Escape, evitación y castigo
Anuncio
TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 1.1.- Escape y evitació evitación: Definiciones. 2.2.- Conducta de escape: Mé Método, variables y extinció extinción. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. 4.4.- Efectos de la preexposició preexposición a estimulació estimulación aversiva incontrolable: Indefensió Indefensión aprendida. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.1.5.1.- Teorí Teorías de proceso único. 5.2.5.2.- Influencia de los factores motivacionales: La teorí teoría de los dos factores. 5.3.5.3.- Influencia de las expectativas. 5.4.5.4.- Influencia de las reacciones defensivas especí específicas de la especie. 5.5.5.5.- Influencia del reforzamiento condicionado. 6.6.- El castigo. LECTURAS OBLIGATORIAS: Domjan, Domjan, M. (2002). Bases del aprendizaje y el condicionamiento. Jaé Jaén: Del Lunar. (Capí (Capítulos nueve y diez). Domjan, Domjan, M. (2003). Principios de aprendizaje y conducta. (5ª (5ª edició edición). Madrid: Thomson (capí (capítulo 10). TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 1.1.- Escape y evitació evitación: Definiciones. REFORZAMIENTO NEGATIVO (escape y evitació evitación): La respuesta interrumpe o impide la aparició aparición de una consecuencia aversiva, aversiva, desagradable que aparece muy frecuentemente CONDUCTA DE ESCAPE: La respuesta interrumpe la presencia de una consecuencia aversiva, aversiva, desagradable que aparece muy frecuentemente. Conducta instrumental instrumental motivada por un acontecimiento aversivo y reforzada por la terminació terminación de éste CONDUCTA DE EVITACIÓ aparición de una consecuencia EVITACIÓN: La respuesta impide la aparició aversiva, aversiva, desagradable que aparece muy frecuentemente. Conducta instrumental instrumental motivada por un acontecimiento aversivo y reforzada por la no aparició aparición de éste (???). TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 1.1.- Escape y evitació evitación: Definiciones. ESCAPE Eav Re EVITACIÓ EVITACIÓN: Ensayos de escape ED Eav Rev EVITACIÓ EVITACIÓN: Ensayos de evitació evitación ED Eav Rev TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 2.2.- Conducta de escape: Mé Método, variables y extinció extinción. ESCAPE CONDUCTA DE ESCAPE: La respuesta interrumpe la presencia de una consecuencia aversiva, aversiva, desagradable que aparece muy frecuentemente. Conducta instrumental instrumental motivada por un acontecimiento aversivo y reforzada por la terminació terminación de éste META: COMPARTIMENTO DE SEGURIDAD Re Eav PUERTAS ABATIBLES SALIDA: COMPARTIMENTO DE PELIGRO TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 2.2.- Conducta de escape: Mé Método, variables y extinció extinción. ESCAPE ESTÍ ESTÍMULO DISCRIMINATIVO: aparició aparición del Eav. Eav. Eav Eav CONSECUENCIA: desaparició desaparición del Eav. Eav. Re RESPUESTAS LOCOMOTRICES LATENCIA RESPUESTA DE ESCAPE RESPUESTAS MANIPULATIVAS MAGNITUD VARIABLES: INTENSIDAD DEL ESTÍ ESTÍMULO AVERSIVO (Eav (Eav)) MAGNITUD DEL REFORZAMIENTO NEGATIVO Disminució Disminución en la intensidad del Eav Tiempo en seguridad DEMORA DEL REFORZAMIENTO TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 2.2.- Conducta de escape: Mé Método, variables y extinció extinción. EXTINCIÓN DE LA CONDUCTA DE ESCAPE EL Eav. Eav. NO DESAPARECE Eav EL Eav. Eav. NO APARECE Eav Eav Re Re RESISTENCIA A LA EXTINCIÓN RESISTENCIA A LA EXTINCIÓN RESPUESTA DE ESCAPE RESPUESTA DE ESCAPE CASTIGO DE LA CONDUCTA DE ESCAPE Eav Re RESISTENCIA A LA EXTINCIÓN RESPUESTA DE ESCAPE CONDUCTA AUTOPUNITIVA O DE CÍ CÍRCULO VICIOSO TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. CAJA DE EVITACIÓN CONDUCTA DE EVITACIÓ EVITACIÓN: La respuesta impide la aparició aparición de una consecuencia aversiva, aversiva, desagradable que aparece muy frecuentemente. Conducta instrumental instrumental motivada por un acontecimiento aversivo y reforzada por la no aparició aparición de éste (???). COMPARTIMENTO DE PELIGRO COMPARTIMENTO DE SEGURIDAD ED Eav Rev PUERTA ABATIBLE TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. CONTINGENCIA CLÁ CLÁSICA (ED-Eav) Eav) ESTÍ ESTÍMULO DISCRIMINATIVO: Señ Señal de aviso ED Eav CONSECUENCIA: El Eav no aparece (noEav (noEav)) Rev RC PROCENTAJE DE RESPUESTAS CONTINGENCIA INSTRUMENTAL NEGATIVA (Rev (Rev--noEav) noEav) 100 Rev 80 C.C. C.I. 60 40 RC 20 0 1 2 3 ENSAYOS 4 5 TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. CONTINGENCIA CLÁ CLÁSICA (ED-C) PORCENTAJE DE RESPUESTAS CONTINGENCIA INSTRUMENTAL (R(R-C) 100 80 Normal Evitar EI Terminar ED C.C. Rev 60 40 20 RC 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 BLOQUES DE ENSAYOS TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. EVITACIÓ EVITACIÓN NO DISCRIMINADA (TIPO SIDMAN O DE OPERANTE LIBRE) Eav Rev INTERVALO Eav - Eav APRENDIZAJE LENTO RESPUESTAS INESTABLES INTERVALO R - Eav EXTINCIÓ EXTINCIÓN RÁ RÁPIDA, FÁ FÁCIL EVITACIÓ EVITACIÓN DISCRIMINADA ED Eav Rev APRENDIZAJE RÁ RÁPIDO RESPUESTAS ESTABLES EXTINCIÓ EXTINCIÓN LENTA, DIFÍ DIFÍCIL TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. EXTINCIÓN DE LA CONDUCTA DE EVITACIÓN ADQUISICIÓ ADQUISICIÓN: EL Eav NO APARECE 1.1.- EXTINCIÓ EXTINCIÓN: EL Eav. Eav. NO APARECE ED ED Rev Rev ALTA RESISTENCIA A LA EXTINCIÓN 2.2.- CASTIGO DE LA CONDUCTA DE EVITACIÓ EVITACIÓN ED Eav Rev EXTINCIÓN TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. EXTINCIÓN DE LA CONDUCTA DE EVITACIÓN 3.3.- EXTINCIÓ EXTINCIÓN: ENSAYOS MASIVOS ED ED ED Rev Rev EXTINCIÓN Rev 4.4.- EXTINCIÓ EXTINCIÓN: INUNDACIÓ INUNDACIÓN CON PREVENCIÓ PREVENCIÓN DE RESPUESTA: Exposició Exposición bloqueada al EC ED ED EXTINCIÓN Rev Rev TERAPIA IMPLOSIVA 5.5.- EXTINCIÓ EXTINCIÓN: INUNDACIÓ INUNDACIÓN SIN PREVENCIÓ PREVENCIÓN DE RESPUESTA: Exposició Exposición intensiva al EC ED Rev ED EXTINCIÓN Rev TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 4.4.- Efectos de la preexposició preexposición a estimulació estimulación aversiva incontrolable: Indefensió Indefensión aprendida y depresió depresión. ESPACIO DE CONTINGENCIA 1 APRENDIZAJE GENERATIVO P(C/R) 0,8 ) R no / C P( = ) /R C P( 0,6 0,4 INCONTROLABILIDAD APRENDIZAJE PREVENTIVO 0,2 0 0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 P(C/noR) DEPRESIÓN INDEFENSIÓN APRENDIDA TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 4.4.- Efectos de la preexposició preexposición a estimulació estimulación aversiva incontrolable: Indefensió Indefensión aprendida y depresió depresión. INDEFENSIÓN APRENDIDA: DISEÑO TRIÁDICO GRUPOS FASE I FASE II: PRUEBA INCONTROLABLE INCONTROLABILIDAD CONTROLABILIDAD CONTROLABLE CONTROLABILIDAD CONTROLABILIDAD CONTROL NADA CONTROLABILIDAD DÉFICITS: 1.1.- MOTIVACIONALES: Retraso en la iniciació iniciación de respuestas voluntarias 2.2.- COGNITIVOS: Dificultades de aprendizaje (expectativa de independencia independencia RR-C) 3.3.- EMOCIONALES: ansiedad, miedo, etc. 4.4.- OTROS: reducció reducción de la agresividad, estré estrés, alteraciones bioquí bioquímicas en los niveles de catecolaminas, catecolaminas, y acetilcolina, vulnerabilidad a enfermedades, INDEFENSIÓN APRENDIDA Y ATRIBUCIONES DE CAUSALIDAD: Interna-Externa Global-Específico Estable-Inestable TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 4.4.- Efectos de la preexposició preexposición a estimulació estimulación aversiva incontrolable: Indefensió Indefensión aprendida y depresió depresión. ETIOLOGÍ ETIOLOGÍA: INDEFENSIÓN APRENDIDA Y DEPRESIÓN: APRENDIZAJE DE LA INDEPENDENCIA RR-C. RESPONDER ES INÚ INÚTIL SÍNTOMAS: RETRASO EN LA INICIACIÓ INICIACIÓN DE RESPUESTAS VOLUNTARIAS, PASIVIDAD DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, DISPOSICIÓ DISPOSICIÓN COGNITIVA NEGATIVA CURSO TEMPORAL AGRESIÓ AGRESIÓN DISMINUIDA, “HOSTILIDAD INTROYECTADA” INTROYECTADA” PÉRDIDA DE APETITO DÉFICITS SOCIALES Y SEXUALES CAMBIOS FISIOLÓ FISIOLÓGICOS (NE Y Ach) Ach) TRATAMIENTO TERAPIA DIRECTIVA Y EXPOSICIÓ EXPOSICIÓN FORZADA (RECUPERACIÓ (RECUPERACIÓN DE LA CREENCIA EN LA EFECTIVIDAD DE LAS RESPUESTAS) TIEMPO TRATAMIENTO FARMACOLÓ FARMACOLÓGICO PREVENCIÓ PREVENCIÓN: INMUNIZACIÓ INMUNIZACIÓN Y DESARROLLO EMOCIONAL TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.1.5.1.- Teorí Teorías de proceso único: Condicionamiento clá clásico Eav CONTINGENCIA CLÁ CLÁSICA (EC(EC-EI) ED Eav RI ED Eav ED RC ED R ED Eav Eav A) El estí estímulo aversivo, aversivo, Eav (EI) elicita la respuesta que va a ser aprendida. B) Los emparejamientos ED-Eav, (EC-EI), dotarí dotarían al ED (EC) con la capcidad de elicitar la respuesta de evitació evitación, Rev (RC) C) La contingencia instrumental R-C (R-noEav) no es importante 1) Se aprenden Respuestas de evitació evitación diferentes a las elicitadas por el EI Sin embargo, … 2) La ejecució ejecución instrumental supera a la clá clásica 3) Dificultad de establecer como Rev, Rev, respuestas condicionadas clá clásicamente 4) Diferencias en la extinció extinción TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.2.5.2.- Influencia de los factores motivacionales: La teorí teoría de los dos factores. CONTINGENCIA CLÁ CLÁSICA (EC(EC-EI ED Eav ED ED Eav ED Eav RC MIEDO (MOTIVACIÓ (MOTIVACIÓN) CONTINGENCIA INSTRUMENTAL (R(R-C) ED Rev ED DOS PROCESOS: 1) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO DEL MIEDO: EL MIEDO MOTIVA LA RESPUESTA DE EVITACIÓ EVITACIÓN 2) CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL: REFORZAMIENTO NEGATIVO DE LA RESPUESTA DE EVITACIÓ EVITACIÓN POR LA TERMINACIÓ TERMINACIÓN D DE LA SEÑ SEÑAL DE MIEDO (E ). REDUCCIÓ REDUCCIÓN DEL MIEDO (ALIVIO) MIEDO ALIVIO (REFORZAMIENTO NEGATIVO) TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.2.5.2.- Influencia de los factores motivacionales: La teorí teoría de los dos factores. ED RC (MIEDO) Rev ED (ALIVIO: reducción del miedo) REFUERZA (Reforzamiento negativo) MOTIVA MIEDO DIFICULTADES DE LA TEORÍA 1) 2) ASINCRONÍA ADQUISICIÓN Rev- ADQUISICIÓN MIEDO ASINCRONÍA EXTINCIÓN Rev- EXTINCIÓN MIEDO TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.3.5.3.- Influencia de las expectativas: Seligman y Johnston 1) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO DEL MIEDO: el miedo es el responsable de la elicitación de la respuesta 2) ADQUISICIÓN DE DOS EXPECTATIVAS: RESPUESTA – NO ESTÍMULO AVERSIVO NO RESPUESTA – ESTÍMULO AVERSIVO 3) LA EXPERIENCIA FORTALECE LAS EXPECTATIVAS 4) LAS EXPECTATIVAS MANTIENEN LA RESPUESTA DE EVITACIÓN, PESE A LA EXTINCIÓN DEL MIEDO EN LOS ENSAYOS EXITOSOS TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.4.5.4.- Influencia de las reacciones defensivas especí específicas de la especie: Bolles 1) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO DE SEÑALES DE PELIGRO: El ED se convierte en una señal de peligro 2) ACTIVACIÓN DEL REPERTORIO DE R.D.E.E. ANTE LA SEÑAL DE PELIGRO: CONDUCTAS TÍPICAS DE LA ESPECIE QUE SE ACTIVAN ANTE UNA SEÑAL DE PELIGRO O AMENAZA REPERTORIO JERARQUIZADO DE CONDUCTAS (BIOLOGÍA Y/O EXPERIENCIA PREVIA) 3) MECANISMO DE APRENDIZAJE: CASTIGO DIFERENCIAL DE LAS R.D.E.E. QUE NO COINCIDEN CON LA RESPUESTA DE EVITACIÓN 4) LA RESPUESTA DE EVITACIÓN SE APRENDE GRACIAS A UN PROCESO DE SELECCIÓN DE LA R.D.E.E. MÁS APROPIADA RELEVANCIA ECOLÓ ECOLÓGICA DEL APRENDIZAJE DE EVITACIÓ EVITACIÓN TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.5.5.5.- Influencia del reforzamiento condicionado. COMPARTIMENTO DE PELIGRO COMPARTIMENTO DE SEGURIDAD ED Eav CLAVES DE SEGURIDAD Rev ESPACIALES TEMPORALES: tiempo en seguridad PUERTA ABATIBLE REFORZADORES CONDICIONADOS TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.5.5.5.- Influencia del reforzamiento condicionado. REFORZAMIENTO NEGATIVO: ED Rev ED CONTEXTO: CLAVES DE SEGURIDAD ESPACIALES TEMPORALES: tiempo en seguridad MIEDO REFORZADORES CONDICIONADOS REFORZAMIENTO POSITIVO: ED Rev C CONSECUENCIAS APETITIVAS TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 6.6.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. En resumen: a) REFORZAMIENTO NEGATIVO: ED (ALIVIO: reducción del miedo) b) EXPECTATIVAS: Rev ED RC (MIEDO) Rev noEav c) CASTIGO DIFERENCIAL R.D.E.E.: Rev’ Eav Rev noEav d) REFORZAMIENTO POSITIVO: C (SEGURIDAD: reforzadores condicionados de seguridad) TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación y castigo. 1.1.- Escape y evitació evitación: Definiciones. 2.2.- Conducta de escape: Mé Método, variables y extinció extinción. 3.3.- Conducta de evitació evitación: Mé Método, variables y extinció extinción. 4.4.- Efectos de la preexposició preexposición a estimulació estimulación aversiva incontrolable: Indefensió Indefensión aprendida. 5.5.- Naturaleza del aprendizaje de evitació evitación. 5.1.5.1.- Teorí Teorías de proceso único. 5.2.5.2.- Influencia de los factores motivacionales: La teorí teoría de los dos factores. 5.3.5.3.- Influencia de las expectativas. 5.4.5.4.- Influencia de las reacciones defensivas especí específicas de la especie. 5.5.5.5.- Influencia del reforzamiento condicionado. 6.- El castigo. LECTURAS OBLIGATORIAS: Domjan, M. (2002). Bases del aprendizaje y el condicionamiento. Jaén: Del Lunar. (Capítulos nueve y diez). Domjan, M. (2003). Principios de aprendizaje y conducta. (5ª edición). Madrid: Thomson (capítulo 10).
