EN EL DIA DEL EDUCADOR LAS AUTORIDADES

SINDICATO DE LOS TRABAJADORES DEL SECTOR
EDUCATIVO DE SANTANDER
EN EL DIA DEL EDUCADOR LAS AUTORIDADES
GUBERNAMENTALES NOS DAN UN OBSEQUIO…
PROFUNDIZAR LA CRISIS
El gobierno de Santos en su Plan Nacional de
Desarrollo
sumisamente
implementó
recomendaciones de la OCDE (Organización para
la Cooperación y Desarrollo Económico), las
cuales a su vez fueron tomadas como banderas
populistas de la mayoría de candidatos que
aspiraron y fueron electos a los Gobernaciones y
Alcaldías del país. La
firma
de
los
compromisos
para
unos e imposiciones
para otros con el MEN
no dio espera, y hoy
cuando
nos
acercamos a finalizar
el primer semestre
escolar el panorama
no puede ser más
desalentador:
- Jornada Única: falso
remedo
de
la
verdadera
jornada
planteada por los
educadores
desde
FECODE con la Ley
115/94.
- Jornada Única como
oportunidad de unos
cuantos amigos del
gobierno para montar
jugosos
negocios
alrededor del Plan de
Alimentación Escolar
PAE,
hoy
suficientemente
cuestionado por las
denuncias frente a la
mala prestación del
servicio, la calidad y cantidad de los alimentos, la
idoneidad de los oferentes, algunos investigados
en otras regiones, hoy camuflados con otra razón
social para
continuar disfrutando de la
mermelada. Corrupción por doquier a nombre de
los niños de Colombia sometidos a largas y
extenuantes jornadas de hambre sin importar su
desarrollo físico y sicológico.
- Jornada Única que arrasó con la autonomía
escolar frente a la imposición del currículo
orientado al aprestamiento para resolver
evaluaciones de las pruebas Saber en las áreas
de matemáticas, español y ciencias naturales
para responder a los requerimientos de pasar las
pruebas Pisa y otras cuantas más que llegaran a
imponernos.
¿Dónde queda la
formación integral
que proporcionan la
ética, la filosofía, la
artística, el deporte,
las áreas técnicas
entre otras?
Se
pretende
responsabilizar de
los malos resultados
académicos
al
cuerpo
docente
sobre
supuestos
temores, resistencia
al cambio o escaso
nivel formativo de
los
educadores,
todo
por
no
suscribirnos
en
pactos
por
la
excelencia.
Se
equivocan al pensar
que
nuestra
tradición de lucha y
análisis la vamos a
feriar por unas
cuantas monedas
denominadas
“estímulos” en las
mentadas “becas”
que no son otra cosa que subsidios focalizados,
de difícil condonación y con una grave
intencionalidad de eliminar el carácter científico
de la formación docente, tal como lo expresa el
Decreto 2450 de 2015.
- Jornada Única que no contó con la discusión de
la comunidad educativa en sus órganos de
gobierno escolar y bajo la figura mediática de
cuidar los niños de los peligros de la calle y una
ración de comida, se llevan por delante los
Proyectos Educativos Institucionales, la Libertad
de Cátedra, La Educación Técnica Vocacional,
conduciéndonos a una educación mediocre,
estandarizada como mercancía y que dista de un
verdadero proyecto de Educación para salir del
subdesarrollo y emerger como potencia o por lo
menos la más educada al 2025.
- Jornada Única que somete a la explotación
laboral a los maestros y envilece aún más las
condiciones laborales de los “nuevos maestros
provisionales 490”.
- Jornada Única que no garantiza el transporte
escolar en las zonas rurales y apartadas; causa
primordial de la baja de cobertura entre otras.
- Jornada Única que no contempla la
construcción de
nuevos colegios, ni la
remodelación integral de los existentes, muchos
de ellos en graves condiciones. El Fondo de
Infraestructura Escolar es otro negocio más que
se limitará a levantar aulas en los espacios que se
dedicaban para la lúdica, la recreación y el
deporte. Colegios sin restaurantes, laboratorios,
aulas especializadas que conviertan la educación
en un espacio de crecimiento
y formación
integral.
Frente a este panorama hacemos el llamado al
Gobernador de Santander y los Alcaldes de los
Entes Certificados para que rechacen del
Gobierno Central la descentralización de
obligaciones presupuestales frente al drástico
recorte de las finanzas, como lo ha constituido el
recorte de las regalías, la desfinanciación del PAE
y la alimentación por complemento, el transporte
escolar, el recorte de planta de maestros y
personal administrativo, el abandono de las
escuelas rurales carentes de los mínimos
elementos para su funcionamiento y que hoy
persisten por el tesón y valor de abnegados
maestros que sin olvidar su compromiso social
con la sociedad no dejan a su suerte a miles de
niños colombianos cuya única opción de salir del
analfabetismo es yendo a la vetusta escuela.
A las Secretarias de Educación a no conminar a
los Rectores y Comunidad Educativa a firmar
Acuerdos por la Excelencia porque detrás de ellos
va la nefasta implicación de responder no sólo
administrativamente por la educación sino
financieramente en el marco de la plantelización.
En este tercer recorte de recursos que se
aproxima con la finalización del Acto Legislativo
04/07 en junio próximo, Santos pretende eliminar
el Sistema General de Participaciones y
trasladarlo al Presupuesto General de la Nación.
La falta de una verdadera política de bienestar
docente es la constante. Entes territoriales que
no conforman los llamados Comités de
Convivencia Laboral, organismos de ley
diseñados para menguar la agresiva actitud de
acoso laboral por parte de algunos directivos
docentes. Es precisamente aquí donde
interpretamos por qué la actitud antisindical que
desarrollan en sus prácticas gubernamentales
algunos alcaldes, secretarias de despacho e
incluso
autoridades
regionales
que
complementan esta terrible tendencia de acabar
hasta con los mínimos derechos a una adecuada
Salud Ocupacional.
Hacinamiento, movimientos inconsultos de la
planta de personal, la ausencia de traslados en
varios casos por salud o amenaza, horarios
extendidos más allá de lo ordenado por la ley,
junto a las incompletas plantas de personal
administrativo y docente que a esta altura del
año no se ha procedido a vincular. Estas
ausencias conllevan a la recarga de trabajo con
atenciones como: el cuidado de estudiantes en
hora de almuerzo, post primarias con hasta
cuarenta horas semanales por docente e incluso
contra jornada sin reconocimiento de horas
extras.
Para muchos la actividad docente puede ser una
acción más, que en la sociedad puede desarrollar
cualquier tipo de persona, sin embargo al
observar el entorno tan adverso donde día a día
se tiene que definir entre la entrega total hacia
los estudiantes que son nuestros segundos hijos,
llegando a más de mil cien educadores caídos en
esta espiral violenta o refugiarnos en la evasión
del “dejar hacer dejar pasar” para sin mayor
trascendencia ni abundantes problemas poder
llegar después de una desgastada condición de
salud y si el gobierno lo permite, a disfrutar de
una merecida pensión de jubilación o en algunos
casos de invalidez incluso por enfermedad
mental.
Por esas y por muchas razones, reciban nuestra
más calurosas, esperanzadoras y motivantes
felicitaciones en su día… MAESTRAS Y
MAESTROS DE COLOMBIA.
COMITÉ EJECUTIVO SES
CHRISTIAN REY CAMACHO
Presidente
NOHORA CLEMENCIA CACERES L.
Secretaria General
Bucaramanga, mayo 15 de 2016