Esquema TEMA 1 1. Condiciones para la aparición de la filosofía en
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Esquema TEMA 1 1. Condiciones para la aparición de la filosofía en Grecia Circunstancias geográficas Sociales Culturales Sociedad rural, aristocrática y guerrera Contacto con Oriente próximo País montañoso de valles mal comunicados entre sí Económicas Políticas Tiempo de ocio Democracia Genio griego Sin libros sagrados Sin ortodoxia Escasa riqueza agrícola Fácil acceso a los mares Intercambio cultural -Se abren las fronteras 2. ETAPAS DE LA FILOSOFÍA Religión mítica y antropomórfica Consecuencias - Se relativizan creencias y formas de vida GRIEGA - Mayor libertad 1ª.- Presocrática -etapa cosmológica s. VI a. C. 2ª.- Sofística y Sócrates -etapa antropológica s. V a. C. 3ª.- Platón y Aristóteles -etapa sistemática ss. V- IV a. C. 4ª.- Helenismo – etapa ética ss. IV- I a. C. Esquema TEMA 2 CORRIENTES PRESOCRÁTICAS Tradición jónica. Naturalistas: Arjé es un elemento físico Tradición mística itálica. Especulativos: arjé es abstracto Monistas Escuela de Mileto Escuela de Éfeso Tales: agua Heráclito: fuego Anaximandro: ápeiron Anaxímenes aire Monistas Dualistas Escuela de Elea Escuela pitagórica Parménides: El ser Pitágoras: números Pluralistas Empédocles: aire-fuego-agua-tierra Anaxágoras: semillas Escuela tomista Demócrito: átomos Esquema TEMA 3 Importancia de los sofistas Filosofía - Iniciaron la reflexión sobre los problemas humanos - perfeccionaron la dialéctica - plantearon críticamente el problema del conocimiento. Coincide con los sofistas Política - ampliaron el concepto de ley - elaboraron el concepto de justicia - crearon la doctrina del convencionalismo legal Educación - iniciaron la formación humanística Sócrates y los sofistas Crítica a los sofistas - Preocupación por la educación de los jóvenes - Escepticismo sobre las especulaciones cosmológicas y ontológicas de los presocráticos. - Interés por el hombre como miembro de la sociedad - Su utilitarismo - Su orientación de la educación hacia el éxito en los negocios - Su actitud sensista, subjetivista y relativista MÉTODO SOCRÁTICO IRONÍA Preguntas para que el interlocutor reconozca su ignorancia MAYÉUTICA El interlocutor descubra la verdad que se encuentra dentro de su alma Esquema TEMA 4: PLATÓN Influencias sobre Platón 1. Heráclito La realidad está en Constante cambio Parménides Características de las Ideas Anaxágoras El Nous es precedente del Demiurgo 2. Atomistas Materia eterna con movimiento caótico Sócrates - Interés por la política y la ética - El filósofo debe gobernar - Interés por el método deductivo Estructura de la Realidad Mundo suprasensible Mundo sensible Presencia IDEAS Eterno Inmutable No perceptible por los sentidos Etc., etc., etc. Participación Imitación OBJETOS SENSIBLES Engendrado Cambiante Perceptible por los sentidos Etc., etc., etc. El mundo de las Ideas BIEN: fuente del ser, causa de la realidad,... Justicia y belleza Eidos de las cosas Geométrico-matemáticas Esquema TEMA 8: DESCARTES 1.- REGLAS DEL MÉTODO - Evidencia - Análisis - Síntesis - Enumeración o revisión ¿por qué? La estructura de la razón que funciona por intuición y deducción Modos de conocimiento que se aplican en un proceso de 2 pasos análisis y síntesis Luego es el método más apropiado. 2.- REGLAS DEL MÉTODO - Evidencia - Análisis - Síntesis - Enumeración o revisión Aplicación a la metafísica Duda metódica - Sentidos - Sueño/ vigilia - Razonamiento- Genio maligno - Escepticismo CÓGITO, ERGO SUM (Pienso, luego soy) 3.- EVOLUCIÓN DEL MÉTODO Búsqueda de la verdad Método Primera verdad: sujeto pensante Argumentos Existencia de Dios Duda Ideas Idea de Dios Existencia del mundo Elaboración de su teoría: Tres sustancias Antropología Esquema TEMA 9 1. Locke - Experiencia interna - Experiencia externa - Intuición y demostración - Crítica a la idea de sustancia 2. Hume - Impresiones e ideas - Nominalismo - Crítica a la noción de causa - Escepticismo 3. La Ilustración - La razón ilustrada - Naturaleza y libertad - Deísmo - Historia y progreso
