DESCRIPCIÓN DE PUESTO

DESCRIPCIÓN DE
PUESTO
Fecha: 11/03/2011.
Revisión Nº:
NOMBRE DEL PUESTO: COORDINADOR DE PROGRAMAS DE BACHILLERATO
REPORTA A: COORDINADOR DE OPERACIONES.
OBJETO DEL PUESTO: Implementación, control y evaluación de los programas educativos destinados al área de
Bachillerato (inclusive): Emprendizajes, Simuladores, Socios por un Día.
Nº
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5
6
7
8
9
ACCIONES
RESULTADO DESEADO
Planeamiento estratégico de sus Lograr que sus actividades se
actividades.
desarrollen de manera ordenada y de
manera sistemática, siempre alineado
a los objetivos generales y plan
estratégico definido por la Fundación.
Gestión integral de los recursos Afianzar el grupo de personas que
humanos a su cargo,
participan del área y orientando el
controlando, motivando,
esfuerzo de estos al cumplimiento de
evaluando desempeño e
los objetivos generales fijados.
implementando acciones sobre
los mismos.
Informar a la Coordinación de Prevenir desvío y permitir la toma de
Operaciones sobre el avance de decisiones en tiempo y forma.
su plan y evolución de
objetivos.
Coordinar las acciones
Cumplir con la misión de la
necesarias para que los
Fundación y los objetivos fijados para
programas educativos
cada período en lo referente a alumnos
administrados por la fundación beneficiarios de posprogramas.
lleguen al público objetivo.
Gestionar la investigación y
Mejorar calidad, y contenidos de los
selección de programas que se programas.
dicten en otras dependencias de
Junior Achivement, y se
puedan adaptar a Uruguay
Control y aprobación de
Asegurar que lo materiales necesarios
pedidos de los materiales
para el dictado de los programas se
usados en el dictado de los
encuentren disponibles en tiempo y
programas.
forma.
Proponer acciones de mejora en Lograr que los programas evolucionen
todos los programas del área.
en función de las necesidades de los
jóvenes beneficiarios de los mismos.
Mantener un vínculo estrecho
Fidelizar establecimientos educativos
entre la Fundación y centros
para el dictado de programas.
educativos y establecimientos
en general.
Coordinación de proyectos
Que los proyectos especiales que la
especiales.
Fundación decida llevar a cabo, en el
ámbito educativos, sean ejecutados
según lo planificado y de manera
exitosa.
FORMA DE MEDIR LOS LOGROS
Indicadores de gestión incluidos en el
cuadro de mando integral.
Indicadores generales definidos en el
cuadro de mando integral.
Indicadores generales definidos para el
área.
Indicadores operativos definidos.
Evaluaciones de eventos Ex antes, Ex.
Reclamos de Voluntarios.
Reclamos de docentes.
Cumplimiento de plan de trabajo.
Satisfacción de alumnos.
Incremento de programas dictados.
Indicadores operativos definidos.
Índice de retención.
Índice de deserción.
Indicadores operativos definidos.
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12
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Difundir los diferentes
programas educativos en los
espacios correspondientes.
Manejar el presupuesto del área
Detectar y proponer mejoras en
los procesos que conduce.
Desarrollo de nuevos
contenidos y programas
educativos
Fidelizar centros educativos.
Cantidad de graduados de los
programas del Área.
Desvió de Presupuesto cero.
De los objetivos sino superar las
expectativas de todos los integrantes
de la Fundación, propiciando la
sustentabilidad de la misma.
Aplicación de los contenidos y
programas desarrollados en las
escuelas.
Brecha cero.
Indicadores generales definidos en el
cuadro de mando integral.
Cumplimiento de cronograma de
trabajo, resultados de pruebas piloto.
AUTORIDAD:
 Para proponer y definir acciones sobre el personal a su cargo.
 Para asignar fondos según parámetros definidos.
 Para proponer la realización o no de determinada acción.
 Para aprobar o no la continuidad de voluntarios, establecimientos educativos, etc.
REQUISITOS DEL PUESTOS – Coordinador Bachillerato
GRADOS
FACTORES
Compromiso
1
2
3
4
*
*
Ética
Prudencia
*
Orientación al cliente
*
Calidad del trabajo
*
Flexibilidad
*
Conciencia Organizacional
*
Empowerment
*
Modalidad de contacto
*
Liderazgo
*
Capacidad de trabajo en equipo
*
Capacidad creativa
Dinamismo
RESPONSABILIDAD




Manejo de materiales e información sobre programas e instituciones.
Manejo de equipos informáticos.
Contacto con Instituciones educativas y participantes.
Cumplir horarios.
*
*
PERFIL:
 Edad: Mayor a 18 años.
 Educación: Est. Psicología; Est. Educación; Est. Sociología; Docente (Magisterio; I.P.A.);
Est. Asistente Social; Trabajo Social (preferido).
 Experiencia Laboral: Trabajo en ONG y/o en Instituciones educativas (preferido)
 Formación Específica: Manejo de pc; manejo de internet, Ingles.
CONTROL DE CAMBIOS
LUGAR DEL
CAMBIO
INFORMACIÓN
ANTERIOR
INFORMACIÓN ACTUAL