite: el rayo refractado debe ser casi rasante a la cara plana de la D. Anote qué ocurre. Con ayuda de la pantalla de cartón visualice la estructura del rayo refractado. Qué color se desvı́a más de la normal. De acuerdo con ello, qué luz viaja más rápido en el cristal, la roja o la azul. FIG. 5: Experimento de la doble refracci’on en una gota. Se realiza con una pieza circular de metacrilato, pero puede repetirlo con una placa Petri llena de agua. El rayo sufre una primera refracción, una reflexión parcial en la cara posterior de la pieza, más una refracción final de salida. El Arco Iris aparece por esta misma doble refracción en gotas de agua. ¿Qué ángulo de arco corresponderı́a a una lluvia de ¨gotas de metacrilato”? ¿ Coincide con el del ’angulo del Arco Iris? ?Y con el que se obtiene para la “gota“ de la placa Petri? 7. Aparte la tabla de rayos y tome los prismas a 45 grados grande y pequeño. Trate de obtener una figura similar a la Fig. 4. Si aparta un sólo color del rayo de salida del primer prisma (tapando el resto con la pantalla), explore si puede dispersarlo en nuevos colores con una nueva refracción en el segundo prisma. Comente los resultados. 8. Tome la pieza circular y trate de reproducir lo mostrado en la Fig. 5. Note que el rayo incidente se refracta, se refleja en la cara posterior de la pieza (el espejo colocado en la Fig. 5 no es necesario), y vuelve a refractarse para salir desviado. Trate de estimar el ángulo entre los rayos de entrada y salida. Repita el experimento para una placa de Petri llena de agua. Anote el nuevo valor del ángulo entre los rayos de entrada y salida. ¿Qué relación tiene este ángulo con el ángulo que forma el Arco Iris con el horizonte?. FIG. 4: El famoso experimento de Newton para demostrar que la luz blanca está compuesta de luz de diferentes colores puros. Trate de obtener una figura similar con los dos prismas de que dispone. Trate de separar la luz roja con el segundo prisma. ‘?Logra reobtener a partir del haz separado luz azul o blanca? 9. Tome la lámina plano-paralela, y haga incidir sobre ella el rayo que proviene de la fuente con diferentes ángulos. Observe la doble refracción de la luz al atravesar completamente la lámina. ¿Cómo son los rayos de entrada y de salida? ¿Qué efecto produce girar la lámina respecto del rayo incidente? Explique por qué los rayos de entrada y salida son siempre paralelos.