Tema 1 ¿Por dónde empezamos?

Tema 1
¿Por dónde empezamos?
1.1. Importancia del estudio de la motivación: la perspectiva motivacional
1.2. Dimensiones evaluativas que organizan las teorías motivacionales
La p
perspectiva
p
motivacional
¿Qué causa la conducta?
¿Por qué la conducta varía en intensidad?
Reeve (2001):
“el estudio de la motivación incluye todos aquellos procesos que
proporcionan energía y dirección a la conducta”
Enciclopedia MIT de Ciencias Cognitivas (1999):
“la motivación es una influencia moduladora y de coordinación sobre
la dirección, vigor y composición de la conducta. Esta influencia
surge a partir de una gran variedad de fuentes internas, ambientales
y sociales y se manifiesta en muchos niveles de organización
g
conductual y neural”
VOLUNTAD (filosofía) (s.IV- sXVII)
T
I
E
M
P
O
INSTINTO (biología) s. XIX
PULSION (DRIVE) (física, homeostasis)
(Hull,1943,1952)
INCENTIVO (psic
(psic. experi) / ACTIVACION (fisiólogos)
(décadas 50-60)
(cognición y conciencia)OBJETIVOS /METAS /PLANES
(décadas 60-80).
SUJETO-AMBIENTE-ACCION
La perspectiva motivacional
Variables
antecedentes
Variable intermedia
Estímulos
externos
Motivación
Ej: hambre
privación
conducta
La perspectiva motivacional
Propiedades de la conducta motivada
A) CONDUCTA MANIFIESTA
Latencia
Persistencia
Esfuerzo
Elección o preferencia
Expresiones faciales y corporales
tiempo
tiempo
La perspectiva motivacional
B) RESPUESTAS FISIOLÓGICAS (PSICOFISIOLOGÍA)
Actividad cardiovascular ((tasa cardiaca, p
presión sanguínea)
g
)
Actividad plasmática (presencia de catecolaminas, epirefrina, etc)
Actividad ocular (tamaño de la pupilia, mov.oculares, etc)
Actividad electrodermal (cambios en la superficie de la piel)
Actividad esquelética (musculatura, expresiones faciales)
La perspectiva motivacional
C) AUTOINFORMES
Entrevistas
Cuestionarios
¿Qué caracteriza una explicación motivacional?
•¿Por qué una persona inicia, persiste y termina una
conducta?
•¿Cuáles son las fuerzas que determinan la intensidad de la
conducta en el tiempo?
•¿Cuáles son las diferencias motivacionales entre las
personas y cómo surgen estas diferencias?
La perspectiva motivacional
¿QUÉ CARACTERIZA UNA EXPLICACION MOTIVACIONAL?
-¿Por
¿
qué
q una p
persona inicia, p
persiste y termina una conducta?
-¿Cuáles son las fuerzas que determinan la intensidad de la conducta en
el tiempo?
-¿Cuáles
¿Cuáles son las diferencias motivacionales entre las personas y cómo
surgen estas diferencias?
1.- La motivación se relaciona con los procesos de adaptación.
2.- La motivación influye en la conducta dirigiendo la atención.
3.-La motivación incluye tendencias de aproximación y de evitación.
4.-La fuerza del motivo cambia con el tiempo e influye en el flujo de la
conducta.
5.- La motivación varía no sólo en intensidad sino en el tipo.
La perspectiva motivacional
6.-La motivación puede ser auto-regulada o regulada por el ambiente
7.-La organización de los motivos: motivos primarios vs secundarios
8.-No siempre somos conscientes de la base motivacional
de nuestra conducta
9.-Los principios de la motivación son aplicables a todas
las áreas de la psicología
10.-No hay nada más práctico que una buena teoría
La perspectiva motivacional
M ti
Motivación
ió
Motivos
internos
Necesidades
Fisiológicas
Pensamientos
Psicológicas
Motivos
externos
Emociones
Incentivos
Consecuen
cias
Lecturas obligatorias
Gámez, E., y Marrero, H.(2006). ¿Por qué hacemos lo que hacemos?. Tenerife:
Idea.(Prefacio).
Reeve, M. (2005). Motivación y Emoción. McGraw-Hill. Capítulo 1. Introducción al
estudio de la motivación. pp.1-27.
Lecturas complementarias
Aguado, L. (2005). Emoción, Afecto y Motivación. Madrid: Alianza. Capítulo
9 Conceptos motivacionales básicos
9.Conceptos
Fernández-Abascal, E.G. (1995). Manual de motivación y emoción. Madrid:
Areces Capítulo 1 (hasta pag
Areces.
pag.35).
35)
Gámez, E., y Marrero, H.(2006). ¿Por qué hacemos lo que hacemos?. Tenerife:
Idea.(Cap.1.Antecedentes filosóficos pp 29-36)
29 36) .