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Jesús Tábara Carbajo Dominar la acentuación Cuaderno de ejercicios Nuevo método: si sabes pronunciar una palabra, sabes colocar la tilde 3 Apartado 1: lo que hay que saber sobre acentuación 5 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Índice Introducción: recomendaciones de uso 1. Reglas generales de acentuación 7 2. Reglas especiales de acentuación 13 15 Apartado 3: ejercicios 23 Apartado 4: soluciones 75 Cu Apartado 2: palabras para practicar 2 DOMINAR LA ACENTUACIÓN ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Introducción: recomendaciones de uso Este cuaderno enseña a acentuar de forma rápida y sencilla con solo dominar dos conceptos previos: • Diferenciar las vocales cerradas (i, u) de la abiertas (a, e, o). • Conocer la vocal de la palabra que recibe mayor fuerza de voz. Contenidos El cuaderno está dividido en cuatro grandes apartados: • El primer apartado contiene las diferentes normas de acentuación. • En el segundo apartado se muestra una larga lista de palabras sin tilde que servirán para practicar las normas que se estudian. • El tercer apartado presenta las plantillas que se emplearán en la realización de los ejercicios. Cu • En el cuarto apartado se incluyen las soluciones de los ejercicios propuestos. Doble uso del cuaderno Este material se puede utilizar como cuaderno de clase, bajo la supervisión del profesorado, o como herramienta para el aprendizaje autónomo fuera del aula. • Como cuaderno de clase Si se usa de este modo, el docente dictará 20 palabras de la lista del apartado 2. La persona que realice el ejercicio copiará las palabras en una de las plantillas del apartado 3, en el lugar denominado Palabras para analizar. Después, seguirá los cinco pasos propuestos. 3 Cuando se haya terminado el trabajo, se puede realizar una autocorrección individual consultando las respuestas en el apartado 4, o bien una corrección en grupo. ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Si el material se utiliza en clase y el profesorado lo cree oportuno, el apartado correspondiente a las respuestas puede ser retirado del cuaderno. En las plantillas de ejercicios llamadas Los caminos de la tilde, se muestra un simple e infalible sistema de acentuación. Con unos pocos días de práctica, la acentuación se domina fácilmente, de forma automática y ¡sin esfuerzo! La manera de realizar la actividad resulta muy flexible, ya que permite elegir en cada momento las palabras que se van a utilizar. De este modo, el cuaderno puede servir para un curso o para un ciclo completo, según el criterio del profesorado. • Como cuaderno para el aprendizaje autónomo En este caso, estaría recomendado para todas las personas jóvenes o adultas que deseen aprender a acentuar correctamente por su cuenta y en poco tiempo. Asimismo, resulta útil para las familias que quieran ayudar a sus hijas o hijos a dominar la acentuación de una forma fácil y sencilla. Cu Usar el cuaderno por cuenta propia es muy simple: se eligen 20 palabras del apartado 2 y se copian en una de las plantillas de ejercicios del apartado 3. Después, solamente se tendrán que seguir los cinco pasos de la acentuación. Finalizado el trabajo, se pueden comprobar las respuestas consultando el apartado 4. 4 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu Apartado 1: lo que hay que saber sobre acentuación 5 DOMINAR LA ACENTUACIÓN ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l 1. Reglas generales de acentuación Como ya se ha dicho, para colocar la tilde en las palabras que siguen las reglas generales de acentuación, únicamente se necesita: • Conocer cuál es la vocal de la palabra que recibe el acento léxico. • Distinguir las vocales abiertas de las vocales cerradas. El acento léxico o primario es el grado de fuerza que en la pronunciación se da a una sílaba de la palabra. Este acento lo recibe siempre la sílaba de la palabra que se emite con mayor prominencia. El núcleo de esta sílaba, denominada tónica, ha de ser obligatoriamente una vocal, y sobre ella recaerá la mayor fuerza de voz. Dicha vocal es fácil de reconocer, ya que al pronunciarla se eleva el tono de voz y se registra una mayor duración y sonoridad en su emisión: vAso, mEsa, limpiÁis, sabÉis... En cuanto a las vocales, se clasifican en dos grupos: vocales abiertas (a, e, o) y vocales cerradas (i, u). Cu Cuando se sepa colocar correctamente el acento léxico y se distinga una vocal cerrada de una vocal abierta, ya se puede comenzar el proceso de acentuación propuesto en las plantillas de ejercicios conocidas como Los caminos de la tilde. La actividad se iniciará copiando las palabras elegidas en el lugar de la plantilla que figura con el epígrafe Palabras para analizar. Después, bastará con seguir las instrucciones que figuran en cada uno de los pasos. Es conveniente consultar de vez en cuando el modelo de plantilla que se incluye en la página 13. Solo una aclaración previa: la h intercalada no se ha de tener en cuenta al aplicar las reglas de acentuación, y los adverbios acabados en –mente se analizarán como si dicha terminación no existiera. ¡Y ya podemos empezar el proceso para acentuar! 6 PASO 1. Coloca el acento léxico sobre la vocal en la que recae la mayor duración e intensidad de voz. ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l No hay problema para señalar la vocal que lleva el acento léxico. Únicamente puede surgir cierto grado de confusión en las palabras que presentan una secuencia de dos o tres vocales seguidas. En este caso, pronúncialas siempre en diferentes golpes de voz, separando una vocal de otra. De esta manera, percibirás con total nitidez cuál es la vocal que recibe el acento léxico. PASO 2. Tilde directa en vocal cerrada. Cu Si el acento léxico ha recaído en una vocal cerrada situada al lado de una vocal abierta, se colocará tilde directamente y no será necesario continuar con el proceso. Si en una palabra se da este caso, abandona el camino en el paso 2 y cópiala con su tilde en el lugar denominado Palabras de tilde directa en vocal cerrada. Esta norma sirve también para palabras con secuencias de tres o más vocales seguidas. Si, en cambio, la palabra analizada no cumple la norma señalada en este paso, se ha de continuar con el paso siguiente. 7 PASO 3. Divide en sílabas. Aplica a las vocales los criterios siguientes: Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l • Vocales sin contacto entre ellas: se separan en sílabas diferentes. • Dos vocales abiertas en contacto: se separan en sílabas diferentes. • Una vocal cerrada sin acento léxico en contacto con cualquier otra vocal distinta a ella: se juntan en la misma sílaba y no se pueden separar(1). Esta regla también se cumple siempre en palabras con secuencias de tres o más vocales seguidas. PASO 4. Clasifica la palabra. Sigue los criterios siguientes: • Si el acento léxico recae en la última sílaba, la palabra es aguda. • Si el acento léxico recae en la penúltima sílaba, la palabra es llana. • Si el acento léxico recae en la antepenúltima sílaba, la palabra es esdrújula. • Si el acento léxico recae en una sílaba anterior a la antepenúltima, la palabra es sobresdrújula. Cuando realices el trabajo en una hoja de ejercicios, anota en los pequeños recuadros que figuran a la derecha de cada palabra (a), (ll), (e), (s), según estas sean agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas. Si la palabra es de tilde directa en vocal cerrada, escribe (td). (1) La secuencia de dos vocales cerradas iguales (uu, ii) es un caso rarísimo en la lengua española, motivo por el cual no se propone su estudio. No obstante, si esto ocurriese, dichas vocales pertenecerían a sílabas diferentes. Ej. fri-í-si-mo. 8 PASO 5. generales. Aplica las reglas Sigue los criterios siguientes: ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l • Si la palabra es aguda, llevará tilde si acaba en vocal, en n o en s. • Si la palabra es llana, llevará tilde si acaba en consonante distinta de n o s. • Si la palabra es esdrújula, llevará tilde siempre. • Si la palabra es sobresdrújula, llevará tilde siempre. Cu Si has seguido ordenadamente la ruta señalada, habrás comprobado si la palabra lleva o no tilde. Abandona, pues, el camino por la última salida y escribe correctamente la palabra en el recuadro de la hoja de ejercicios denominado Palabras sobre las reglas generales. Cuando hayas finalizado la actividad, puedes comprobar los resultados en el apartado 4 de este cuaderno. 9 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Ejemplo de plantilla rellenada 10 DOMINAR LA ACENTUACIÓN ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l 2. Reglas especiales de acentuación Cu Aprende las reglas especiales de la acentuación a partir de un par de frases que te permitirán recordarlas sin dificultad. 11 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu Información adicional: A partir de la publicación de la Ortografía de la lengua española (2010), la Real Academia Española autoriza a “prescindir de la tilde” en el uso pronominal de los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales, y en el uso de solo como adverbio. Del mismo modo, “se elimina la recomendación, hasta ahora vigente, de tildar la conjunción disyuntiva o cuando aparece entre dos números”. Se aconseja, pues, prescindir de la tilde en todos los casos citados, como hace la propia Real Academia. 12 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu Apartado 2: palabras para practicar 13 14 anunciais anuncieis añadireis apagueis aparecieron aparecio apetecian apostol apreciais apreciariais aprecieis aprenden aprendian aprendieron aprete aqui arbitro arbol arcangel area artificial artistas asfixiais asfixieis asi asociais asocieis aspid astutamente ataud ateismo atenua atestiguais atestigüeis atmosfera atomica atras audazmente aulas aumentaria aunque autentica autobus autocares automovil autonomo autovia avanzareis aventura averiguais averiguariais averigüeis avion ayudaramos ayudaria azucar B bailabamos bailariais bajandolo bajaria balcon baldio balon bañandose barbaramente barracon basicamente basico basquet bastante baul Belen belica belleza benefica bombardeo boton brio buen bufandas busqueda C cabia cabiais cabriamos cadaver caeriais cafe cai caia caida caido Cain caliz calurosa camara cambia cambiabamos cambiais ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l agilmente agobiante agotaria agradeceriais agronomos agua aguais aguantabais agüeis ahinco ahora aisla aislariais album alcazar alegre aleman alevin alferez alguien algun alineacion aliviais alivieis alla alli almibar altisimo aluminio amablemente amariais amasais ambar America amonestais amortiguais amortigüeis analfabeto anciano andariais Andres anecdota angel Anibal animales anonima anteriormente antibioticos antigua antrax Cu A abertura abierto abofeteais abrazandole abria abriais abrian abriendose abrieron abririamos abrocharais abunda aburria acabaria acamparon acariciais acaricieis acentua acentuais acentuan acentueis acertariais acompaña acostumbra acrobata actua actuais actual actualmente actuariais actueis acuatico acuerdate ademas adentrabais adeudais adeudeis adios adquiriais aerea afan aficion afirmativa agachais agarrando agarreis agenciariais agil agiles comprendian comunicalo Concepcion concreta condor conduciais conducirias confiais confieis confies conjuntamente conoci conocia conocias conozcais conseguire consiguio consolacion constelacion construiais construimos construiriais construis construyen consul contamina contandole contariais contarselo conte contemplais continuais continuan continueis conto contraria copieis corazon coreografo corrais correcta cosquilleo crater creais crear crei creia creian creimos creyeron creyo Cristobal cubrio cumplio cuspide cutre D dabamos dalmata dandole dare dariais darsela datil debera debiamos debian debil debiles debilmente decada decia deciais decidais decidi decidio decidireis dejais dejandolas dejare dejareis dejariais dejemonos demas demela demostrareis demostro depende desarrollan descargais descubri deseandola desertico deshaciendo despedida despertaban desperte despidiendo despreciais desprecieis despues destacais destrozareis destruyen destruyeran destruyeseis detengase detras diabolica diaria diariamente diarios diciendole dieciseis dieramos dieresis diesel dificil digais dignamente dije dijeramos dire diria diriais dirigi dirigieron disfraces disfrazareis disparais distancia distingue distraido divierte divinamente divirtiendose docil dolares dolia dolio dolorosa Dominguez dormiais dormiamos dormian dormiriais doscientas dramatica duchandose dulcemente Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l cambiaria cambiate cambieis cancer Candido cansadisima cansariais canteis capicua capitan capitania caracter carcel carceles caretas caseron castigandote catolica catolicos celebracion celebrareis celebraron cenabamos cenaria centimetros centrico Cesar cesped champan chandal cientifica cientifico ciudadanos clinica coctel cogiais cogiera cogimos cogio cohiben colgais comeis comenzais comernoslo comerselo comiamos comic comodamente comodo comprendia 15 esloganes espacio esperaba esperandole espiais espieis espiritu esplendido espontaneo esqui esquiareis estaban estacion estais estan estanteria estara estare estaria Estefania esten esteril estes estio estomago estoy estropee estudia estudiando estudiar estudieis estupida estuvimos europeo evaluacion evaluais evidente exacto excursion existen exito explicartelo expresión F facil faciles facilisimo facilmente faltas familia familiarmente fastidiais fastidieis fea fechas feisimo Felix feliz felizmente femur fenomenal fenomeno Fernandez ferozmente fertil ficcion fies fiesta fijamente fijate finalmente fisicamente flores fluor formais fosil fotosintesis fragil fragilmente frances franceses freir fria frie frio fructifera fueramos fuerte futbol G ganareis ganaron genero gente Gomez Gonzalez graduas graficamente grandisimo grietas gritais grua guardareis guardia guardian guia guias gustan Gutierrez H habeis habiamos habilmente habitacion habitan habitua hablais hablareis habreis habria habrian haciendo haciendole haciendolo haciendose hagale hallaron hara hare hareis haria harian Hector Hercules Hernandez heroe heroina heroismo hicieramos hidraulica hierba hierro hipica hipocrita historica hizo hombre humedad I ideamos Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l duo duraria durisima E echareis economia economica economico efectiva efectivamente eficazmente egoismo egoista ejercito elastica electrica electronica eliminaria Eloisa empece empezais empezamos empezareis empezaron empezo encantaban encantaria encogereis encogio encontraban encontrais encontrareis encontraron encontrasteis encontro enormemente enseñais enseñandolo entenderian entrareis enturbieis entusiasmais entusiasmo enviais enviaros erronea escalofrio escaner escondia escuchais 16 jardin jarron Jesus Jimenez jinetes Josefina Juan jugabamos justamente K Kilometro L lanzamiento lapiz laser latex latino laud Lazarillo Lazaro leeis legitima leido lejania lentamente liamos libremente lies ligeramente limpia limpiais limpiamos limpian limpieis lios llamabamos llamais llegaron llegueis llenaria llevabamos llevaban llevamelo llevate logicamente Lopez Lucia lujosamente M magico magnifico maiz malicia maltrataba manualmente maquina maquinaria maraton marcais marmol Martin Martinez martir mastil mastin matematicas material mediacion mediana mejorandose mejores melancolia melodia mensualmente mentira merendais merienda merito metais meteoro meterse metian metiendole metio metodo mientras mirabamos miraban mirando mirandola mirareis misteriosa mitologia modista mohin Monica monotona monotonia montaron monton mordiendola morfina moririamos mortalmente movais moveriais movia movil multiple multitud muriendose murieron murio musculo musica musicalmente musico N naci nacio nacional natacion naturalmente navegaba necesaria necesitaria nectar negativa negocio Nicolas ningun niquel normalmente notariamos numerica O obstaculos oceanico ocupandose oia oido oimos oir oiriais ojala olian olimpica olvidareis opera opinion Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l identica idonea iglesia igualmente ilegalmente iluminacion iluminareis ilusion imagenes imaginan imaginar imbecil importaria inclinandolo incluso incomodo incredulo increible indice indigenas infanteria infantil inicia iniciais inicialmente inicieis injustamente inmovil insinuas instalacion instalaciones insultandote intentais intentareis interes interesa intimamente inutil inutilmente invalidos inventamos inverosimil invierno invisible ire iriais iriamos irian J jabalies 17 perseguian pertenecia pescaderia pesimamente petalos pian picandoselo pidiendoles pidiendonos pienso piezas piropeando placidamente placido platanos podais podian podra podrais podran podras podre podreis podriamos podrian podrias poeticamente policia politico pomez pondriais ponen poniais ponian ponias poniendole poquer porqueria posiblemente potencia practicabais practicamente practican practicarian prepararon primavera produjeron prohibiendo prohibiriais prorroga protegiais protegiendo proximamente psicologo psicopata psiquico publicamente publican pudieramos pudieron pueden pugil puntapie punto puntua puse puso Q quedaria quemar quereis queria querian queridos querran quieren quimica quimicamente quimico quisieramos quitaron quiza R rafagas raices rail raiz Ramirez Ramon rapidamente raramente razon realizan recibiriais recien recogereis recogio recordais redaccion referendum reflejos regionales regresaban rehice rehuye reiais reiamos reimos reir relampago religion repartelos residia resistencia resolveria resolvian resolvieron resplandecian respondia resultaria resumais retractiles reune reunen reves revolvieron rie ries rincon rios riquisimo ritmica ritmicamente Rodriguez roido Roman romantico ruina S sabeis sabiais sabiamente sabiendoselo sabriais sacabamos sacais sacareis sacariais sacudia saldriamos Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l oposicion optimamente oracion ordenasteis ordenes originalmente ortografia Oscar oyo P pabellon pacificamente pagabamos pais panaderia panico paquete paraiso Paris parti partiais partian partiriais pasado pasais pasandose pasarnoslo pasartelo paseando patio pediais pedias pediriais pegandole peinariais pelicano pensais pensaramos pensareis pensaria pequeño percibi percusion perdais perdereis perdia perdio Perez perfeccion periodico 18 sorteareis sotanos sovietica Suarez subi subiesemos subiria subirse suelen sufrio sujetando superheroe surgio surgira suspenso T tahur tambien tantisima tecnicamente tecnologia tejiais telefonica television temereis temeriais temiais temperas tendiendolos tendra tendran tendras tendremos tendriamos tendrian tenemos tengais tenias tenis teoria termico terminaron terrorismo tias tienes timida timidamente timido tipico tobogan tocabamos tomais tomando tomareis Tomas tomeis tonterias torax torero tortola trabajareis traeriais tragicamente traian traido trampolin transcurria traves trebol trineos trios tunel Tunez turistica tuvieramos tuvieron tuvo U ultimamente unica unicamente unire urbanizacion util utilizan utiles utilmente V vahido valido varian varios veces vehiculo veiamos veintidos vela Velazquez velozmente vendran vendria vengais venian venis vereis vesti vestis via vibora vicios Victor viendo vinieron violin vision vispera viveres vivia vivieramos vivir volcan volvais volvi volviamos volvieron volvio Y yendose Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l sali salieron salio salon saltais saltandonos saltareis Sanchez santigüeis satelite seguireis seleccion selecciones semaforo semana sentareis sente sentirian sepalos separaron septimo sera seran servian servireis siempre sigue siguen siguiendome siguio silex simbolo Simon simpatica simpatico sinonimo sirvio sobredosis Socrates sofa Sofia sofreir solas solia solidamente soltais solte sonreiamos sorprendereis sorprendio 19 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu Apartado 3: ejercicios 20 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 1 21 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 2 22 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 3 23 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 4 24 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 5 25 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 6 26 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 7 27 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 8 28 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 9 29 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 10 30 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 11 31 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 12 32 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 13 33 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 14 34 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 15 35 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 16 36 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 17 37 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 18 38 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 19 39 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 20 40 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 21 41 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 22 42 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 23 43 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 24 44 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 25 45 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 26 46 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 27 47 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 28 48 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 29 49 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 30 50 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 31 51 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 32 52 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 33 53 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 34 54 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 35 55 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 36 56 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 37 57 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 38 58 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 39 59 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 40 60 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 41 61 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 42 62 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 43 63 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 44 64 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 45 65 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 46 66 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 47 67 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 48 68 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 49 69 Cu ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Los caminos de la tilde. Ejercicio 50 70 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu Apartado 4: soluciones 71 72 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu 73 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu 74 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu 75 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu 76 ad ern od © Bo em ira u est Ed ito ra ria l Cu © Jesús Tábara Carbajo, 2013 © De esta edición, Boira Editorial www.boiraeditorial.com ISBN: 978-84-15218-55-5 Depósito legal: L. 1554-2012 ! dad ía e v ¡No dolog o ra Met vado o inn Este cuaderno ofrece un nuevo y original método de acentuación • Es un método sencillo. No es necesario comprender conceptos como diptongo, triptongo, hiato… Aunque parezca sorprendente, basta con reconocer cuál es la vocal de la palabra que recibe la mayor fuerza de voz. • Es un método de aprendizaje temprano. Se puede aprender a acentuar casi al mismo tiempo que se aprende a escribir. • Es un método rápido. Unas pocas sesiones son suficientes para conocer la correcta acentuación de todas las palabras de la lengua española. • Programa informático. Esta metodología también existe como programa informático, tanto para personas individuales como para centros educativos. Para más información: www.boiraeditorial. com. • Solidaridad. Nuestros materiales se ofrecen a precio de coste, e incluso gratis, a centros educativos con alumnado en riesgo de exclusión social que no puedan hacerse cargo del pago. No se excluye a nadie por motivos económicos. Les rogamos que no fotocopien el cuaderno sin el permiso de Boira Editorial. Pónganse en contacto con nosotros si necesitan el material y su alumnado carece de recursos. TAMBIÉN DISPONIBLE: Y EN PREPARACIÓN:
