Biología y Geología 1º Bachillerato

Biología y Geología 1º Bachillerato
3/
Repuestas de las plantas
3.1/
Desarrollo y crecimiento
-Consiste en el crecimiento ordenado y controlado de la planta.
-Implica una diferenciación celular para originar tejidos y órganos que realizarán
diferentes funciones
-Tiene las siguientes etapas:
a.
Semilla
-Permite:
-Dispersión en el espacio:
-Evita la competencia y extiende la población.
-Dispersión en el tiempo:
-Evita la desaparición de todos los individuos ante un cambio ambiental.
-Consiste en retardar la germinación aunque las condiciones físicas sean
las adecuadas (dormición) Se debe a:
-Presencia de ácido abscísico: inhibe el crecimiento
-Ausencia de giberelinas y citoquininas: promueven el crecimiento
b.
Germinación
-Se activa el metabolismo.
-El embrión origina la plántula.
-Intervienen las giberelinas.
c.
Crecimiento vegetativo hasta la madurez prefloral
-Hay un equilibrio hormonal entre:
-Auxinas, citoquininas y giberelinas: activan el crecimiento.
-Ácido abscísico: inhibe el crecimiento.
d.
Floración
-En la floración los meristemos apicales se diferencian en flores en lugar de
seguir generando brotes vegetativos (yemas)
d.1
Dependencia de la iluminación
-La floración puede estar inducida por variaciones en el fotoperíodo (duración
de la luz diurna) haciendo que existan diferentes tipos de plantas:
-Plantas de día corto:
-Florecen tras días de escasa iluminación (<15 h pero >8 h)
como en primavera u otoño.
-Es el caso de la violeta o la fresa.
-Plantas de día largo:
-Florecen tras días de prolongada iluminación (15-16 h) como al
final de la primavera o principios del verano.
-Es el caso de las espinacas o el rábano.
-Plantas de día neutro:
-No hay influencia de la luz.
-Es el caso del maíz o del tomate.
Biología y Geología 1º Bachillerato
-A esta reacción de los seres vivos a la variación de la duración del día y de la
noche se le llama fotoperiodicidad.
-Desarrollo del proceso:
-En las hojas de las plantas hay receptores sensibles a la duración de la
luz.
-En las hojas hay un pigmento proteico: fitocromo (P), que influye en
la floración y que se encuentra de dos maneras:
PR: Inactivo y estable.
PRF: Activo y poco estable.
PR
Rápido de día
Lento de noche
Activa la floración en plantas de día largo
PRF
Inhibe la floración en plantas de día corto
-Día corto: El PRF no se acumula.
-No se activa la floración en plantas de día largo: No florecen.
-No se inhibe la floración en plantas de día corto: Sí florecen.
-Día largo: El PRF se acumula.
-Se activa la floración en plantas de día largo: Sí florecen.
-Se inhibe la floración en plantas de día corto: No florecen.
d.2
Dependencia de la temperatura previa a la floración
-Vernalización: necesidad de un período de frío antes de la floración.
-Tras este proceso aumenta la cantidad de giberelinas, por lo que se cree que
estimulan la floración.
-Es el caso del manzano o el peral.
e.
Polinización
f.
Fecundación
g.
Formación de los frutos (cuajado)
-Intervienen las auxinas.
-Artificialmente se emplean las auxinas y giberelinas para obtener frutos sin
que haya fecundación (partenocarpia)
h.
Senescencia
-Interviene el etileno:
- Activa la celulasa.
-La celulasa disuelve las paredes celulares.
-Las células mueren.
-La hoja o el fruto caen.
Ejercicios:
3.2
Página 258: 3 y 4
Página 264: 18
Movimientos sin desplazamientos
Ver fichas.