Programa Anual de Formació Permanent 2015 / 2016

Programa Anual de Formació Permanent 2015 / 2016
Programa Anual de Formación Permanente 2015 / 2016
1. CARACTERÍSTIQUES GENERALS / CARACTERÍSTICAS GENERALES
DADES DEL CENTRE / DATOS DEL CENTRO
Codi / código:
Nom del centre / nombre del centro:
Localitat / localidad:
12000251
IES ÁLVARO FALOMIR
ALMASSORA
Telèfon / teléfono:
Fax:
Correu electrònic / correo electrónico:
964738925
964738926
[email protected]
Director/a:
Nombre de membres del claustre / número de
miembros del claustro:
BAGAN APARICI, VICTOR
58
1
2. GRUPS DE TREBALL I SEMINARIS / GRUPOS DE TRABAJO Y SEMINARIOS
PROPOSTA DE GRUPS DE TREBALL I SEMINARIS / PROPUESTA DE GRUPOS DE TRABAJO Y SEMINARIOS
Núm Títol / título
Modalitat / modalidad
Necessitat / necesidad
Nombre de
Hores
particpants /
/ ho- Responsable
núm. de parras
ticipantes
1
Filosofía de la educación: Tertulia dia- Seminario
lógica pedagógica
16 - Reflexionar conjuntamente sobre la práctica do15
cente con el objetivo de modificar la acción educativa
20
MARIA DEL CARMEN FERRETE SARRIA
2
Informe de evaluación del plan estraSeminario
tégico y manual de
calidad
12 - Programa de gestión de
la calidad para pasar del ni- 6
vel 2 al nivel 3
30
MARIA PILAR JARQUE REDON
3. CURSOS, TALLERS I JORNADES / CURSOS, TALLERES Y JORNADAS
PROPOSTA DE CURSOS, TALLERS I JORNADES / PROPUESTA DE CURSOS, TALLERES Y JORNADAS
Núm Tipus / tipo
Necessitat / necesidad
Descripció / descripción
1
Jornada
Esa cosa llamada "adolescencia". Invitar a Pere Cervantes y a Toni Vaquer para impartir
dos sesiones a los que invitaríamos también a las familias.
13 - Adicciones Pere Cervantes se centraría en las adicciones tecnológicas y las TRIC en la adolescentecnológicas
cia.
Toni Vaquer se centraría en la dimensión psicológica de la adolescencia: comportamiento y sus relaciones.
2
Jornada
Se trataría de invitar a uno o dos ponentes para formarnos en inteligencia emocional.
11 - Inteligencia
Evidentemente en 8 horas no es posible mas que un primer acercamiento, pero el objetiemocional
vo último sería organizar un curso para el año siguiente
Jornada
9 - Educació de
Profundizar en la educación de la voz, jornada que se impartió el curso pasado, y trabala veu. Educació
jar la educación postural. Una propuesta de aplicar la Técnica Alexandre
postural
4
Jornada
1 - Recursos informàtics i noUso de las tablets en el aula, pizarra digital, mestre en casa (Aula virtual)
ves tecnologies
a l'aula
5
Jornada
16 - Noves me- Invitar un ponente para trabajar competencias en el aula utilizando metodologías intetodologies
ractivas y cooperativas
Jornada
17 - Riscos laborals en l'exercici professional del professor
3
6
Conocer cuáles son los factores de riesgo asociados a las condiciones de seguridad, higiene y ergonomía en los centros docentes, prestando especial atención a los riesgos
psicosociales. Fomentar una cultura preventiva y alcanzar un mayor grado de seguridad
laboral. Determinar el origen de los principales problemas que afectan a la prevención
de riesgos en educación.
1RESOLUCIÓ de 26 d'agost de 2015, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, per la qual s’establix el Pla anual de formació permanent del professorat per al
curs 2015-2016 / RESOLUCIÓN de 26 de agosto de 2015, de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, por la que se establece el Plan anual de formación
permanente del profesorado para el curso 2015-2016