Introducción Los profesores necesitamos realizar numerosos

Introducción
Los profesores necesitamos realizar numerosos cálculos en nuestro quehacer diario, evaluaciones,
porcentajes... Además algunas de las actividades didácticas que queremos proponer se pueden beneficiar
de cálculos numéricos y matemáticos realizados con rapidez. Así conocer la hoja de cálculo es muy
conveniente para mejorar nuestra práctica docente y profesional.
Objetivos
El principal objetivo de este curso es conseguir que seas capaz de utilizar la hoja de cálculo para tu
trabajo habitual.
No se trata de conocer todo lo que hace una hoja de cálculo, si no de aprender a usarla en lo que nos
interese.
Metodología
La secuencia didáctica en cada tema se compone de:
1.
2.
una serie de explicaciones sobre una tarea a realizar con la hoja de cálculo y
la petición de entrega de esa tarea (icono con una mano: ).
Por lo tanto, a lo largo del curso deberás ir realizando una serie de ejercicios sobre una serie de hojas de
cálculo que te suministramos. Este tipo de ejercicios son de carácter práctico y enfocados a su uso en el
aula y en tareas de calificación. Previamente a cada uno de ellos se te dan una serie de explicaciones
sobre cómo hacerlos.
Se plantean dos clases de contenidos:
• Relacionados con las tareas de evaluación
• Relacionados con el uso didáctico de la hoja de cálculo
Los contenidos se presentan en forma de tutorial interactivo, explicaciones escritas o contenidos en las
propias hojas de cálculo.
Los tutoriales interactivos están duplicados como archivos PDF, cuyo objetivo es que si tienes
dificultades con los interactivos puedas avanzar de todas formas.
Cada vez que completes una tarea, la enviarás a través del aula virtual y será corregida por los profesores.
Si no sabes resolverlos, puedes utilizar el foro para hacer preguntas o incluso enviar la hoja en la que
estés trabajando para que los profesores te indiquen qué estás haciendo mal.
Evaluación
Para superar este curso, deberás ser capaz de realizar todas las tareas pedidas . Cada vez que lo hagas,
deberás comunicarlo a través del aula virtual (las tareas obligatorias llevan un icono que es una mano). El
profesorado evaluará tu trabajo puntuándolo de 1 a o indicándote que lo repitas. Si no cumple los
requisitos mínimos se te explicará qué debes corregir. Este intercambio se realiza a través del aula
virtual, no envíes tareas por e-mail.
Temporalización
En cada una de las tareas aparecen las fechas de entrega aconsejadas, puedes pinchar en el menú de la
izquierda, en "Tareas", y verlas. En el calendario lateral van apareciendo también las actividades cuyo
plazo se va a cumplir. Pero el límite definitivo para realizar las tareas es la fecha del final del curso.
Foros, mensajería
Para el intercambio con los profesores y con otros compañeros, existen foros de intercambio y un sistema
de mensajería interna. No dudes en usarlos y en escribir también para ayudar a otros compañeros.
Programa
1.
2.
3.
4.
5.
Utilizar la hoja de cálculo para calcular las notas de los alumnos
Hacernos una agenda del profesor
Generar informes con la hoja de cálculo
La hoja de cálculo como herramienta de simulación
La hoja de cálculo para realizar pequeñas (o grandes) investigaciones en el aula y en el
campo