Gabinete de Psicometria

GABINETE DE PSICOMETRÍA
FICHA TÉCNICA
PRUEBA
: LURIA INICIAL. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA EDAD
PREESCOLAR
AUTOR
PROCEDENCIA
: Dionisio Manga y Francisco Ramos
: TEA Ediciones, S.A. (2006)
OBJETIVO
: Evaluación del funcionamiento ejecutivo y lingüístico
USUARIOS
: 4 a 6 años de edad
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable en función de la edad. Aproximadamente una hora de aplicación efectiva
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual, Cuaderno del examinador, tarjetas con dibujos, láminas y diverso material
Manipulativo.
Percentiles y puntuaciones T para cada edad, de 4 a 6 años
FICHA TÉCNICA
PRUEBA
: TRVB. TEST DE RETENCIÓN VISUAL DE BENTON.
NOMBRE ORIGINAL
AUTOR
PROCEDENCIA
: Revised Visual Retention Test. Clinical and Experimental Applications.
: Arthur L. Benton
: The Psychological Corporation (1963)
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA
: Departamento I+D de TEA Ediciones , S.A. (19
OBJETIVO
: Detección de anomalías en la percepción visual, la memoria visual y las habilidades
viso-constructivas
USUARIOS
: de 8 años en adelante
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Aproximadamente 5 minutos en la aplicación de cada una de las formas.
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual, Hoja de anotación y láminas de dibujos de las formas C, D y E.
Baremos diferenciados por edad y CI premorbido o estimado en los que se establecen
distintos puntos de corte de cada tipo de aplicación.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: PLON-R Prueba de Lenguaje Oral Navarra Revisada
AUTOR
: Gloria Aguinaga Ayerra /María Luisa Armentia López de Suso /Ana Fraile Blázquez
/Pedro Olangua Baquedano / Nicolás Uriz Bidegain
OBJETIVO
: Detección rápida o screening del desarrollo de lenguaje oral.
USUARIOS
: Niños de 3, 4, 5 y 6 años.
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, entre 10 y 12 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE
: Cuadernillos de anotación, Cuaderno de estímulos, fichas de colores, cochecito, sobre
con viñetas, sobre con rompecabezas y manual
Puntuaciones típicas transformadas (S) y criterios de desarrollo en los apartados de
Forma, Contenido, Uso y Total en cada nivel de edad.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: PIC Prueba de Imaginación Creativa
AUTOR
: Teresa Artola González /Isabel Ancillo Gómez/ Pilar Mosteiro Pintor /Jorge Barraca
Mairal
PROCEDENCIA
: Departamento de I+D de TEA Ediciones, S.A. Madrid (2003)
OBJETIVO
: Evaluación de la creatividad narrativa y gráfica
USUARIOS
: Niños de los cursos escolares comprendidos entre 3° y 6° de educación Primaria (8 a
12 años)
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual y colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, aproximadamente 40 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual de la Prueba, ejemplar y cuadernillo de corrección
Baremos en centiles para cada variable estudiada, por cada curso
FICHA TÉCNICA
PRUEBA
: CTI. INVENTARIO DE PENSAMIENTO CONSTRUCTIVO
AUTOR
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA
: SEYMOUR EPSTEIN, 1987
: Departamento I+D de TEA Ediciones, S:A:, 2001
OBJETIVO
: Apreciación del pensamiento constructivo y varias facetas de la “Inteligencia
Emocional”
USUARIOS
: Adolescentes y adultos, con nivel cultural medio equivalente a 6° curso de primaria
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual y colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, entre 15 y 30 minutos, incluidas las instrucciones de aplicación
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual, Cuadernillo de aplicación, hoja de respuestas y 8 disquetes con el software
En puntuaciones típicas T y centiles en una muestra de población general de adultos
FICHA TÉCNICA
NOMBRE ORIGINAL
: WIPPSI, WECHSLER PRESCHOOL AND PRIMARY SCALE OF
INTELLIGENCE.
AUTOR
: David Wechsler
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA
: Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. Madrid
OBJETIVO
: Medida de los aspectos cualitativo y cuantitativo de la inteligencia general.
USUARIOS
: Niños de 4 a 6 ½ años.
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, entre 60 y 90 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual, figuras incompletas y cuadrados, aritmética y dibujo geométrico, cajita
cuadrados (14 cuadrados), lámina perforada con figuras, cilindro para casa de los
animales (32) cuadernillo de anotación y perfil.
Puntuaciones típicas ponderadas según la edad y cocientes intelectuales en las escalas
Verbal, Manipulativa y Total.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: WISC-IV. ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS - IV
AUTOR
: Tr. Por Gloria Padilla Sierra
OBJETIVO
: Evaluación de la Inteligencia en niños de 6 años 0 meses a 16 años 11 mese de edad,
proporciona puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento intelectual
en dominios cognoscitivos específicos.
USUARIOS
: Niños y adolescentes de 6 a 16 años.
BAREMACIÓN
: Se llevaron a cabo análisis factoriales, tanto exploratorios como confirmatorios, para
evaluar la estructura interna de WISC-IV.
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, aproximadamente 104 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE : Manual técnico, manual de aplicación, Libreta de estímulos, protocolo de registro,
Cuadernillo de respuestas, Claves A, Plantilla de calificación registros, Plantilla de
calificación Claves, Plantilla de calificación búsqueda de símbolos, diseño con cubos.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: WMS-III, ESCALA DE MEMORIA DE WECHSLER III
AUTOR
: David Wechsler
OBJETIVO
: Apreciar los diferentes aspectos que influyen y determinan el funcionamiento de la
memoria en adolescentes y adultos.
USUARIOS
: Adolescentes y adultos desde los 16 a 89 años
BAREMACIÓN
: En cada Test se obtuvo la puntuación en los elementos pares y la puntuación en los
elementos impares, se calculó la correlación entre ambos resultados y el índice resultante
de ambas mitades se corrigió con la formula de Spearman-Brown, para obtener el
coeficiente del total del Test.
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, no especificado
MATERIAL QUE CONTIENE : Manual técnico, Manual de aplicación y puntuación, dos cuadernos de elementos,
Cuadernillo de anotación, Tablero con cubos, Cuadernillo de dibujo.
FICHA TÉCNICA
PRUEBA
: A-EP CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DE LA AUTOESTIMA EN
EDUCACIÓN PRIMARIA
AUTOR
: RAMOS, R. / GIMÉNEZ, A. I. / MUÑOZ-ADELL, Ma A. / LAPAZ, E.
OBJETIVO
:
USUARIOS
: Niños y niñas de de edades comprendidas entre los 9 y los 13 años (4° - 6° Educación
Primaria).
BAREMACIÓN
Medición global de la autoestima
: Escala percentil y puntuaciones típicas derivadas T (M = 50 ; Dt = 10)
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual y colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN
: El tiempo máximo de aplicación es de 10 minutos de forma individual y de 15 en caso
de que la valoración sea grupal. La corrección por parte del evaluador implica
aproximadamente 5 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual y ejemplar autocorregible
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: AVE, Acoso y violencia escolar
AUTOR
: Iñaki Piñuel / Zabala Araceli Oñate Cantero
PORCEDENCIA
: TEA Ediciones (2006)
OBJETIVO
: Evaluación de la violencia y el acoso psicológico y físico recibido en el entorno escolar y de
sus daños asociados
USUARIOS
: De 2° de primaria a 2° de Bachillerato
BAREMACIÓN
: Baremos generales y por sexo distribuidos en 3 niveles educativos (Nivel 1: 2° a 5° de
Primaria; Nivel II: 6° de Primaria a 2° ESO; Nivel III: 3° ESO a 2° Bachillerato). El sistema
de puntuación es doble:
- Sistema de indicación crítica: puntos de corte para indicar la constatación o no del acoso escolar y su intensidad.
- Sistema repta (7 categorías desde muy bajo a muy alto)
FORMA DE APLICACIÓN : Individual y Colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN : Variable, de 25 a 35 minutos.
MATERIAL
: Manual, ejemplares y pin de corrección.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: MMPI-2 Cuestionario multifásico de personalidad de Minnesota
NOMBRE ORIGINAL
: Minnesota Multiphasic Personality Inventory - 2
AUTOR
: S. R. Hathaway / J. C. McKinley
PROCEDENCIA
: University of Minnesota, Minneapolis. Publicado por University of Minnesota Press
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA: Alejandro Ávila Espada / Fernando Jiménez Gómez. Universidad de Salamanca.
OBJETIVO
: Evaluación de varios factores o aspectos de la personalidad a través de tres grupos de escalas:
Básicas, de contenido y suplementarias. Contiene también un grupo de escalas referentes a la
validez, y otras adicionales como la subescalas de Harris Lingoes
USUARIOS
: Solamente adultos (19 a 65 años).
BAREMACIÓN
: Tablas de puntuaciones típicas normalizadas en cada una de las escalas debidamente
diferenciadas por sexo.
FORMA DE APLICACIÓN : Individual y Colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN : Variable, de 60 a 90 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE : Manual, Libro claves para la evaluación, Cuadernillo de aplicación, hoja de respuestas,
perfil, juego de 29 plantillas de corrección, diskette.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: CHIPS, ENTREVISTA PARA SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS EN NIÑOS Y
ADOLESCENTES
AUTOR
: PhD. Marijo Teare Rooney, PhD. Mary A. Fristad, PhD. Elizabeth B. Weller, PhD.
Ronald A. Weller
OBJETIVO
: Fue diseñada para identificar los 20 síntomas de trastornos psiquiátricos comunes del
Eje I en niños y adolescentes, Como tal sus preguntas están diseñadas para
sobreidentificar más que para subidentificar las áreas de problemas potenciales.
USUARIOS
: De 6 a 18 años
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual Técnico, Libro de entrevistas, Hoja de registro
Una serie de cinco estudios demostró la validez de las versiones de ChiPS revisadas
por el DSM-III, DSM-III-R y DSM-IV, así como la validez de P-ChiPS. En todos
esos estudios se examinaron solamente a pacientes psiquiátricos internos
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: INVENTARIO DE ESTILOS DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS)
AUTOR
: Theodore Millon (1994)
NOMBRE ORIGINAL
: MIPS, Millon Index of Personality Styles
PROCEDENCIA
: The Psychological Corporation, San Antonio, EE.UU.
ADAPATCIÓN ESPAÑOLA
: Ma. P. Sánchez López, J. F. Díaz Morales y M. Aparicio García, Universidad
Complutense
OBJETIVO
: Evaluación de 24 escalas de personalidad y 3 de validez de las respuestas
USUARIOS
: Estudiantes universitarios y adultos
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual o Colectiva, adolescentes y adultos
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Tiempo variable, entre 30 y 40 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual, Cuadernillo, Hoja de respuestas especial (con posibilidades de lectura óptica)
y soporte informático (disquete / disco) para la obtención de resultados.
Puntuaciones de prevalencia (PP), para cada sexo y muestra total, en adultos de la
población general y en estudiantes universitarios.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: IPP-R. INTERESES Y PREFERENCIAS PROFESIONALES - REVISADO
AUTOR
: Ma. Victoria de la Cruz
PROCEDENCIA
: The Psicological Corporation, san Antonio Texas (1997).
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA
: Jaime Pereña, Nicolás Seisdedos, Sara Corral, David Arribas, pablo Santamaría,
Manuel Sueiro. Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. Madrid
OBJETIVO
: Evaluación de diferentes funciones de la memoria a corto y mediano plazo.
USUARIOS
: Adultos desde 16 a 89 años.
BAREMACIÓN
:
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Una hora y media aproximadamente, la aplicación completa de la escala; 30 a 35
minutos. Los test principales.
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual técnico, manual de aplicación, dos cuadernos de elementos, cuadernillo de
anotación, cuadernillo de dibujo y tablero con cubos.
Tipificación con una amplia muestra representativa de la población española
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: KUDER-C, REGISTRO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES
AUTOR
:
OBJETIVO
: Evaluación de los intereses en diez campos de preferencias
Aire libre, Mecánico, Cálculo, Científico, Persuasivo, Artístico,
Literario, Musical, Asistencial y Administrativo
USUARIOS
: Adolescentes y adultos
FORMA DE APLICACIÓN
:
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, entre 30 y 60 minutos.
G. F. Kuder
Colectiva.
MATERIAL QUE CONTIENE : Manual, folleto de aplicación, hoja de perfil
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: Cuestionario de Intereses Profesionales (CIPSA)
AUTOR
: José Luis Fernández Seara y Francisco Andrade García. Con la colaboración de María
Teresa Navarro Marco.
OBJETIVO
: conocer la estructura diferencial y jerarquización de los intereses profesionales del sujeto y
Determinar , en base a las elecciones y rechazos de las profesiones, el tipo de consejo
Orientativo en la toma decisiones académico –profesionales.
USUARIOS
: recomendable a partir de los 13 -14 años años. Niveles escolares de EGB, BUP,FP.COU
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual y colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN
: variable, aproximadamente media hora, incluyendo tiempo de instrucciones.
MATERIAL QUE CONTIENE
: manual, hoja de perfil individual , lapiceros o bolígrafos , gomas , etc.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: LEA 12, Láminas de evaluación con adolescentes
AUTOR
: Irene Silva Diverio
OBJETIVO
: Apercepción temática en al evaluación con adolescentes, de los jóvenes con su entorno
USUARIOS
: Desde los 12 años a adultos
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual y colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, no especificado
MATERIAL QUE CONTIENE : Manual Técnico, 17 láminas de evaluación con adolescentes
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: TEST “PATA NEGRA”
AUTOR
: Louis Corman
NOMBRE ORIGINAL
: Test Pattenoire
PROCEDENCIA
: Les editions du Centre de Psychologie Apliquée, París
USUARIOS
: Entre 4 y 15 años, preferentemente
FORMA DE APLICACIÓN
: Individual
TIEMPO DE APLICACIÓN
: Variable, en torno a una hora
MATERIAL QUE CONTIENE
: Manual Técnico, Cuadernillo de aplicación, 19 láminas
FICHA TÉCNICA
NOMBRE
: FIGS PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS CON APLICACIÓN
A LA INDUSTRIA
AUTOR
:
OBJETIVO
: Evaluar la posibilidad de una integración conveniente del examinando a
la organización de trabajo.
USUARIOS
: adultos
FORMA DE APLICACIÓN
: individual o colectiva
TIEMPO DE APLICACIÓN
: aproximadamente 30 minutos
Grados Espinosa, Jaime A.
MATERIAL QUE CONTIENE : Manual de instrucciones, Folleto de aplicación y Hojas de calificación