2015_16_informe reducido_seccion_toulouse

SECCIÓN INTERNACIONAL
ESPAÑOLA DE TOULOUSE
DOSSIER INFORMATIVO CURSO 2015-2016
CODIGO DE LA SECCION:
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ÉCOLE MICHELET , COLLÈGE MICHELET y LYCÉE SAINT SERNIN
CENTROS Y ENTORNO DE LA SECCIÓN.
Equivalencias entre el sistema educativo francés y el español:
La Sección Internacional de Toulouse está implantada en los siguientes establecimientos
escolares:
École Michelet
5 bd Michelet
31000 Toulouse
Tél : 05 61 62 01 19
E-mail : [email protected]
Collège Michelet
6 bd Michelet
31000 Toulouse
Tél : 05.61.62.46.59
Fax : 05.61.62.87.29
E-mail : [email protected]
Lycée St Sernin
3 place St-Sernin
31070 Toulouse Cedex
Tél : 05.34.44.11.80
Fax : 05.61.23.95.99
E-mail : [email protected]
Los tres centros están ubicados en el centro de la ciudad en una zona sociocultural
media alta. Son centros de prestigio y con larga tradición en la ciudad. La École
Michelet y el Collège Michelet se encuentran a ambos lados del Boulevard Michelet. En
el Collège Michelet, además del currículum general de la enseñanza secundaria
francesa, se pueden seguir estudios específicos de música, con clases ubicadas en el
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Conservatorio, clases de inglés y alemán y por supuesto, clases en Sección Internacional
Española.
El Lycée Saint Sernin se encuentra en la plaza del mismo nombre, justo enfrente de la
Basílica de Saint Sernin, en el corazón del barrio antiguo tolosano que reúne los
principales centros de formación, estudio y cultura de la ciudad.
En el Lycée Saint Sernin, un centro con unos mil ochocientos alumnos, opciones de
Baccalaurèat son: Literaria, Económica y Social y Científica. Los alumnos pueden
también seguir los cursos n CPGE, Clases Preparatorias para las Grandes Escuelas en
las siguientes ramas: AL (Letras con diferentes opciones) y BL (Letras y Ciencias
Económicas)
La creación de la Sección Internacional de Toulouse (en adelante, SIE) se remonta a
1996, con la puesta en marcha de la SIE en el Lycée y en el Collège. En 2000 se pone
en marcha la SIE en l'École.
Los horarios de los centros educativos de lunes a viernes (excepto el miércoles por la
tarde) son los siguientes:
École Michelet: de 8:30 h a 17 h
Collège Michelet : de 8 a 17 h
Lycée Saint Sernin: de 8 a 18 h
El equipo pedagógico de la SIE de Toulouse consta de cuatro profesores que imparten
las clases en español en todos los niveles. Estos profesores son funcionarios españoles
destinados en la Sección por el Ministerio de Educación español.
ALUMNADO DE LA SECCIÓN
El alumnado de la SIE de Toulouse está formado fundamentalmente por alumnos
franceses. Toulouse es una ciudad con fuerte presencia española en el pasado y en el
presente. Algunos de nuestros alumnos, aunque de nacionalidad francesa, son la
segunda o tercera generación de españoles llegados a Toulouse en el pasado, lo que
supone una proximidad a la cultura española, aunque no dominen la lengua
suficientemente, cuando entran en la Sección.
En el caso de la École y del Collège, los alumnos proceden de centros escolares
localizados en Toulouse.
El Lycée cuenta con un internado y algunos de nuestros alumnos provienen de centros
de toda la región de Midi-Pyrénées.
En este curso 2015-16, de los 335 alumnos, 7 son españoles, 3 de otros países y el resto
son alumnos franceses. De éstos, 38 comparten la nacionalidad francesa con la española
y 9 lo hacen con la nacionalidad de algún país sudamericano.
De los 335 alumnos, 76 lo son en la École, 189 en el Collège y 70 en el Lycée.
Del total de alumnos, 201 son chicas y 134 son chicos. La proporción de mujeres
aumenta a medida que lo hace el nivel de estudios.
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA
•
Características especiales de la SIE de Toulouse.
Ubicada en tres centros, la SIE imparte tres niveles en l’École (CE2, CM2 y CM1) a
razón de un grupo por nivel; cuatro niveles en el Collège (6ème, 5ème, 4ème y 3ème) con dos
grupos por nivel y tres niveles en el Lycée (Seconde, Première y Terminale) con un
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grupo por nivel. Los alumnos cursan la Lengua y la Literatura Española y una materia
no lingüística en español, la Geografía e Historia.
La Sección de Toulouse se caracteriza por la duplicación que se llevó a cabo en el
Collège Michelet, ante la fuerte demanda para entrar en la SIE. El acuerdo firmado por
ambas partes contemplaba la creación de dos grupos por nivel sin que ello creara una
plaza en el concurso para los profesores españoles. Es decir, que el exceso de horas lo
asumía la administración francesa, siempre y cuando se garantizara que en cada curso la
mitad del horario fuera impartido por los profesores españoles destinados en Toulouse,
de manera que ningún curso quedara exclusivamente en manos de un profesor francés.
Asimismo el acuerdo garantizaba la creación en la sección de un grupo de debutantes en
los primeros niveles (sixième y cinquième) en los que se impartirían seis horas
semanales de español y ninguna hora de geografía e historia con la finalidad de reforzar
el dominio de la lengua española. En 4ème los alumnos que han entrado en el Collège
como debutantes se mezclan con los no debutantes y en quatrième y troisième todos los
alumnos cursan 4 horas de lengua y dos de geografía e historia.
•
La SIE en el Lycée
En cuanto al Lycée Saint Sernin, la SIE está integrada en un centro de prestigio en la
ciudad que cuenta con más de 1800 alumnos y una destacada variedad de posibilidades.
En lo que se refiere a las lenguas cuenta, además de con la Sección Internacional
Española, con una Sección ABIBAC y las Secciones Europeas de español, inglés y
alemán.
•
Participación del profesorado del país en la sección
En la École Michelet, a partir del curso 2013-14, un profesor de la Administración
francesa imparte una hora semanal de matemáticas en español.
En el Collèege Michelet el profesorado francés participa en la SIE con una contribución
horaria de 3 horas semanales de Lengua y Literatura españolas en uno de los grupos de
6ème y en 5ème y con dos horas semanales en el otro grupo de 6ème y en 5ème y en los dos
grupos de cada nivel de 4ème y 3ème.
En el Lycée Saint Sernin un profesor de la Administración francesa del departamento de
español imparte dos horas semanales en Seconde.
La colaboración con los profesores franceses es habitual y cordial, y principalmente se
realiza en la organización de viajes e intercambios, las actividades extraescolares, la
presentación de la SIE en las jornadas de puertas abiertas, la elaboración de las pruebas
del BAC-OIB y en la realización de las pruebas de acceso en los tres centros.
•
Coordinación pedagógica: papel del Jefe de Estudios, reuniones, y
coordinación con los franceses.
La Jefe de Estudios de la SIE mantiene relaciones periódicas de coordinación con los
profesores de la SIE, las direcciones de los tres establecimientos, con los profesores
franceses que imparten clase en la SIE y con los padres y madres de los alumnos de la
sección.
En el Lycée y en la materia de Geografía e Historia, está establecido el llamado
"partage" con el profesor francés de la misma materia. Esto supone que una parte del
programa francés es impartido por el profesor español, y en español, el cual imparte
algunos temas de la programación francesa y los específicos de Geografía e Historia de
España. La coordinación se realiza en reuniones mensuales.
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•
Continuidad pedagógica: elaboración de archivos pedagógicos que
permitan la continuidad más allá del cambio del profesorado.
La sede de la Sección se ubica en el Lycée Saint Sernin donde hay archivos
pedagógicos que permiten la continuidad más allá del cambio del profesorado. También
se conservan todos los documentos prescriptivos del funcionamiento y de la
organización de la SIE.
TITULACIÓN DE LOS ALUMNOS
INTERNACIONAL ESPAÑOLA.
DE
LA
SECCIÓN
Los alumnos del Collège, al terminar troisième tienen la opción de realizar unas pruebas
complementarias para obtener la mención "internacional" en su diploma nacional de
Brevet. Los alumnos tienen que realizar dos pruebas orales especificas en la lengua de
la sección, una de lengua y otra de la materia no lingüística, Geografía e Historia.
En cuanto al Lycée, el objetivo de la Sección española es obtener la "Option
Internationale de Baccalauréat". Se trata de un examen especial que certifica no solo los
conocimientos exigidos para cualquier Baccalauréat francés, sino también un
conocimiento muy avanzado de la lengua, literatura, geografía e Historia de España. El
examen comprende cuatro pruebas, una prueba oral y otra escrita de cada una de las dos
materias cursadas en español: Literatura e Historia. Para obtener la opción internacional
del BAC es necesario superar las cuatro pruebas en español.
Estos alumnos, además de tener un diploma BAC-Option International, tienen también
derecho a solicitar el título de Bachillerato español.
PROCESOS DE ADMISIÓN Y PERMANENCIA DE ALUMNOS EN
LA SECCIÓN
•
Forma en que se lleva a cabo el proceso en la sección y papel que juega la
parte española.
En la École, las pruebas de acceso las preparan, en colaboración, el profesor español y
el profesor francés. Participan los tres profesores de español que hay en el centro.
En el Collège, en la elaboración y realización de las pruebas de acceso intervienen,
junto al profesorado español, las dos profesoras francesas de español que imparten clase
la sección.
La prueba de entrada en 6ème de la OIB depende de si el alumno que quiere ingresar
tiene o no conocimientos de español. En el caso de que tenga conocimientos de español,
tendrá que realizar una prueba en francés (oral y escrito) y otra prueba en español (oral
y escrito). En el caso de que no tenga conocimientos de español, deberá hacer solo la
prueba de francés (oral y escrito).
La prueba escrita en español comprende la comprensión y la expresión escrita.
La prueba oral en español consiste en la comprensión de un texto y después la expresión
oral a partir de las cuestiones que acompañan el texto.
En el Lycée, el profesor español de Literatura elabora la prueba de acceso. En la parte
oral de la prueba intervienen el profesor francés de español de la sección (seconde) y la
profesora española de Geografía e Historia.
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En cuanto a los criterios de permanencia se mantiene la imposibilidad de continuar en la
SIE para aquellos alumnos que repiten curso en cualquiera de los centros. Por otra parte,
el coordinador de la SIE, después de consultar al equipo pedagógico de la Sección, se
reserva el derecho de emitir una opinión reservada en relación a la continuidad o no de
un alumno en la Sección, en base a las dificultades que pueda presentar para continuar.
PRUEBAS A LAS QUE SE PRESENTAN LOS ALUMNOS PARA
OBTENER TITULACIONES EXTERNAS DE COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA EN ESPAÑOL
•
Pruebas de DELE a las que se los alumnos presenten habitualmente.
Los alumnos que finalizan el Collège y no continúan en la SIE, reciben información
sobre las pruebas de B1 y B2 que se llevan a cabo en el Instituto Cervantes de Toulouse.
Asimismo realizamos una prueba de B1 BLANC al finalizar 4ème para que los alumnos
conozcan en qué consiste y puedan comprobar su nivel de español. En la realización de
las pruebas contamos con la colaboración de la responsable de los DELE del Instituto
Cervantes.
En el Lycée, el nivel que abordamos es el C1. Previa información del contenido y
desarrollo de las pruebas, se invita a los alumnos de Terminal a que se presenten en
cualquiera de las dos convocatorias anuales del Instituto Cervantes. Algunos alumnos
acceden con éxito al C2.
INSTALACIONES Y RECURSOS
Los recursos con los que cuenta la SIE de Toulouse son los de los centros franceses en
los que está ubicada.
En la École, edificio antiguo sin reformar, cuenta con un aula específica.
En el Collège las aulas tienen ordenadores y conexión a internet. En el CDI hay una
pequeña biblioteca de español y un depósito de libros de lecturas infantiles y juveniles,
un préstamo resultado de un acuerdo con el Instituto Cervantes. En la sala de
Profesores se cuenta con un armario para la SIE.
En el Lycée hay algunos libros en español en el CDI. En enero de 2015 se ha
inaugurado el nuevo edificio donde impartimos clase en aulas perfectamente equipadas
con ordenador y conexión a Internet
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, EXTRAESCOLARES Y
DE PROMOCIÓN DE LA LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLA
ACTOS ACADÉMICOS
Todos los años se llevan a cabo dos ceremonias importantes para la Sección y para la
promoción de la cultura española. A final de septiembre o principios de octubre tiene
lugar la ceremonia inaugural del inicio de curso de la Sección Internacional. Se viene
realizando en el Collège o en el Lycée. En ocasiones, como en el inicio del presente
curso escolar, se realiza en la sala de actos el Instituto Cervantes A la ceremonia asisten
los alumnos de troisième y de terminale, las autoridades de los centros donde está
ubicada la Sección, una representación de padres de alumnos y las personas que
colaboran con la Sección, los profesores franceses, entre ellas. Los alumnos participan
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con la lectura de textos en español y con la interpretación de piezas musicales. La
ceremonia la preside el Cónsul de España en Toulouse.
En el mes de noviembre se lleva a cabo en el Instituto Cervantes la ceremonia de
entrega de los diplomas Brevet y BAC a los alumnos que los obtuvieron en el curso
anterior. Asisten los alumnos acompañados por sus familias para recoger el diploma que
es entregado por el Cónsul Dámaso de Lario en presencia del Principal del Collège y de
la Proviseure del Lycée.
COLLÈGE MICHELET
En el Collège las actividades están repartidas por niveles y se informa de ellas en el
Consejo de Sección de inicio de curso. La colaboración de los padres es excelente. Las
principales actividades son las siguientes:
Cine. En Toulouse se celebran dos festivales de cine en español: Cinespaña (octubre) y
cine de América Latina (marzo). Asistimos con los alumnos a los dos festivales.
Actividades en el Instituto Cervantes. Se programan visitas de los alumnos de todos los
niveles de español. Cuatro veces al año, una visita por nivel, acudimos al Cervantes para
visitar el edificio, la biblioteca y para asistir a una proyección de cine.
También acudimos con los alumnos en actividades puntuales propuestas por el Instituto
y de acuerdo a la edad apropiada para la actividad.
Encuentros con personalidades en español. Charlas sobre salud, encuentro con
escritores, charla sobre literatura...
Celebración de los días especiales relacionados con la cultura española. Actividades con
alumnos en el 12 de octubre, el día de la Constitución, en Navidad y Reyes, y en el día
el libro; en este caso con un taller literario.
Viajes. Se realiza un viaje con los alumnos de 5ème a Ullastret y Ampurias de dos días
a finales de mayo.
Los alumnos de 4ème participan en un intercambio con los alumnos del Instituto
Politécnico de Soria. Los alumnos de Soria vienen una semana a Toulouse en abril y
nuestros alumnos van a Soria en el mes de mayo. Previamente han iniciado la
comunicación a través de las nuevas tecnologías.
LYCÉE SAINT SERNIN
Cine. Asistimos con los alumnos a los dos festivales de cine en española que se celebran
en Toulouse.
Actividades en el Instituto Cervantes. Acudimos con los alumnos en actividades
puntuales propuestas por el Instituto. Además se les informa por parte del profesorado
del Instituto sobre las pruebas para el DELE.
Encuentros con personalidades en español. Especialmente encuentro con escritores y
charlas sobre literatura.
Celebración de los días especiales relacionados con la cultura española. Actividades con
alumnos en el 12 de octubre, el día de la Constitución, en Navidad y Reyes, y en el día
el libro
Antiguos alumnos. Se intenta potenciar la relación con los antiguos alumnos de la
Sección, si bien resulta complicado por su dispersión por Francia. Puntualmente
participan en las ceremonias académicas de la Sección.
Viajes. Con los alumnos de Seconde se realiza un viaje cultural de una semana a Madrid
y alrededores, especialmente a Alcalá de Henares, dónde se alojan en casas particulares.
En el curso 14-15, la Sección organizó un viaje conjunto de tres días para los alumnos
de Première y Terminale para visitar lugares emblemáticos del exilio español y en
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relación con los temas de la programación de ambos cursos. Se visitó La Jonquera,
Argelès, Figueras, Collioure, Girona.
Para el presente curso escolar hay programado y organizado un viaje a Barcelona de 4
días en el mes de marzo para los alumnos de première.
El objetivo es la práctica de la lengua española en situaciones de vida cotidiana así
como el contacto con su cultura a través de las visitas programadas.
Toulouse, 1 de diciembre de 2015
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