PLAN OPERATIVO ANUAL P.O.A ESCUELA RURAL MIXTA

PLAN OPERATIVO ANUAL
P.O.A
ESCUELA RURAL MIXTA ANICETO GARCIA.
PRESENTADO POR: YESENIA HERMINDA MEJIA.
CARGO: Directora.
DIRIGIDO A: JOSE ANTONIO CASTILLO.
CARGO: DIRECTOR MUNICIPAL DE EDUCACION.
COMUNIDAD: EL
PACAYAL.
MUNICIPIO: CHINACLA.
DEPARTAMENTO: LA PAZ.
AÑO: 2015.
DATOS GENERALES
ESCUELA RURAL MIXTA: ANICETO GARCIA
Periodo
:
Yesenia Herminda mejía.
Cargo
:
Directora.
.
Dirigido a
:
Lic. José Antonio castillo.
Cargo
:
Director municipal de educación.
Comunidad
:
El Pacayal.
Municipio
:
Chinacla.
Departamento
:
La Paz.
Año
:
2015.
OBJETIVOS: ESPECIFICOS.





APLICAR NUEVAS TECNICAS DE ENSEÑANZA PARA ENRRIQUECER EL APRENDIZAJES EN LOS EDUCANDO.

VELAR PORQUE SE MANTENGAN EN BUEN ESTADOS LOS BIENES DEL CENTRO EDUCATIVO.

.FOMENTAR VALORES ETICOS MORALES Y ESPIRITUALES Y CIVICOS EN LOS EDUCANDO COMPROMETIDOS CON LA COMUNIDAD Y
CAPACES DE DESENVOLVERSE EN CUALQUIER ANBITO DE LA VIDA.

IMPLEMENTAR DE MANERA PERMANENTE UN PROCESO DE FORMACION PARA PADRES Y MADRES PARA FORTRALECER SU
PARTICIPACION EN EL CENTRO EDUCATIVO Y COMUNIDAD.
PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN TODAS LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
FORTALECER LAS BUENAS RELACIONES ENTRE COMPAÑEROS DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.
VISION
SOMOS UNA INSTITUCION DONDE SE BRINDANLOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL
BASICO CON ESMERO Y DEDICACION Y RESPONSABILIDAD PARA QUE LOS MISMOS SALGAN CON LAS COMPETENCIAS
NECESARIAS PARA DESENVOLVERSE EN LA VIDA CON LA INCORPORACION DE PADRES DE FAMILIA DOCENTES Y ALUMNOS
CAPACES DE INCORPORARCE EN SU NUEVO CAMBIO EDUCATIVO.
POBLACIÓN ESCOLAR
GRADOS
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
SEXTO
TOTAL
NIÑAS
3
3
4
2
8
6
26
VARONES
2
1
4
1
4
3
15
TOTAL
5
4
8
3
12
9
41
MISION
EL CENTRO EDUCATIVO ANICETO GARCIA ES UNA INSTITUCION EDUCATIVA QUE LES OFRECE UNA EDUCACION DE
CALIDAD A LOS EDUCANDO ATRAVEZ DE LA INCORPORACION DEL NUEVO CURRICUOL NACIONAL BASICO CON LA PARTICIPACION
ACTIVA DE TODOS LOS INVOLUCRADOSAL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y ASI LOGRAR UN MEJOR
RENDIMIENTO EN EL
CENTRO EDUCATIVO.
SITUACION ACTUAL DEL CENTRO EDUCATIVO
EL CENTRO EDUCATIVO ANICETO GARCIA FORMA PARTE DEL DISTRITO ESCOLAR N0 2
Y DE LA RED EDUCATIVA NUEVO DESPERTAR EN LA ACTUALIDAD CUENTA CON UNA MATRICULA DE 39 ALUMNOS
ENTRE LAS EDADES DE 6 A 13 AÑOS DE EDAD TIENE COMO OBJETIVO ORIENTAR, ADMINISTRAR, DIRIGIR, COORDINAR,
TODOS LOS ENTES EDUCATIVOS CON EL UNICO FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACION EN LOS ALUMNOS.
 SE TRABAJA CON LA JORNADA EXTENDIDA CON UN HORARIO DE 8:00 A. M. A 3:P.M.
 PROBLEMAS RELEVANTES :
 EN TIEMPO DE TEMPORADA DE CORTA DE CAFÉ LOS ALUMNOS EN TEMPORADA ASISTEN HASTA LA PRIMER SEMANA
DE MARZO A RESIBIR SUS CLASES.
 ALGUNOS DE LOS ALUMNOS PRESENTAN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.
 EL CENTRO EDUCATIVO ESTA ORGANIZADO DE LA MANERA SIGUIENTE:
 UNA DIRECTORA Y UN SUB DIRECTOR Q A LA VEZ ATIENDEN TRES GRADOS CADA UNO.
 ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA.
 CLUB DE AMAS DE CASA.
 PATRONATO COMUNAL.
 GOBIERNO ESCOLAR.
 CED.
 A. E. C. O.
 A NIVEL DE ORGANIZACIONES TENEMOS.
 P. M. A.
 ALCALDIA MUNICIPAL.
 DIRECCION MUNICIPAL.
 FUNDER
 SOLIDARIDAD


EJE ESTRATEGICO 1: ACCESO
OBJETIVO
ESPECIFICO
METAS
RESULTA
DO DE
PRODUCC
ION
1.1Mantener
niños de 6 a
12años en
grado
correspondient
e en edad
oportuna
(100%) para el
año 2015.
Mantener
en 95% la
matricula
de
alumnos
matricula
dos de 6
a 12años.
Funcionamient
o del programa
de merienda
escolar en el
centro
educativo.
Hacer
funcional
la
merienda
escolar en
un 99%.
Beneficiar
los
alumnos
con la
merienda
escolar.
Administración
de fondos
material
gestable.
Administr
ación en
un 100%
de fondos
de
material
gastable.
(matricula
gratis)
Beneficiar
los
39
Alumnos
matricula
dos.
alumnos
Con el
fondo
material
gastable.
ACTIVIDADES
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
, Encuestas, visitas
domiciliarias a
padres de familia
reunión con
periódicas con
padres de familia.
Elaboración de
caracteres visitas
domiciliarias,
encuesta y
reuniones
periódicas con
padres de familia y
fuerzas vivas de la
comunidad.
-Libro de
matricula
-Partida de
nacimiento
-libreta de
asistencia
-Boleta de
matricula
-Parte mensual
-Boleta de
calificaciones
-Censo para
PRAF.
Reuniones con
madres de familia
Organizar el comité
de apoyo a la
merienda escolar.
Elaboración de rol
de merienda con la
directiva de apoyo
a la merienda
escolar.
-Acceso de
merienda escolar.
-Llevar el control de
la entrega de
merienda.
-Reunión con
padres de familia
para informar
sobre material
gastable
-Compra de
materiales para
C.E.
-Convocatorias
-Listados de
Madres de
familia.
-Transporte
-Aportación
económica de los
padres
-Lita de
asistencia.
Factura
-Listado del
material
comprado
MES DE
EJECUCIÓN
15 de enero a
31 de
noviembre.
MARZO A
NOVIEMBRE
FEBRERO
MARZO ABRIL
RESPONSABLES
ESPECIFICACI
ONES
DE GASTO
Yesenia
Herminda
Mejía directora
y Santos Abade
García sub
director.
-Cartulina
-Marcadores
-Masquintei.
Fotocopias,
cartulina,
Marcadores,
Masquintei,
Transporte,
Condimentos,
Verduras,
azúcar, Leche.
-Marcador
-Papel crepe
-Silicón
-Rastrillo
-Resma de
papel
-borradores.
PRESUPU
ESTO
DISPONIB
LE
FUENTE DE
FINANCIAMIEN
TO
L.70
Personal
Docente, AECO.
S0ciedad de
padres de
familia.
L.100
L.1000
Padres de
familia y
Personal
docente.
L.1400
AECO.
EJE ESTRATEGICO 2: EFICIENCIA
OBGETIVO
GLOVAL
RESULTA
DOS DE
GESTION
1.2Procurar
impartir los
200 días de
clase
-Trabajar
en un
95% de
los 200
días de
clase
Mejorar
en un
90% el
índice de
aprendiza
je
PRODUCTO
SEGÚN
CADENA DE
RESULTADO
Establecer
en un
dialogo con
los
diferentes
actores
-Tutorías
Reforzamie
ntos a los
alumnos
Con
aprendizaje
retrasado
RESULTADO DE
PRODUCCIÓN
ACCIÓN /
ACTIVIDADES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
MESES DE
EJECUCIÓN
200 días de clases
laborados.
-Reunión con
padres y
madres
-Campañas de
consideración
- levias de
trabajo
-tiempo
necesario
-cuadernos
-Diario
pedagógico
-Informes
-libretas de
asistencia
- horario
-cuaderno de
alumnos
Febrero
Noviembre
Mejorar
aprendizaje de los
alumnos.
Libreta de
asistencia
Revisión de
tareas plan de
recuperación
RESPONSAB
LES
Director
MAESTROS
Febrero a
Noviembre
ESPECIFICAC
IÓN DEL
GASTO
Cuadernos
Únicos,
Libretas, de
asistencia
Copias de
informes
Papel
Marcadores
PRESUP
UESTO
DISPONI
BLE
MAESTRO
L.150
L.50
Copias
Fuente de
Financiamie
nto
MAESTROS
EJE: ESTRATEGICO 3: CALIDAD
1.3Aprendiz
aje
relevante
de 1º a 6°
grado
Mejorar
rendimiento
académico
en la
asignatura
el español y
matemática
s de los
niños de 1º
a 6º grados
Lograr el
aprendizaj
e
relevante
de los
niños(as)
de 1º a 6°
grado
Mejorar
en un 90%
el
rendimien
tos
académic
o de los
niños de
1º,6° en
las
asignatura
s español
y
matemáti
cas
Implementado
el diseño del
Curriculum
náutico básico.
Reforzamiento
en las
asignaturas
español
y
matemáticas
Uso del nuevo
proceso
metodológico
constructivista
comunicativo,
texto al funcional
Mejorar en las
asignaturas
Libreta de
asistencia
Parte mensual
CNB
Asignación de
tareas
Aplicación de
pruebas
Trabajo en
equipo
Monitorear
la aparición
y el
desarrollo
del CNB
Revisión del
cuaderno
del niño
control de
evaluación
Boleta de
calificación
Director
Febrero a
Noviembre
Cuaderno
de
planificació
n
MAESTROS
L.800
MAESTROS
L.30
MAESTROS
PRESUPU
ESTO
DISPONIB
LE
Fuente de
Financiamient
o
L.400
Maestros
Copias
Materiales
EJE ESTRATEGICO 4: GESTIÓN
OBJETIVO
GLOVAL
RESULTADOS DE
GESTIÓN
PRODUCTO
SEGÚN CADENA
DE RESULTADO
RESULTADO
DE
PRODUCCIÓN
ACCIÓN /
ACTIVIDADES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓ
N
1.4Cumplir los
estándares de
calidad entre el
nivel básico
F
ortalecer el
sistema de
información
estadística de
Centro
Educativo
Cumplir con un
80% los
estándares de
calidad de calidad
Fortalecer en un
90% de
información
estadística del
Centro Educativo
Poner en practica
los estándares
Utilización de
estándares
Elaboración de
planificación de
acuerdo a C.N.B
Libros de
planes
programacion
es
Estándar
Actualizar el
archivo escolar
Tener en
mejor control
el archivo
escolar
Comprar los
libros: que
hacen falta
R
ecaudar fondos
Informe
económico
Facturas
MESES DE
EJECUCIÓN
RESPONSABL
ES
ESPECIFICACI
ÓN DEL
GASTO
Cuadernos
Únicos, lápiz
Febrero a
Noviembre
Director
Marzo
Maestros (as)
Cuadernos
Único
L.270
Padres de
familia y
Maestros
EJE ESTADISTICO 5: COMPETITIVIDAD
1.5Los niños
dominan las
competencias
conceptuales
optitudinales a
través del uso
del C.N.B.
Que los
alumnos
dominen un
80%las
competencias
requeridas por
el C.N.B.
Diseño de
planes de
acuerdo al
Curriculum
Capacidades
desarrollados
con el C.N.B
Solicitar
implementos
didactas del C.N.B
libros de texto
Aplicaciones de
pruebas
formativas
Febrero
Noviembre
Director
Maestros y
maestras
dirección
Municipa
l
EJE 6: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
OBJETIVO
GLOVAL
RESULTADOS
DE GESTIÓN
1.6 Integrar a
los padres de
familia y
alumnos en
los eventos
culturales
sociales a
desarrollar a
nivel de le
RED Nuevo
Despertar.
Padres de
familia y
alumnos de
integridad en
un 90%
actividades
culturales y
sociales.
PRODUCTO
SEGÚN
CADENA DE
RESULTADO
Programación
de actividades
culturales y
sociales.
RESULTADO
DE
PRODUCCIÓN
ACCIÓN /
ACTIVIDADES
Los alumnos
y padres
participan en
las
actividades
sociales y
culturales.
Concientización
de padre y
alumnos para
que participen
en las
diferentes
actividades
programadas.
- Organizar el
gobierno
escolar con los
alumnos de la
escuela
–Elecciones de
india bonita en
el Centro
Educativo y en
RED.
MEDIOS DE
VERIFICACI
ÓN
Realización
de evento.
India bonita
fecha cívica
a nivel de
RED
MESES DE
EJECUCIÓN
De marzo a
septiembre.
RESPONS
ABLES
ESPECIFICACI
ÓN DEL
GASTO
Materiales
didácticos.
Refrigerio.
Director
Maestros.
PRESUPUE
STO
DISPONIB
LE
L.2,000
Fuente
de
Financia
miento
Club
ama de
casa,
maestro
s.