Grupo: Introducción Histórica al Derecho Romano M5(918652
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PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Introducción Histórica al Derecho Romano" Grupo: Introducción Histórica al Derecho Romano M5(918652) Titulacion: Grado en Derecho Curso: 2015 - 2016 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Grado en Derecho Año del plan de estudio: 2009 Centro: Facultad de Derecho Asignatura: Introducción Histórica al Derecho Romano Código: 1550010 Tipo: Obligatoria Curso: 1º Período de impartición: Primer Cuatrimestre Ciclo: 0º Grupo: Introducción Histórica al Derecho Romano M5 (M5) Créditos: 3 Horas: 75 Área: Derecho Romano (Área principal) Departamento: Ciencias Jur.Bás(Dº Romano,Hª D.y D.E.E) (Departamento responsable) Dirección postal: FACULTAD DE DERECHO, Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, 18-20 41018 - SEVILLA Dirección electrónica: http://departamento.us.es/dpccjjbb/index.htm COORDINADOR DE LA ASIGNATURA RIBAS ALBA, JOSE MARIA PROFESORADO 1 BETANCOURT SERNA, FERNANDO Curso académico: 2015/2016 Última modificación: 2015-09-25 1 de 5 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Introducir al alumno en el mundo jurídico romano. Proporcionarle los conceptos básicos para el estudio histórico del Ordenamiento jurídico y de las instituciones jurídicas públicas y privadas de Roma. Realizar un análisis de la evolución histórica de las fuentes de creación del Derecho romano y de los sistemas procesales que se sucedieron en Roma. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de negociación y conciliación. Trabajo en equipo Adquisición de valores y principios éticos. Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la comunicación de datos. Competencias específicas - Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio. - Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Capacidad de redactar escritos jurídicos. - Dominio de las técnicas informáticas en la obtención de la información jurídica (Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía). - Capacidad para utilizar la red informática (internet) en la obtención de información y en la comunicación de datos. - Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. - Adquisición de valores y principios éticos. - Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo. - Capacidad de negociación y conciliación. - Conocimientos básicos de argumentación jurídica. - Capacidad de creación y estructuración normativa. -Comprensión del carácter histórico del Derecho y de la vinculación de sus fuentes de producción con devenir político y social. - Comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Concepto, Caracteres Generales y Fuentes de conocimiento del Derecho Romano. Evolución histórica de las Fuentes de creación del Derecho en Roma Sistemas procesales en la Historia del Derecho Romano Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 1. Concepto de Derecho Romano 2. Periodificación política del Derecho Romano 3. Periodificación jurídica del Derecho Romano 4. Fuentes del Derecho Romano en la época arcaica: La Ley de las XII Tablas 5. Concepto de res publicay elementos fundamentales de la constitución republicana de Roma 6. Fuentes del Derecho Romano en la época clásica: república y principado 7. Fuentes del Derecho Romano en la época postclásica: el Dominado 8. La legislación postclásica y la literatura jurídica postclásica 9. El Corpus iuris civilis 10. La recepción del Derecho Romano en Europa: siglos XI al XVIII (utrumque ius [Derecho Romano - Derecho Canónico] y ius commune. Siglos XIX y XX: los iura propria nacionales y la codificación EL PROCEDIMIENTO CIVIL ROMANO 11. El prodedimiento arcaico. Característica generales de las "acciones de la ley" (legis actiones). Acciones de la ley declarativas 12. Acción de la ley por apuesta sacramental (Legis actio per sacramentum in rem) 13. Acción de la ley por postulación de juez o de árbitro (Legis actio per iudicis arbitrive postulationem). Teoría de la causa jurídica: concepto de causa jurídica. Acto jurídico causal 14. Acción de la ley por emplazamiento (Legis actio per condictionen). Teoría de la causa jurídica: acto jurídico abstracto. Las presunciones. Concepto. Clases: 1) presunción fuerte o iuris et de iure, y ii) presunción débil o iuris tantum 15. Teoría de la causa jurídica: el acto jurídico originario o no causal. El acto jurídico desde el punto de vista de la patrimonialida: i) acto jurídico lucrativo, ii) acto jurídico Curso académico: 2015/2016 Última modificación: 2015-09-25 2 de 5 oneroso, y iii) acto jurídico gratuito 16. Las acciones de la ley ejecutivas: la acción de la ley por apoderamiento de la persona fisica del deudor (Legis actio per manus iniectionem) y la acción de la ley por toma de prende (Legis actio per pignoris capionem) 17. El procedimiento clásico o procedimiento per formulas. Características generales. El iudicium legitimum y el iudicium quod imperio continetur 18. Cláusulas de la fórmula procesal de las actiones civiles: la intentio: i) in rem, ii) in personam, iii) certa, iv) incerta. La pluris petitio: i) re, ii) loco, iii) tempore, iv) causa. La demonstratio. La exceptio. La replicatio, etc. La cláusula arbitraria. La praescritio. En las acciones "divisorias" la adjudicatio 19.Cláusulas propias de la fórmula procesal de las actiones praetoriae: i) acciones ficticias, ii) acciones con transposición de personas, y iii) acciones in factum 20. 20. Concepto de defensa procesal (del ius) y concepto de defensa interdictal (de las apariencias jurídicas). Concepto de interdictum. Clasificación de los interdicta 21. Recursos complementarios de la jurisdicción pretoria: estipulaciones edictales o pretorias. Clasificaciones. Las missiones in bona (embargos ejecutivos patrimoniales). Clasificación. Las missiones in possessionem (embargos preventivos patrimoniales). Clasificación 22. Defensa procesal e interdictal de las missiones in bona y de las missiones in possessionem 23. Etapa in iure del procedimiento formulario: la in ius vocatio, la editio actionis, la postulatio actionis, la datio actionis y la denegatio actionis. Los presupuestos procesales de la actio 24. Soluciones in iure a una controversia patrimonial: i) La transactio (transacción), ii) La confessio in iure o allanamiento, y iii) El iusiurandum in litem (juramento voluntario y juramento necesario) 25. El iusiurandum calumniae, la estipulación edictal o pretoria cautio iudicatum solvi y la estipulación edictal o pretoria cautio pro praedes litis et vindiciarum 26. La litis contestatio: concepto y efectos principales: i) efecto fijador o regulador, ii) efecto extintivo (principio non bis in idem), iii) efecto novatorio 27. Etapa apud iudicem del procedimiento formulario: el ojjicium iudicis. La prueba. Concepto. Sistemas probatorios: i) Dispositivo. Características generales, ii) Inquisitivo. Características generales. Los medios de prueba y la "carga de la prueba" (onus probandi). El onus probandi en relación con las presunciones 28. La sentencia juridicial o iudicatum. Efectos agravante s del "litigio temerario". Otros contenidos de la sentencia 29. Ejecución patrimonial de la sentencia condenatoria: la actio iudicati. La ejecución clásica: La missio in bona debitoris o concurso de acreedores. Características generales. Clases: i) La ejecución partrimonial concursal del insolvente ordinario, ii) La ejecución partrimonial concursal del insolvente fraudulento 30. El procedimiento postclásico: La cognitio extra ordinem o procedimiento oficial. Características generales 31. Procedimientos clásicos y postclásicos sin fórmula procesal: i) El arbitraje, ii) La episcopalis audientia ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: 20.0 Horas no presenciales: 30.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las clases alternarán la exposición magistral de una problemática general con comentarios participativos basados en la utilización directa de documentación histórica, con el complemento de la lectura de manuales y monografías que el alumno debe realizar. De manera individual o en grupo, y bajo la dirección del profesor, se llevarán a cabo trabajos para profundizar en determinados contenidos de la asignatura. Y finalmente, las tutorías permitirán un contacto personalizado con los alumnos para facilitar su aprendizaje. Competencias que desarrolla: Todas las que se indican en el apartado correspondiente. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: 2015-09-25 3 de 5 Prácticas (otras) Horas presenciales: 10.0 Horas no presenciales: 15.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las clases alternarán la exposición magistral de una problemática general con comentarios participativos basados en la utilización directa de documentación histórica, con el complemento de la lectura de manuales y monografías que el alumno debe realizar. De manera individual o en grupo, y bajo la dirección del profesor, se llevarán a cabo trabajos para profundizar en determinados contenidos de la asignatura. Y finalmente, las tutorías permitirán un contacto personalizado con los alumnos para facilitar su aprendizaje. Competencias que desarrolla: Todas las que se indican en el apartado correspondiente. Clases teóricas Horas presenciales: 0.0 Horas no presenciales: 0.0 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Derecho Romano Clásico Autores: Fernando Betancourt Serna Edición: Tercera Publicación: Sevilla 2007 ISBN: 978-84-472-1099-2 Quid iuris? Las razones del jurista en el Derecho Romano Autores: Rosario de Castro Camero Edición: Publicación: Sevill 2007 ISBN: 978-84-472-1097-8 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen Superación de la asignatura a través de la realización de un examen de contenidos. El profesor encargado podrá elegir éste o el otro sistema de evaluación o combinar ambos. Evaluación continua Evaluación continua a través de trabajos, controles de conocimiento, participación el las clases, etc. En la programación de la asignatura, cada profesor elegirá entre este sistema, desarrollado en el modo que establezca la referida programación, y el alternativo o una combinación de ambos. Criterios de calificación SISTEMA DE EVALUACIÓN: Examen. La participación voluntaria en clase práctica complementará la calificación del alumno, siempre que haya superado el examen CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La evaluación se realizará a través del examen en el que se valorarán los contenidos, la capacidad de análisis, la forma de expresión. Todos los temas planteados deben ser respondidos de forma adecuada. Curso académico: 2015/2016 Última modificación: 2015-09-25 4 de 5 - CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: ALFONSO CASTRO SAENZ Vocal: JOSE MARIA RIBAS ALBA Secretario: ROSARIO SOCORRO DE CASTRO CAMERO Primer suplente: FERNANDO BETANCOURT SERNA Segundo suplente: RAMON LOPEZ ROSA Tercer suplente: MARTIN SERRANO VICENTE ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Introducción Histórica al Derecho Romano M5 (918652) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BETANCOURT SERNA, FERNANDO Lunes Fecha: Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Aula: AULA 2.1 SEGUNDA PLANTA Hora: De 12:30 a 13:30 Hora: De 12:30 a 13:30 Martes Fecha: Del 21/09/2015 al 15/01/2016 Aula: AULA 2.1 SEGUNDA PLANTA Curso académico: 2015/2016 Última modificación: 2015-09-25 5 de 5
