AP Spanish Summer Work
A. Estudia dos horas de vocabulario y gramática. Puedes usar las siguientes fuentes u otros recursos, tales
como libros o cuadernos. Documenta lo que estudias y asegúrate de escoger los temas que no son fáciles
para ti.
http://studyspanish.com/
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/
http://www.nationalspanishexam.org/
http://users.ipfw.edu/jehle/S210.HTM
B. Lee un periódico por al menos dos horas. Documenta (a) para cuánto tiempo lees, (b) las palabras que
no conoces (así crearás tu propio diccionario a medida que avances en la lectura), y (c) haz un resumen de
lo que lees en español.
http://elpais.com/
http://www.elnuevoherald.com/
http://www.eluniversal.com.mx/noticias.html
C. Escucha la radio o la televisión por lo menos dos horas y documenta tus actividades (lo que escuchas
en la radio o ves en la televisión) en español.
http://www.rtve.es/radio/
D. Escribe por al menos dos horas un(os) tema(s) te que interese(n). Incluye un glosario de palabras que
necesitas buscar y/o definir para cumplir esta tarea.
E. Habla en español y grábate hablando por seis sesiones de dos minutos, cada una.
F. Accede al sitio web AP Spanish Language and Culture y aprende todo lo que puedas acerca del
examen. Luego, escribe una composición de al menos 150 palabras que destaca (a) lo que sabes del
examen, (b) las secciones más difíciles para ti, y (c) explica cómo te preparás para el curso y últimamente
para el examen.
http://apcentral.collegeboard.com/apc/public/courses/teachers_corner/3499.html
G. Lee Doce cuentos peregrinos y escribe un resumen, en español, de las tres historias que más te gustan.
Ve a este sitio y haz clic sobre el eslabón “Descargar libro PDF” al fondo:
http://profgustavo.blogia.com/2013/050203-doce-cuentos-peregrinos-gabriel-garcia-maquez-pdf-.php
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