temas módulo 0 - Fundacion Nebelson

LA ESCUELA COMO ESCENARIO DE NUEVOS ACONTECIMIENTOS
TEMAS
MÓDULO 0 - GENERALIDADES
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS
PARA ENVIAR A TUTORÍAS
MÓDULO I - EL LATIR ESCOLAR DESDE SUS ORÍGENES
INTRODUCCIÓN
1. Modernidad e iluminismo.
1.1. La disciplina como modelo.
1.2. Panóptico: concepto.
1.3. La escuela normalizadora (disciplinaria).
Actividad Nº 1
2. De las sociedades disciplinarias a las de control.
2.1. Del molde a la modulación: Formación Vs. Capacitación.
2.2. Uno Vs. muchos.
2.3. Pueblo Vs. multitud
3. Temor: entre el miedo y la angustia.
3.1. El lenguaje y la comunicación.
3.2. El acto pedagógico y el acto informativo.
Actividad Nº 2
4. De la estructura a la flexibilidad emocional.
4.1. Oportunismo-cinismo.
Actividad Nº 3
BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
MÓDULO II - LA ESCUELA COMO ESCENARIO DE NUEVOS ACONTECIMIENTOS
INTRODUCCIÓN
1. Acontecimiento: Un concepto a descubrir.
Actividad Nº 1
2. Lo verdadero como acontecimiento.
LA ESCUELA COMO ESCENARIO DE NUEVOS ACONTECIMIENTOS
2.1. Nuevos posibles: un encuentro con lo verdadero.
Actividad Nº 2
Actividad Nº 3
3. La violencia como problemática escolar actual.
Actividad Nº 4
BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
MÓDULO III - EL HOSTIGAMIENTO SILENCIOSO
INTRODUCCIÓN
1. Bullying: definición.
1.1. Bullying: caracterización del maltrato.
1.2. Descripción del agresor, la víctima y el espectador.
1.3. Bullying: sus consecuencias.
2. Ciberbullying: acoso virtual.
3. Instrumentos para reconocer situaciones de bullying en el grupo escolar.
4. La fuga del silencio: la comunicación.
5. Construyendo vínculos sanos.
5.1. Orientación para trabajar la prevención.
Actividad Nº 1
BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA