Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM “ Bellavista” CED
GUIA DE SEMANA COMPLEMENTARIA
Fecha: Noviembre de 2012
Pensamiento:
Científico - tecnológico
Guía No: 1
Docente: ANDREA YULIETH
PUENTES HERNANDEZ
Asignatura: Gestión Empresarial
Grado: Séptimo
Saber- Saber: Definir las características fundamentales del emprendimiento, la empresa, las necesidades del mercado y
los soportes contables que le permiten tener elementos para comenzar a construir su proyecto de vida.
Saber – Hacer:. Realizar prototipos de empresa teniendo en cuenta diferentes competencias desarrolladas en el año
escolar que satisfagan necesidades del entorno.
Saber Ser: Reflexionar sobre su perfil emprendedor como factor importante que permite identificar capacidades y
habilidades para comenzar un proyecto..
La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante. Paulo Cohelo
NOTA:
Para que su trabajo de la semana complementaria sea productiva tenga en cuenta las siguientes instituciones:
1.Tenga a la mano su cuaderno de gestión empresarial
2.Traiga hojas cuadriculadas, esferos, colores y una carpeta de cartón o de presentación.
3.Realiza las actividades en las hojas cuadriculadas, no se aceptan trabajos a computador.
4.Todo es sustentado.
5.Desarrolle el auto- diagnóstico
PRUEBA DIAGNOSTICA
1. Desarrollar la siguiente prueba diagnóstica, marque la X en SI cuando usted pueda demostar el conocimiento y NO
cuando usted halla presentado dificultades en esta competencia.
ITEMS
Identificar herramientas que permitan desarrollar habilidades junto al
espíritu emprendedor
Conceptualizar temas como empresa y sociedad.
Identificar los factores para formar una empresa
Reconocer la clasificación de la empresa de acuerdo con criterios
establecidos como sector económico, actividad, tamaño, entre otros
Clasificar las necesidades humanas según jerarquía de Maslow
Identificar la importancia del dinero como fuente de ahorro, inversión y
progreso para evaluar presupuestos familiares y organizacionales.
Utilizar y diligenciar correctamente los soportes contables manejados en
una empresa para el control financiero del dinero.
SI
NO
OBSERVACIONES
1. Busca en la siguiente sopa de letras 20 palabras relacionadas con gestión empresarial
2. Busca en el diccionario y realiza un glosario al finalizar tu guía de trabajo.
Prerrequisitos y preconceptos:
EMPRENDIMIENTO es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite comenzar nuevos retos, nuevos proyectos;
es lo que le permite avanzar un paso más, ir más allá de donde ya ha llegado.
EMPRESA: Es un conjunto de personas que aportan capital y deciden formar una nueva organización que realice una
actividad económica, utilizando tecnología que satisfaga necesidades de la comunidad con el objetivo de recibir
utilidades.
CONTABILIDAD: La Contabilidad se remonta desde tiempos muy antiguos, cuando el hombre se ve obligado a
llevar registros y controles de sus propiedades porque su memoria no bastaba para guardar la información requerida. Se
ha demostrado a través de diversos historiadores que en épocas como la egipcia o romana, se
empleaban técnicas contables que se derivaban del intercambio comercial. La contabilidad es una técnica que se ocupa
de registrar, clasificar y resumir las operaciones mercantiles de un negocio con el fin de interpretar sus resultados.
MERCADOS: Es el conjunto de actividades que desarrolla la empresa y que están enfocadas a satisfacer a los clientes,
para lograr los objetivos de la organización.
ACTIVIDADES
Leer el siguiente caso:
Empresa de procesamiento de leche de vaca, EL ESTABLO con 30 años de existencia, lanza un nuevo producto basado
en leche de cabra, con empaque innovador. Las ventajas nutricionales son inmejorables especialmente para los infantes y
personas de la tercera edad. Las necesidades de la empresa son aumentar sus ventas y refrescar su imagen
1. Mencionar habilidades y competencias de emprendimiento del equipo de socios de la compañía ESTABLO.
2. Contestar las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo definiría el negocio de la empresa elegida?
b. ¿Cuál es específicamente? Describa las características del negocio, el objeto del negocio y las necesidades de la
empresa.
c. ¿Cuál es el producto? ¿qué ventajas /desventajas tiene?
d. Realice el ciclo de vida del producto y señale en que etapa esta el producto que EL ESTABLO ofrece.
e. ¿Cuál es el mercado? Para responder esto describa brevemente, teniendo como referencia:
¿A quiénes vende?
¿Cuáles son los gustos?
¿Qué esperan los productos?
¿En qué basa la decisión de compra?
3. Elaborar un mapa conceptual de la clasificación de las empresas y resalte a cuales pertenece la empresa del
ESTABLO. Justificar sus respuestas.
4. Dibujar la pirámide de Maslow, explicar cada uno de sus eslabones y justifique: el producto que ofrece la
EMPRESA EL ESTABLO pertenece a qué eslabón de la pirámide.
5. Realizar una mapa mental de los soportes contables e invente un ejemplo de cada uno de ellos tomando como
referencia la empresa EL ESTABLO. Recuerde diligenciar el soporte contable.
6. Preparar una sustentación oral de los temas recordados en la guía complementaria. Recuerde que debe elaborar
ayudas didácticas para exponer y tiene 10 minutos para ello.
7. Consultar sobre la historia de Vogue y realice una friso de la historia de emprendimiento.
8. Buscar 5 ejemplos de cada una de las clasificaciones de la empresa.
9. Consultar sobre 5 productos y 5 servicios y completar el siguiente cuadro:
CICLO DE VIDA
PRODUCTO/SERVICIO CARECTERISTICAS
BENEFICIOS
MARCA
DEL PRODUCTO
10. Leer 3 noticias actuales de temas de emprendimiento, administración, economía y afines y pegar la noticia, escribir
la fuente y la fecha de la noticia, realizar un mapa de ideas de lo leído y elaborar una crítica.
Reflexión:
De a1 a 5 evalue sus aprendizajes obtenidos. Siendo 1 la menor nota.
ITEMS
Realice todas las
complementaria
actividades
5
propuestas
en
la
guía
Las actividades que elabore las presente con pulcritud y calidad.
Puedo argumentar que es ser emprendedor
Puedo argumentar que es una empresa
Puedo argumentar los factores para formar una empresa
Puedo argumentar la clasificación de las empresas
Puedo argumentar las etapas del ciclo de vida de los productos
Puedo argumentar las jerarquías de Maslow
Puedo diligenciar los soportes contables de una empresa
4
3
2
1
Regulación:
Realice una bitacora escribiendo: ¿Qué aprendí en esta guia de aprendizaje?, ¿Qué deshaprendí en esta guia de
aprendizaje?
Elaborada por ANDREA YULIETH PUENTES HERNANDEZ
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