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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN, DEPARTAMENTO DE IDIOMAS.
A/ EVALUACIONES: se harán tres evaluaciones continuas a lo largo del curso.
-La evaluación es continua: para aprobar una evaluación suspensa basta con aprobar la
siguiente evaluación.
-Si se tienen las dos primeras evaluaciones suspensas hay que aprobar la 3ª evaluación con una
nota media igual o superior a 6.
-Con una evaluación suspensa hay que presentarse al examen global de Junio.
-La nota final será la media de las tres evaluaciones.
-Los alumnos que hayan aprobado el curso se podrán presentar para subir nota al examen final
de Junio, pero han de tener presente que la calificación final podría resultar más baja si
obtienen menos nota en el examen final que en la media de las evaluaciones del curso.
Los criterios de calificación en la ESO son:
ESO:
1º Y 2º ESO
-
Conceptos: 70 %
Procedimientos: 20%
Actitud: 10%
3º y 4º ESO:
-
Conceptos: 70 %
Procedimientos: 20%
Actitud: 10 %
1º BACHILLERATO:
-
Conceptos: 80 %
Procedimientos: 10 %
Actitud: 10%
2º BACHILLERATO:
-
Conceptos: 80 %
Procedimientos: 10 %
Actitud: 10%
Es obligatoria la lectura de al menos dos libros durante el curso escolar, que serán evaluados
mediante examen. Dicho examen se realizará durante la evaluación y hará media como el
resto de los exámenes.
Es obligatorio presentar el cuaderno de clase al menos una vez por evaluación para poder
aprobar, a requerimiento y según criterio del profesor de la asignatura; el cuaderno ha de
estar completo y presentable, en caso contrario se calificará con un 4 hasta que presente el
cuaderno.
En la asignatura de inglés se realizaran al menos dos pruebas escritas por evaluación, además
de la lectura del “Reading Book” y su examen, antes mencionado. La nota de la media de estas
pruebas corresponde a los conceptos de la asignatura, mientras que la nota de los
procedimientos se tomará de la media de las notas del trabajo en clase y la revisión de los
cuadernos, y la media de la actitud de las notas del comportamiento y la participación en clase.
El alumno que falte a uno de los exámenes, o en las horas anteriores al mismo, sin justificación
escrita no será examinado y se le calificará como cero. Una vez estén corregidos, todos los
trabajos, pruebas y exámenes, serán entregados al alumno y éste debe conservarlos hasta el
final del curso (excepto los exámenes de recuperación y finales).
*Valoración procedimientos y actitud:
PROCEDIMIENTOS: La valoración se basará en al menos tres notas tomadas por el
profesor, en cada evaluación, en clase preguntando a cada alumno individualmente, y
valorando como Bien (2 puntos), Regular (1) o Mal (0), según el alumno haya respondido. La
media sale de estas notas.
ACTITUD: La valoración positiva o negativa de la actitud del alumno durante la clase se
basara en su comportamiento y participación, si muestra interés y ganas de mejorar o no,
durante la evaluación. Todos los alumnos partirán con una valoración media de regular (0.5
puntos), que se mantendrá, bajará a mal (0) o subirá a bien (1) según el peso las notas
positivas o negativas tomadas por el profesor de cada alumno durante la evaluación. Aquellos
alumnos que tengan el mismo peso de notas positivas de actitud que de negativas, o que
hayan permanecido neutros, mantendrán la valoración de regular (0.5 puntos).
En francés se harán dos exámenes por evaluación, siendo evaluada asimismo la lectura de un
libro de lectura en 1º y 2º ESO.
**Cuando un alumno tenga pendiente la asignatura del curso anterior se calificarán las
evaluaciones del curso presente con un 4, guardándose la nota obtenida durante el curso
hasta la evaluación de Junio, donde se calificará al alumno con la nota del curso obtenida
siempre que haya recuperado la asignatura pendiente del curso anterior.
B/ RECUPERACIONES:
ESO:
A- De evaluaciones pendientes:
Para la recuperación de las asignaturas suspensas, se evaluará con un 5 en la ESO (a
tener en cuenta la calificación de Junio) a lo largo de las evaluaciones. Para la nota final de
Junio se tendrá en cuenta la trayectoria del alumno a lo largo del curso en actitud y trabajo.
B- De asignaturas suspensas en Junio:
En Septiembre, según criterio del profesor, se tendrán en cuenta el examen y el
trabajo de verano. Se podrá evaluar con una nota mayor que 5, siempre que el examen resulte
con una nota numérica igual o superior a 7.
C- De cursos anteriores:
Se realizará un examen en Abril y el profesor podrá tener en cuenta los trabajos
realizados por el alumno hasta esa fecha. Además de la convocatoria de abril, los alumnos
disponen de las convocatorias de Junio y Septiembre.
BACHILLERATO:
A- De evaluaciones pendientes:
Se seguirán los mismos criterios de recuperación que en la ESO.
B- De cursos anteriores:
Los alumnos que tengan suspensa la asignatura del curso anterior, podrán recuperarla
en la convocatoria de abril, y si no aprobasen, en las convocatorias de Junio y Septiembre.
-LOS ALUMNOS CON ASIGNATURAS PENDIENTES DE AÑOS ANTERIORES SERÁN EXAMINADOS
DE LA ASIGNATURA POR EL PROFESOR QUE LES DE CLASE EN EL AÑO PRESENTE:
Profesores responsables de recuperar a los alumnos suspensos de cursos anteriores:
-Marisol López: alumnos en 2º ESO con inglés pendiente de 1º ESO; y alumnos en 3º ESO con
inglés pendiente de 2º ESO.
-Juan Carlos Martínez: alumnos en PEMAR y 4º C, con inglés pendiente de cursos anteriores.
-Alberto Martín: alumnos en 4º ESO (menos 4ºC), con inglés pendiente de 3º ESO; y alumnos
en 2º BACHILLERATO con inglés de 1º BACHILLERATO pendiente.
-Pedro Martín: recuperará a los alumnos de francés en 2º, 3º y 4º ESO, con la asignatura
pendiente del curso anterior.
Cada profesor que examina es responsable de introducir las notas resultantes en el programa
Educamos.