Objetivos de enseñanza Recuperar y ampliar los aprendizajes de

Proyecto áulico_2012_ 6º año
Educación Física y Comunidad
Objetivos de enseñanza
Recuperar y ampliar los aprendizajes de años anteriores referidos al desarrollo
de la constitución corporal.
Propiciar la producción autónoma de un plan personalizado de desarrollo
corporal.
Fomentar el análisis y reflexión de las prácticas corporales y motrices de su
comunidad.
Promover el compromiso con la democratización en el acceso a las prácticas
corporales gimnásticas, deportivas y de relación con el ambiente por parte de la
comunidad.
Promover el diseño, la implementación y la evaluación de eventos que incluyan
experiencias de integración con la comunidad
Objetivos de aprendizaje
Elaborar proyectos personales sostenibles de actividades motrices para la
constitución corporal con base en los principios de salud, individualización,
recuperación, concientización, utilidad, especificidad, sobrecarga, esfuerzo,
continuidad y periodización.
Incorporar el análisis crítico en relación con las prácticas corporales y motrices,
las formas en que se realizan y las problemáticas de los ambientes en que se
desarrollan, para actuar con independencia, solidaridad y sentido social.
Identificar y caracterizar las distintas prácticas corporales y motrices a través de
la historia.
Participar en la organización y desarrollo de prácticas lúdicas o deportivas con
sectores de la comunidad en distinta situación social o de salud.
Relevar y analizar los valores que subyacen a las prácticas corporales y
motrices propias de la escuela y del contexto de su comunidad.
Participar en el diseño, implementación y evaluación de una actividad (jornada,
campamento, encuentro, etc.) que incluya experiencias de integración con la
comunidad.
Conceptualizar, fundamentar y transmitir a través de distintos lenguajes (textual,
visual, oral, multimedial, etc.), tópicos referidos a la especificidad de las prácticas
corporales y motoras, a partir de sus percepciones y vivencias.
Adquirir el lenguaje propio del campo del saber.
EEM Nº 24
Prof. Oltolina Giordano
Proyecto áulico_2012_ 6º año
Educación Física y Comunidad
Co n ten i d o s
La Educación Física y las prácticas corporales de la comunidad
Las prácticas sociomotrices practicadas en las instituciones o en forma autónoma
por personas o grupos de la comunidad. Su relevamiento y análisis.
Las prácticas deportivas competitivas. Sus distintas formas y alcance. El deporte
espectáculo vs el deporte como expresión de una mejor calidad de vida.
Las prácticas de la educación física escolar.
Los contenidos en relación a los ejes
Eje corporeidad y motricidad
Constitución corporal
Las capacidades condicionales y coordinativas y su tratamiento personalizado
para el desarrollo corporal en relación con prácticas deportivas y el
mantenimiento de la condición corporal.
La integración de sistemas de mantenimiento y desarrollo corporal y motriz en
proyectos personales sostenibles.
o Buenas y malas prácticas en el entrenamiento de las distintas
capacidades motrices.
Los principios del entrenamiento gímnico deportivo y los componentes del
estímulo de entrenamiento. Normas a tener en cuenta para el desarrollo corporal
consciente
La dieta y la actividad motriz. El balance alimenticio en relación con el tipo y
exigencia de la
actividad.
La práctica consciente, sistemática y habitual de actividades motrices como
prevención de las adicciones.
Eje corporeidad y motricidad en relación con el ambiente
La relación con el ambiente
Reconocimiento, adaptación y cuidado del terreno para la realización de
prácticas ludo deportivas.
Concreción de acciones comprometidas con el medio y social propio de la zona
a partir de la descripción y análisis del contexto
Planificación, organización, gestión y administración de eventos en el medio
natural urbano con la determinación participativa de normas de convivencia
solidaria y democrática.
EEM Nº 24
Prof. Oltolina Giordano