Resumen lengua
La comunicación_es la transmisión de información ya sea mediante signos escritos, verbales... estos son los
elementos que intervienen en la comunicación:
Emisor: persona, animal o cosa que elabora el msn
Receptor: personaque recibe e interpreta el msn
El msn: a veces el msn no sé cnt. Cuando el msn obtiene respuesta se produce un intercambio de los papeles
comunicativos entre el emisor y el receptor.
Canal: medio físico por donde va el msn.
Código: conjunto de signos que se utilizan para elaborar el msn. Esos signos pueden ser palabras(código
lingüístico)imágenes(cónico)...
Contexto: situación donde se produce el acto de la comunicación. (situación)
CRECIONES LITERARIAS:
Al principio las obras literarias eran orales se pasaban de persona en persona lo que produjo modificaciones.
Mas tarde las obras literarias las obras literarias se empezaban
A escribir y a sí perduraron en el tiempo, La creación literaria es un acto de comunicación, en las obras
literarias el habla es más culta. El uso de figuras literarias permite al autor enriquecer el texto. El contexto en
la creación literaria se divide en 2 tipos, el contexto del emisor (dnde esta el emisor)y el contexto del
recepción (dnde esta el receptor) Algunas veces el contexto es el mismo.
La literatura y el folklore:
Conjunto de costumbres en los pueblos que pasa de generación en generación. El folclore fue oral de hay que
las obras se modificasen. No buscaban originalidad en sus historias pk eran de ellos mismos, las historias que
se cuentan suelen ser hechos ocurridos casi siempre en el pueblo.
Literatura: se define como el conjunto de obras que se han escrito y siguen escribiéndose, al principio la
literatura se transmitía de forma oral, pero al final paso a ser escrita.
Géneros literarios: líricos, épica, dramática, didáctica, historia, oratoria.
El autor puede aparecer de forma anónima o con un nombre inventado por él, se busca originalidad.
Lenguaje oral y escrito:
El lenguaje oral es la forma más espontánea y natural que emplea el hombre para sus comunicaciones
lenguaje oral al ser transmitido sufre modificaciones. Ellenguaje oral se apoya en el uso de las muletillas y
palabras comodines lenguaje oral es innato(pk lo aprendemos a medida que crecemos)lo más importantes del
lenguaje oral son las charlas, las conferencias.....
El lenguaje escrito es la traducción a símbolos gráficos y visuales de forma forma oral
1
El contexto del lenguaje escrito suele ser distinto al del emisor y el receptor mientras que en el oral puede
coincidir.los refranes son propios del lenguaje oral así como las oraciones sin terminar y simples
Niveles del habla(registros idiomáticos)
Hay una gran variedad del habla. Hablamos con diferentes registros idiomáticos, existen 3 grandes grupos
coloquial, culto y el vulgar
Coloquial: surge de forma espontánea en una conversación. La espontaneidad es imprescindible para explicar
el subjetismo, el registro coloquial es contundente y se usan tacos. La fonética tiende a la relajación de modo
qe hablar sea más fácil hablar para los hablantes. La sintaxis esta menos buscada que en la lengua escrita y a
menudo las frases no las acabamos. Se titubea mucho.la contradicción es otra de sus características. El léxico
el muy impreciso. Abundan las muletillas, frases echas o simples, abundan diminutivos y aumentativos así
como las comparaciones, exageraciones, ironía...
Lenguaje jergal (dentro del lenguaje coloquial) ejemplo rallando
Se caracteriza por tanto por su imaginación creadora y por escaso vocabulario, se utilizan sufijos
deformadores del vocabulario. Tb se utilizan prefijos innecesarios, se utilizan términos de los grupos
marginales: treta trullo. Muchos jóvenes utilizan una jerga como seña de identidad. Los términos utilizados en
cada jerga se llaman se les llama gergalismos o argotismos.
Lenguaje bulgar: es el empleado por gente de escasa cultura o de ninguna cultura. En ese caso podemos
encontrar errores fonéticos, sintácticos, léxicas propias del lenguaje vulgar. Vulgarismo: palabra que se dice y
se escribe mal
Características:
Utilización de un lenguaje pobre y escaso, se utilizan muchas muletillas, repetición de términos a veces poco
apropiados para la situación, la abundancia de vulgarismos y expresiones defectuosa, uso frecuente de
incorrecciones ortográficas y fónicas, inversión de orden de los pronombres, uso de expresiones locales y
regionales e incluso barbarismos
Lenguaje: capacidad que tiene una persona para poder comunicarse
Lengua: el conjunto de signos lingüísticos seleccionas por un grupo de hablante(país... etc.)
Signos lingüísticos:
Se define como una entidad que posee significado y significante. El significado se refiere a lo que quiere esa
palabra(dibujo mental qe hacemos del objeto)el significante es como se escribe significado y el significante
son solidarios deben aparecer uno con el otro.
Arbitrariedad: relación que establece el significado con el significante
Doble articulación del lenguaje:
−primera: fonemas 19 consonánticas 5 vocálicas(el abecedario)
−lexemas(raíz)
− segunda: monemas −independientes: preposiciones, conjunciones, determinantespronombres
2
−morfemas: −prefijos
−dependientes: flexivos o desinencias y derivativos: derivativos −infijos
−sufijos
la articulación del lenguaje
El lenguaje es articulado pk esta compuesto por unidades mínimas(fonemas) qe se van uniendo para formar
unidades mayores con significado(monemas)la lengua es un sistema y como tal se compone de pequeños
elementos que le aportan sentido global.
Articulacion=fonemas
Es la unidad mínima de la palabra sin significado. La imagen mental del sonido, se representa entre barras
existen 19 fonemas consonánticos y 5 vocálicos. No tienen significado si van solos pero pueden cambiar el
significado de las palabras
2ª articulacion=monemas
El monema es la unidad mínima de la palabra con significado, a su vez se dividen en: lexemas y morfemas.
Lexema: es la raíz léxica de una palabra (panadería enpanar)
Morfema: se considera la parte variable de la palabra y hay distintos tipos
Independientes: son aquellos qe no van unidos al lexema, es decir, preposiciones, determinantes, pronombres
y conjunciones
Dependientes: estos son los que tienen que unirse al lexema para poder crear palabras.existen varios tipos.
Flexivos o desinencias: es aquel que nos indica el género y número(ha estos se les llamó flexivos)y la
desinencia es la terminación de los verbos
Derivativo: es el que acompaña a la raíz para crear palabras derivadas de otras, ay 3 tipos: sufijos(van al
final)infijo(en el medio)prefijo(delante)
Sufijos que forman nombres:
Indican:−ancia,−encia−dad−edad−idad= carencia, fragancia,crueldad,seriedad,suavidad
Abstracción:−era,ura=manera,hermosura
Indican acción: −acion, icion, −ada, −ida=perdicion, pintada, salida
Indican oficio: −ario−ero−ista: secretario, ubrero, chapista
Indican lugar: −ador, −edor−idor, −ia.−ero.−ero=provador, comedor, recibidor, confiteria, cantera, cenicero
Indican colectivo: −aje, −amen, −edo, −eda, −al, −ar=espiaje, velamen, robledo, rosaleda, arenar, pinar
Indican relación posesión o semejanza: −al−ar= arbitral, familia.−oso= orgulloso.−udo=barbudo
3
Indica el que hace la acción: −ador−edor−idor=conservador, bebedor, cumplidor
Indica capacidad o actitud: −able−ible= venerable, creíble
Gentilicios:−ano−ence−eño−es−ino= valenciano,tarragonense,madrileño,bilbaino
Sufijos que forman adverbios:
Amente= delicadamente
Mente= simplemente
Prefijos(lista de clase)
Lenguaje publicitario
Tiene una finalidad llamar la atención del receptor ya ke su objetivo es vender y va a utilizar recursos como
eslogan, eslogan: frase brebe donde se condensa toda la informacion y la cual tiene funciones
predominantes.la funcion connotativa sirve para llamr la atencion del receptor
Frases representativas es la que se utiliza para indicar o hablar sobre un hecho real, objetivo etc.
Frase expresiva es la que se utiliza para expresar ideas
Frase poética se utiliza para llamar la atención del receptor a través del texto embellecido
Obj. fundamental:vender otros objetos, concienciar a la jente,cambiar de hábitos...
Junto al lenguaje publicitario que utiliza el codigo lingüístico aparecen otros códigos fundamentales:
imágenes
LOS JUGLARES
Los juglares eran personas que contaban historias para ganarse la vida. En su repertorio tenían romances
cantares de jesta.solian ir con una ropa llamativa para cautivar al receptor. Su finalidad es lúdica e
informativa.estos se reunían en un menester de jugaría características de los juglares son las siguientes:
−predomina la espontaneidad y la improvisación
−el lenguaje era sencillo claro(coloquial)
−temas predominantes era el amor, la historia y los sucesos de los héroes
la mayoría de los juglares eran pobres y de bajo nivel académico.en el sigloXXII aparece la escuela de
juglares en ella se crean obras de carácter anónimo.un siglo después surgiría una escuela opuesta a esta y se
llamaria el menester de clerecía
CANTAR DE GESTA:
Es un poema épico donde se narran las hazañas de un héroe de la edad media.estan compuestos por versos de
arte mayor cada uno aparece separado por una línea imaginaria que separa el verso en 2 partes esa línea se
llama cesura y la parte k queda dividida se llama emisciclio.los cantares de gesta eran orales y los difundían
4
los juglares.los cantares de gesta aparecen en el siglo XXIIy se empiezan a escribir en el siglo XXII XXIII
eran anónimos y colectivos lo crea el propio pueblo
El cantar de roldan(más viejo)
Cantar de gesta El cantar del mio cid(intacto)
1el cantar del destierro
2 el cantar de las bodas
3 el cantar de la ofrenda de corpes
descripción: pintar con palabras
narración: contar echo de forma objetiva o subjetiva
topografía: consiste en la descripción de un lugar o un paisaje
prosopografía: descripción física de una persona animal o cosa
etopella:descripcion moral o espiritual de una cosa
retratos la descripción física y espiritual de una persona animal o cosa.es la mezcla de
etopeya y topografía
5
Descargar

Aspectos de la comunicación

Signos lingüísticosArticulación del lenguajeCreación literariaLenguaje oral y escritoNiveles del habla
Camilo José Cela Índice General 1. Biografía del autor.

Camilo José Cela Índice General 1. Biografía del autor.

MuertePosguerraLiteratura española contemporáneaExpresionismoRealismo socialSituación socialHambreVida y obraCrisis económicaArgumentoAsesinatosNarrativaContexto político e históricoGuerra Civil española

Aplicaciones de los estudios lingüísticos

Aplicaciones de los estudios lingüísticos

LenguajeTextoNiveles de análisisLingüísticaMorfosintáxis

ARTE EGIPCIO

ARTE EGIPCIO

Historia del arte egipcioPinturaEsculturaTemploTumbaElementos principales, decorativosArquitecturaArmonía de proporcionesLey de frontalidadVisión rectilínea

NECESIDAD DE ACTIVIDAD Y EJERCICIO.

NECESIDAD DE ACTIVIDAD Y EJERCICIO.

Ejercicio físicoNecesidades del ser humanoBeneficiosMovilidadFactores de bienestar físico y emocionalCuidados de Enfermería

ARTE GRIEGO

ARTE GRIEGO

Órdenes clásicosHelenismoEscultura clásicaFidias y PolícletoEscopasLisipoPraxítelesPartenónTemplo GriegoHistoria del arte griego

Formas de comunicación en Hispanomérica

Formas de comunicación en Hispanomérica

Lengua españolaOrigen del LéxicoAspectos fonológicos, morfosintácticos, léxicos

TEMA 3. CLASIFICACIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Dificultades verbales

TEMA 3. CLASIFICACIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Dificultades verbales

Problemas con la lecturaDixlesiaDesarrollo lingüísticoFonología

TEMA 1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1.− LA COMUNICACIÓN: emisor receptor

TEMA 1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1.− LA COMUNICACIÓN: emisor receptor

Estructura de la lengua españolaSustantivosElementos de la lenguaAdjetivosSintagma VerbalOración gramaticalVerbosSintagma NominalGramática española

El regreso de Jack; Manuel L Alonso

El regreso de Jack; Manuel L Alonso

PersonajesArgumentoNarrativaLiteratura española contemporánea del siglo XXCuento

Conceptos sociológicos

Conceptos sociológicos

ComteCiencias naturales y sociológicasMétodo sociológicoSociologíaDurkheimLey de los tres estados

Creedence Clearwater Revival

Creedence Clearwater Revival

Grupo musicalRock and Roll norteamericanoDiscografía

Expe rimento 3 TEORICO: 

Expe rimento 3 TEORICO: 

FotosíntesisAzúcaresNucleótidosColesterolLípidosARN (Ácido ribonucleico)AminoácidoCelulosaMétodo científicoTeoría endosimbióticaAutótrofo y heterótrofoLaboratorioHemoglobinaCélulaGlucógenoExperimentos