INTRODUCCIÓN El presente CD

INTRODUCCIÓN
El presente CD-Rom consta de cuatro documentos que evalúan y describen la
evolución reciente del capital humano en España y sus regiones, las importantes
mejoras experimentadas en los niveles educativos de los ciudadanos y el cambio en la
distribución sectorial del empleo.
Esta publicación da continuidad al proyecto Capital Humano, emprendido por Bancaja
conjuntamente con el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas, para estudiar
el papel de la educación en el desarrollo económico, individual y social. Hasta el
momento, el proyecto ha dado lugar a la publicación de siete monografías. En anteriores
volúmenes se ha estudiado la evolución de las dotaciones de capital humano de la
población española y valenciana, la situación del sistema educativo español y
valenciano, y las conexiones entre educación y mercado de trabajo, en especial, los
problemas de inserción laboral de los jóvenes en la Comunidad Valenciana y de los
universitarios en Europa.
El valor económico del capital humano en España ha sido elaborado por José Manuel
Pastor y Lorenzo Serrano, profesores de la Universitat de València e investigadores del
Ivie. Las mejoras en las cualificaciones educativas de la población constituyen una
riqueza en sí mismas desde un punto de vista social. Además, aunque la educación es
una fuente esencial del capital humano, el estudio incorpora explícitamente la
valoración de otros mecanismos no menos importantes, como la experiencia, mediante
la utilización de nuevas fuentes estadísticas como la Encuesta de Estructura Salarial del
INE.
Tras considerar los problemas relacionados con la medición del capital humano se
presentan los resultados obtenidos en las estimaciones de capital humano de la
población activa desde una perspectiva económica, y se analizan en detalle otros
aspectos económicos que influyen en el grado de aprovechamiento del capital humano
de la población española: la participación en el mercado de trabajo y el logro de un
empleo; el efecto del capital humano sobre el crecimiento económico; la desigualdad
territorial y la convergencia económica en España.
Mejoras educativas y actividad económica en España: un panorama de los cambios
recientes (1990-2000) presenta la evolución de los niveles educativos en España y sus
comunidades autónomas. Este estudio, realizado por Antonio Villar, investigador del
Ivie y profesor de la Universidad de Alicante, y Ángel Soler, técnico del Ivie, considera
la posición que ocupa España en el contexto internacional, según el nivel formativo de
la población en edad de trabajar y examina cómo ha evolucionado la ocupación en los
distintos sectores económicos, cuál ha sido la evolución de los niveles formativos de la
población ocupada en estos sectores, y hasta qué punto el cambio en el peso relativo de
los diferentes sectores económicos explica la evolución de los niveles educativos de la
población ocupada
Este segundo trabajo destaca un cambio que se ha producido en los noventa en los
determinantes del crecimiento de la demanda de educación: se ha pasado de una
expansión impulsada por los poderes públicos (que en las décadas precedentes
ampliaron sucesivamente los niveles de escolarización obligatoria) a otra sostenida por
las familias, que deciden la continuación masiva de los estudios postobligatorios de los
jóvenes españoles.
Como anexo a este trabajo se ofrece un panorama estadístico de los principales rasgos
de las Comunidades Autónomas Españolas desde la perspectiva del Capital Humano y
la relación entre éste y las actividades productivas. Este panorama subraya, mediante
gráficos, la posición relativa de cada comunidad.
El objetivo del tercer trabajo, Metodología para la Estimación de las Series de Capital
Humano 1964-2001, es describir la metodología utilizada en la elaboración de series de
población en edad de trabajar, población activa y ocupada para el periodo 1964-2001,
clasificada según el nivel de estudios terminados.
El estudio reproduce y amplía la metodología utilizada con anterioridad en Capital
Humano, Series históricas 1964-1992 y Capital Humano, crecimiento económico y
desarrollo regional en España (1964-1997), para tener en cuenta el mayor periodo
temporal cubierto e incluir las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla de forma
independiente. El ámbito territorial considerado es el provincial, presentándose
información agregada por comunidades autónomas y para el total nacional.
Las series de Capital Humano 1964-2001 presentan en primer lugar la evolución de la
población por provincias y comunidades autónomas en edad de trabajar en relación con
la actividad y nivel de estudios terminados. A continuación, se ofrecen las series de
población ocupada según ramas de actividad y nivel educativo, también en cada una de
las provincias y comunidades autónomas y en el total nacional. En la elaboración de los
dos últimos documentos han participado los profesores de la Universitat de València e
investigadores del Ivie Matilde Mas, Francisco Pérez, Ezequiel Uriel, Lorenzo Serrano
y el técnico del Ivie Ángel Soler.