Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior

Gobierno del Estado de México
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de
México
Plantel Chicoloapan
MANUAL DE PRÁCTICAS MOD V SUB II
PROCESOS DE GESTION ADMINISTRATIVA
MÓDULO V. DESARROLLA UNA VISIÓN EMPRENDEDORA PARA LA CREACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOS.
Submódulo:
SUBMÓDULO 2. DESARROLLO DEL PLAN DE NEGOCIOS
Docente:
M. EN E. YAXCHEL GONZALEZ NAVARRO
Grado y grupo:
SEXTO SEMESTRE
Semestre (período):
2015-2015
Carrera:
Módulo:
PRACTICA 1
Nombre de la competencia a desarrollar:
1.- Aplica las definiciones básicas en un plan de negocios a su propio proyecto .
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Proceso creativo y selección de un producto para la generación de una empresa
Número de práctica: 1
Instrucciones para el alumno:
Conforma equipos y llenar cuadros de selección y evaluación de las ideas que se propongan
Instrucciones para el docente:
Proporcionar los cuadros de evaluación y selección
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas,
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
Describir productos ya existentes, no funcionales, caros
o imposibles
ACCIONES DE CORRECCION
Por medio de la evaluación se descartarán las malas ideas
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA CONTINGENCIA
Que el alumno no se le ocurra ninguna buena idea
ACCIONES DE CORRECCION
Recurrir a bibliografía, Internet, revistas, etc.
PRACTICA 2
Nombre de la competencia a desarrollar:
1.- Aplica las definiciones básicas en un plan de negocios a su propio proyecto .
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Estudio de mercado
Número de práctica: 2
Instrucciones para el alumno:
Elaboración de un cuestionario, fotocopiarlo 100 veces, aplicarlo, tabular, elaborar gráficas y conclusiones
Instrucciones para el docente:
Observar el proceso de construcción del cuestionario, y de las conclusiones.
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas, papel bond, marcadores, rompecabezas, computadora
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
No definir los tiempos o las
instrucciones claras al saboteador
ACCIONES DE CORRECCION
Brindar información correcta de las instrucciones a los demás integrantes del
equipo
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA
CONTINGENCIA
ACCIONES DE CORRECCION
Que no tengan la disposición
Integrarlos a la actividad, corregir el cuestionario.
PRACTICA 3
Nombre de la competencia a desarrollar:
1.- Aplica las definiciones básicas en un plan de negocios a su propio proyecto .
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Llevar a cabo el proceso productivo
Número de práctica: 3
Instrucciones para el alumno:
Elaboración del producto, para tomar tiempos y movimientos, y así su documentación
Instrucciones para el docente:
Les indicará como realizar la técnica
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas, papel bond, marcadores, periódico, revistas
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
ACCIONES DE CORRECCION
Perder de vista algún paso del proceso
y no reportarlo
Prevenir y dar instrucciones de cómo utilizar la técnica
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA
CONTINGENCIA
Que no lleven el material para elaborar
el producto
ACCIONES DE CORRECCION
Prevenir con anterioridad el material
PRACTICA 4
Nombre de la competencia a desarrollar:
2.- Describe y examina la información recogida del mercado para la mejor toma de decisiones en el desarrollo del plan de
negocios.
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Requisitar formatos de alta de empresa
Número de práctica: 4
Instrucciones para el alumno:
Ir anotando sus datos de la empresa en cada sección
Instrucciones para el docente:
Por cada sección ir explicando como requisitarla
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas, formatos de alta
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
No llenar con los datos correctos
ACCIONES DE CORRECCION
Hacer conciencia de lo que puede pasar si no se dan de alta correctamente
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA
CONTINGENCIA
ACCIONES DE CORRECCION
Que no traigan formatos de alta
Avisar una clase antes sobre la práctica
PRACTICA 5
Nombre de la competencia a desarrollar:
2.- Describe y examina la información recogida del mercado para la mejor toma de decisiones en el desarrollo del plan de
negocios.
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Proceso de admisión
Número de práctica: 5
Instrucciones para el alumno:
Llevar toda su documentación personal y vestir de manera adecuada a la entrevista laboral
Instrucciones para el docente:
Instruir al alumno de las partes que integran la solicitud de empleo, currículo vitae, carta de presentación, entrevista, etc.
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas, papel bond, copias de los documentos
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
No acomodar todos los documentos

ACCIONES DE CORRECCION
Verificar que estén bien ordenados
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA
CONTINGENCIA
ACCIONES DE CORRECCION
Que no traigan material suficiente
Avisar una clase antes sobre la práctica
PRACTICA 6
Nombre de la competencia a desarrollar:
2.- Describe y examina la información recogida del mercado para la mejor toma de decisiones en el desarrollo del plan de
negocios.
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Proceso contable
Número de práctica: 6
Instrucciones para el alumno:
Que tenga presente toda la documentación recabada
Instrucciones para el docente:
Explicación de la elaboración de los documentos contables (balance general, estado de resultados, etc.)
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas, papel bond, copias, documentación recabada.
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
Que no tomen en serio la práctica
ACCIONES DE CORRECCION
Hacer conciencia de la importancia de los documentos contables
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA
CONTINGENCIA
Que no traigan la documentación
necesaria
ACCIONES DE CORRECCION
Avisar una clase antes sobre la práctica
PRACTICA 7
Nombre de la competencia a desarrollar:
3.- Realiza las mejores estrategias en cada una de las áreas funcionales del negocio (Mercadotecnia, Producción,
Finanzas y Recursos Humanos
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Integración del plan de negocios y resumen ejecutivo
Número de práctica: 7
Instrucciones para el alumno:
Integrar con todo orden la información y elaboración del Resumen ejecutivo
Instrucciones para el docente:
Proporcionar la estructura de un plan de negocios y el contenido de un resumen ejecutivo
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas, papel bond, copias, computadora
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
No ordenar correctamente

ACCIONES DE CORRECCION
Corregir en la numeración
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA
CONTINGENCIA
ACCIONES DE CORRECCION
Que no traigan su documentación
Avisar una clase antes sobre la práctica
PRACTICA 8
Nombre de la competencia a desarrollar:
Presentación del Plan de negocios
Nombre de la habilidad o destreza que se debe adquirir:
Presentación del Plan de negocios
Número de práctica: 8
Instrucciones para el alumno:
Pedir que cuiden los aspectos importantes para la presentación como la ropa adecuada, los tiempos, la explicación, etc.
Instrucciones para el docente:
Explicará la importancia de la presentación a accionistas potenciales, proveedores o clientes potenciales
Recursos materiales de apoyo:

Pizarrón, plumogis, borrador, hojas blancas, papel bond, computadora
ERRORES TÍPICOS
DESCRIPCION DEL ERROR TIPICO
ACCIONES DE CORRECCION
No presentarse de manera adecuada
Explicar ampliamente las partes que debe contener
CONTINGENCIA
DESCRIPCION DE LA
CONTINGENCIA
ACCIONES DE CORRECCION
Que no traigan su material
Avisar una clase antes sobre la práctica