1. LOS EFECTOS DE LA MÚSICA A NIVEL NEURONAL

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1. LOS EFECTOS DE LA MÚSICA A NIVEL NEURONAL
La música interfiere en nuestros estados de ánimo. El simple hecho de
escuchar música, es un método muy recomendado por especialistas con fines
de relajación, distracción del dolor, psicoterapia y bienestar.
Mona Lisa Chanda y Daniel Levitin, publicaron en Trends in cognitive
Science que el empleo de la música con fines curativos, tiene una base
empírica (basada en la experiencia) y hace falta comprobar científicamente sus
efectos. En sus análisis buscaron patrones en la evidencia científica que
sustentaran y comprobaran la intervención de la música en la química cerebral.
En este artículo se clasificaron 4 áreas en que la música interviene en los
procesos neurológicos:
-
Estrés: reduciendo la ansiedad.
-
Inmunidad: fortaleciendo las defensas.
-
Afiliación social: estimulando los vínculos sociales.
-
Motivación: gratificación y placer.
Los investigadores también hacen conexiones entre estas áreas y cuatro
elementos neuroquímicos primarios
-
Cortisol
-
Serotonina
-
Oxitocina
-
Opioides
Por ejemplo, participar en un grupo de música puede liberar oxitocina y con
esto fomentar las relaciones sociales. La música también disminuye los niveles
de ansiedad en las personas, como por ejemplo, antes de una cirugía, más que
una persona que toma medicamentos contra la misma.
Por lo tanto podemos afirmar que la música puede afectar a la química del
cerebro de una forma positiva.
Luis Concha de Loyola, médico e ingeniero biomédico del Instituto de
Neurobiología de la Universidad Autónoma de México.
En sus estudios afirma que la música de pianos y violines aumentan la
actividad del lóbulo temporal, que tiene entre sus funciones principales la
audición, el lenguaje y la memoria.
Explica que su investigación consiste en estudiar la manera en que la
corteza auditiva procesa los estímulos sonoros en complejos. Por lo tanto la
buena música no solo afecta a las emociones, sino que también llega a afectar
a otras áreas más internas de nuestro cerebro, permitiéndoles un mayor
desarrollo.
“Los sonidos de música que escuchamos habitualmente producen
ciertas activaciones selectivas en una parte muy específica del lóbulo temporal.
La actividad en esa zona es mayor que si oímos algo producido por un coche,
estornudo o voces de personas.”
“Al comparar a músicos con no músicos, encontramos que los primeros
reclutan más actividad en esa área del lóbulo temporal, lo hacen de los dos
lados del cerebro y en una parte donde los no músicos reclutamos para el
lenguaje”
ACTIVIDADES:
1. Explica y razona con ejemplos cómo afecta la música en las 4 áreas de
los
procesos
neurológicos.
Puedes
razonar
con
experiencias
personales.
2. ¿Por qué crees que la música reduce los niveles de ansiedad?
3. ¿Estás de acuerdo en considerar la música como método recomendado
para relajar?
2. LA MÚSICA Y LAS PROPORCIONES PITAGÓRICAS
Un estudio llamado FMRI (resonancia magnética funcional), que consiste
en escanear el fluir de la sangre en el cerebro, demostró que la exposición de
una persona a varios intervalos musicales, basados en las proporciones
pitagóricas, influía en las distintas regiones del cerebro.
Las reglas proporcionales de Pitágoras: los intervalos musicales pueden ser
descritos como proporciones de las frecuencias de los tonos.
-
Las proporciones simples: intervalos de octava, quinta y cuarta justa.
-
Proporciones complejas: séptima mayor, segunda menor, cuarta
aumentada o quinta disminuida)
Las pruebas del FMRI descubrieron que en los músicos bien entrenados
(músicos activos) se observan en actividad cinco áreas del cerebro al
interpretar dichos intervalos, mostrando mayor actividad cuando dichos
intervalos progresan de consonancia perfecta a consonancia imperfecta para
acabar en disonancia. Estas cinco áreas del cerebro son:
-
Circunvolución frontal inferior
-
Circunvolución frontal media
-
Circunvolución frontal superior
-
El lóbulo parietal inferior
-
El surco temporal
En los “no músicos” (oyentes que no han tenido formación y entrenamiento
musical) se observa que tan sólo un área de su cerebro se activa bajo los
mismos patrones de consonancia/disonancia:
-
Circunvolución derecha frontal inferior.
3. LOS BENEFICIOS DE LA MÚSICA PARA EL
DESARROLLO INFANTIL CEREBRAL
El doctor Eduardo Hernández González, Pediatra y Terapeuta de la
conducta infantil, en su artículo “la música y el desarrollo infantil cerebral”
afirma, a través de electroencefalogramas, que la música (sobre todo la música
clásica de Mozart) origina una actividad eléctrica tipo alfa, lo que se traduce en:

Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración.

Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y razonamiento complejo.

Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el
aprendizaje.

Activa la interacción entre niños y con los adultos.

Estimula la creatividad y la imaginación.

Combinada con baile, estimula los sentidos, el equilibrio, la coordinación y el desarrollo
muscular.

Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas de desarrollo.
Videos ejemplo de niños prodigios de la música, PREZI
ACTIVIDADES
1. Explica con un ejemplo musical cómo desarrollar en un niño cada uno
de los apartados del punto anterior.
4. ¿CÓMO AFECTA LA MÚSICA AL CEREBRO?
Un estudio de la Universidad de Florida demuestra que la música es
positiva para la educación, el tratamiento de enfermedades y muchas otras
facetas de nuestra vida.
¿Por qué nos gusta más una canción que otra? Algunos contestarán que
por el tipo de música, por la letra, por los solos instrumentales, por la calidad y
técnica vocal…pero pocos saben que cada vez que oímos una canción, en
nuestro cerebro se activan receptores que responden a diferentes aspectos
como la melodía, el tono o la letra y que determina lo que nos gusta o deja de
gustar en una canción.
La música llega a nosotros a través de vibraciones que se transmiten por
el aire y se transforma en pequeños impulsos que alcanzan nuestro cerebro.
Una vez allí, las melodías activan más partes de la mente que cualquier otro
estímulo humano.
La música siempre ha tenido un impacto en la gente, desde la música
clásica hasta el rock, nuestra vida se ve rodeada por ella. Aquí te damos 5
formas en las que la música afecta tu cerebro:
 La música puede ayudar al cerebro a recuperarse de daños
Varios estudios han demostrado que la terapia con música puede ser
beneficiosa para pacientes que están tratando de recuperar movimientos y
algunas otras habilidades que han perdido después de haber sufrido daños en
el cerebro o después de haber sufrido lesiones traumáticas cerebrales. Un
tratamiento muy común utiliza estimulación auditiva rítmica. Música
estructurada tal como es la de Mozart, ayuda a los pacientes a organizar sus
pensamientos, emociones y acciones solamente con escuchar su música.
 El estrés y la ansiedad disminuyen en respuesta a la música
Se ha comprobado en varios estudios que la música ayuda a relajarse y
reducir la ansiedad de las personas. Escuchar música puede llegar a ser tan
relajante que influye en la reducción de la cantidad de hormonas del estrés que
libera el cerebro (CORTISOL). La música funciona como distracción para las
situaciones que producen ansiedad o estrés y usualmente calma las emociones
que sentimos.
 La música puede mejorar el razonamiento espacial.
El efecto Mozart se produce al escuchar música del famoso compositor el
cual tiene un efecto para aumentar el razonamiento espacial temporalmente.
Está comprobado que al escuchar música (no tiene que ser necesariamente de
Mozart), tendrá un efecto positivo en el razonamiento espacial.
 La creatividad mejora gracias a la música
Muchos estudios han demostrado que la música estimula la producción de
ondas alfa y theta. Las ondas alfa estimulan tu creatividad mientras que las
ondas theta te ayudan a mejorar tu creatividad e incluso mejoran el proceso de
dormir, te ayuda para aprender cosas nuevas y promueve la relajación. Hay
que cuidar mucho el tipo de música que pones y el volumen, pues esto podría
afectar de cierta manera tu creatividad.
 La música puede influir en tu comportamiento
¿Sabían que la música puede llegar a provocarte sensaciones en el cerebro
que no te habías dado cuenta que están sucediendo? Por ejemplo, algunos
estudios han comprobado que cuando hay música con ritmos rápidos, por
ejemplo en bares o tiendas de ropa, puede influir en la forma en la que gastas.
O por ejemplo en algunos tipos de tiendas, como por ejemplo, floristerías, es
común escuchar música romántica ya que ese tipo de música ayuda a los
clientes a gastar mayores cantidades que si tuvieran otro tipo de música.
ACTIVIDADES
1. Cuando escuchas una canción, ¿sabes explicar por qué te gusta? Pon
un ejemplo.
2. Analiza una canción: explica la historia de por qué el cantante,
grupo o compositor, ha compuesto o incluido en el disco esa
canción. En qué contexto está escrita, a quién o qué va dedicada, y
por qué te identificas o has elegido esa canción. Busca en internet
la secuencia de acordes de la canción (estrofa y estribillo). Esta
actividad la utilizaremos para el tema siguiente.
5. COMO AFECTAN LOS DIFERENTES ESTILOS DE MÚSICA
AL CEREBRO
Un buen ritmo puede cambiar la vida, ¿o no? Desde niños, la
exposición a los sonidos y a la música adecuada puede ayudarnos a
desarrollar plenamente nuestras capacidades cerebrales, con todo lo que
eso implica: mayor capacidad de memoria, atención y concentración;
mejores habilidades matemáticas, de lenguaje y una buena capacidad para
la resolución de problemas.
No toda la música es buena ni sirve para lo mismo. Algunos tipos de
música estimulan la creatividad y la imaginación, otros ayudan a establecer
relaciones interpersonales sanas y a integrarse a la sociedad y a su medio
ambiente. Y unos más, ligados al baile, brindan también un mejor
acondicionamiento físico y, a veces, apoyan procesos terapéuticos.
Música clásica
Es un mito que la música clásica nos hace más inteligentes, pero
escucharla al menos media hora al día proporciona al cerebro un mejor
ambiente para desarrollar ideas y restablecer conexiones neuronales que, al
final del día, nos ayudarán a estar alertas, concentrarnos mejor y optimizar
los procesos de aprendizaje.
Barroco
La música barroca de los siglos 17 y 18 es conocida porque aumenta la retención de
la memoria. Algunos de los compositores más populares de esta época son Vivaldi,
Bach y Handel. La música barroca también puede aumentar los niveles de atención,
extender el tiempo de concentración en el aprendizaje y ampliar las habilidades de
pensamiento. La música barroca con 60 golpes por minuto es el ritmo
ideal para la retención de la memoria.
Además, sus tonos graves provocan ondas cerebrales bajas —
relajación—. Algunos ejemplos son: Largo de invierno de Las cuatro
estaciones. Largo del concierto en re mayor para cuerdas y guitarra.
Concierto en do mayor para clavicordio y mandolina, todas de Vivaldi, y
Largo del concierto para clavicordio en fa menor Opus 1056, de Bach.
Las melodías con vibraciones más cortas, mayor ritmo y notas más
ágiles provocan un estado de alerta constante, propicio para el aprendizaje
activo, como el Concierto para violín y orquesta número 5 en la mayor de
Mozart; todos los valses de Chopin o el Concierto número 1 para piano y
orquesta de Tchaikovsky.
Mozart
La música de Mozart es conocida por liberar las neuronas en el cerebro que ayudan
a relajar el cuerpo. Los estudios han demostrado que los estudiantes que
escucharon Mozart antes de tomar un examen tenían puntuaciones más altas. Tres
grupos de estudiantes tomaron una prueba de inteligencia. Antes de la prueba, un
grupo escuchaba a Mozart, un segundo escuchó una cinta de relajación y un
tercero no escuchó nada. El grupo que no escucha nada tenía puntuaciones medias
de 110. El primer grupo que escuchaba a Mozart tuvo puntajes promedio de 119. El
grupo que escuchó la cinta de relajación cayó en el medio con 111.
Salsa
Cadenciosa y alegre, la salsa brinda al cerebro una combinación de
dopamina y adrenalina, que relaja y activa al mismo tiempo, señala el
terapeuta físico Felipe Gutiérrez, especialista en rehabilitación deportiva.
Como
generadora
de
movimiento,
la
música
salsa
produce
numerosos beneficios físicos, emocionales y mentales, pues libera del
estrés, aumenta la capacidad cardio-respiratoria y mejora la coordinación y
el equilibrio, indica Fernando Hernández, maestro de zumba en la
delegación Coyoacán, en la Ciudad de México.
“Estos ritmos —salsa y bachata— me sirven para relajar en la última
etapa de mis clases. Con ellos mantengo el cuerpo en movimiento mientras
baja la intensidad que alcanzamos con ritmos de mayor impacto como el
rock, el pop, la música electrónica y la banda”, agrega el preparador físico,
también especializado en pilates.
Rock
Se dice que para escribir sus novelas, Stephen King escucha rock.
Cierto o no, en sus teorías del Efecto Mozart, Don Campbell ha escrito
mucho sobre la dificultad de encontrar concentración para generar ideas en
compañía de ritmos tan densos y acelerados. Sin embargo, destaca la
capacidad de inyectar adrenalina al cerebro.
En este sentido, Fernando Hernández, explica que en sus clases de
zumba utiliza la música rock para las etapas de acondicionamiento físico,
resistencia y fuerza. “Es cuando l@s alumn@s se sienten más activ@s y
ejecutan las rutinas más fuertes”.
Diversos estudios han relacionado a la música rock con un
incremento en la resistencia a la hora de hacer ejercicio. “Particularmente el
rock y el pop ayudan a mejorar el desempeño físico en actividades
cardiovasculares”, según Javier Yangunas en su ensayo Influencia de la
Música en el rendimiento Deportivo, de 2006.
A la carta
Aunque los ritmos de bits acelerados, con progresión de acordes
repetitivos como el reggaetón, el tecno y el rap contravienen las
recomendaciones del método Tomatis, pues impiden la concentración y la
relajación, esa misma energía puede aprovecharse para ejercitar el cuerpo.
En opinión de Wilson Andrade, fundador de la academia Dance
Center Romance, el reggaetón, igual que otras manifestaciones del Urban
Style, (todos los estilos surgidos desde el siglo XX) pueden servir como
ejercicio de alto impacto y ayudarte:

Quemar calorías. Mantienen la frecuencia cardiaca entre130 y 150 pulsaciones
por minuto.

Tonificar el cuerpo.

Mejorar la capacidad cardiovascular.

Obtener mayor resistencia.

Reducir los niveles de grasa en la sangre.

Ampliar la capacidad pulmonar y a aprovechar mejor el oxígeno en músculos y
órganos.
6. 7 COSAS DE LOS EFECTOS DE LA MUSICA
1. Mejora el vocabulario. De acuerdo con una reciente revisión publicada en
la revista Nature Reviews Neuroscience por Nina Kraus, de la Universidad
Northwester (EE UU), durante el entrenamiento musical para tocar un
instrumento se establecen conexiones neuronales que mejoran también
otros aspectos de la comunicación humana. De ahí que los niños con
formación musical tengan un mejor vocabulario y capacidad de lectura.
También explica por qué los músicos son capaces de escuchar mejor una
conversación cuando hay ruido de fondo.
2. ¿Música de fondo? escuchar música mientras desarrollamos una tarea
cognitiva -como estudiar o redactar un informe- reduce el rendimiento, según
un artículo publicado hace poco en Applied Cognitive Psychology. Lo mejor en
estos casos, dicen sus autores, es el silencio.
3. Ritmo para hacer deporte. Científicos de la Universidad de Brunel
demostraron en 2008 que escuchar cierto tipo de música, fundamentalmente
de los géneros rock y pop, podemos aumentar nuestra resistencia al ejercicio
físico intenso hasta un 15%. El estudio fue publicado en la revista Journal of
Sport & Exercise Psychology.
4. La música, por la izquierda. Según un estudio realizado hace unos años en
las universidades de California y Arizona (EE UU) y publicado en Science, el
oído derecho recoge mejor los sonidos del habla, mientras que el izquierdo,
responde mejor a la música.
5. Música y alcohol. La música alta en los bares incita a beber más alcohol en
menos tiempo, según una investigación francesa difundida en 2008 por la
revista Alcoholism: Clinical & Experimental Research. Además, cuanto más alto
es el volumen de la música más rápido se consume la bebida.
6. Buena para la circulación. Científicos del Centro Médico de la Universidad
de Maryland han demostrado que escuchar música puede beneficiar al sistema
cardiovascular tanto como hacer ejercicio o tomar ciertos medicamentos.
7. Con los ojos cerrados. Estudiando los cerebros de 15 sujetos con ayuda de
resonancia magnética funcional, Yulia Lerner, de la Universidad de Tel Aviv,
demostró el año pasado que cerrar los ojos aumenta el efecto emocional que
nos produce la música.
MUSICA PARA RELAJARSE
Cada uno de los alumnos deberá buscar canciones diferentes para cada tipo
de situación:
Si estás estresado/a: ___________________________________
Si estás cansado/a: ____________________________________
Si estas triste:_________________________________________
Si estás feliz: _________________________________________
Si necesitas motivación: ________________________________
Si necesitas dormir: ____________________________________
http://www.descargamusicarelajante.com/
https://www.youtube.com/watch?v=6DY0R9Amfzc
https://www.youtube.com/watch?v=0mkPtoej6AU
https://www.youtube.com/watch?v=6VKi0StcOxI
Se realizará una sesión de relajación en clase.
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