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FECUNDACIÓN IN VITRO EN RATÓN
Guía de Trabajo
1.
2.
INFORMACIÓN GENERAL

TÍTULO: Fecundación in vitro en ratón

CATEGORÍA: Planificaciones de unidades de aprendizaje

SECTOR DE APRENDIZAJE: Biología

CONCEPTOS CLAVES: Fecundación in vitro, cultivo in vitro, gametos,
inseminación.

DURACIÓN: 21 minutos

IDIOMA: Español
RESUMEN
El video aborda las distintas etapas de la fecundación in vitro en ratón, al igual
que los diferentes estadios del desarrollo embrionario temprano. El video fue
realizado por la Oficina de Medios Educativos, de la Facultad de Medicina de la
Universidad de Chile, como medio de apoyo a la docencia en el primer y segundo
año de la carrera de medicina.
El video se inicia con el manejo de los animales y las técnicas de disección,
describe la anatomía del aparato reproductor (machos y hembras) y la
obtención, preparación y manejo de los gametos in vitro. También profundiza en
los cambios morfo-funcionales de los gametos que conducen a la fecundación,
tales como la capacitación y la reacción acrosomal en los espermatozoides.
Luego se observan los siguientes procesos:
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La inseminación de los complejos cúmulo-ovocitos e interacción gamética a
nivel de células del cúmulo, zona pelúcida y membrana plasmática.
Evaluación y diagnóstico de la fecundación. Formación de pronúcleos,
expulsión del segundo corpúsculo polar, reacción de la zona pelúcida y su
significado biológico.
Cultivo in vitro de los embriones durante el desarrollo temprano.
Clivaje, compactación y diferenciación embrionaria.
El video posee varios logros: graficar los procedimientos de disección y
tratamientos de los ratones de laboratorio; visualizar procesos microscópicos,
imposibles de advertir con la vista humana y ver la secuencia de un proceso de
forma rápida y entendible.
3.
INFORMACIÓN PARA EL DOCENTE
a) Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos potencialmente abordables
a partir de los contenidos tratados en el video
A continuación se sugieren algunos Objetivos y Contenidos pertenecientes a los
Planes y Programas de Mineduc que, debido a su pertinencia, pueden ser
potencialmente abordados a partir de las temáticas tratadas en el video
Sector de Aprendizaje
Biología
Nivel
1º Medio
Unidad
Unidad 2. Hormonas, reproducción y desarrollo
Contenidos
La producción de gametos y el significado de la fecundación
restablecimiento de la diploidía y de la fecundidad masculina y femenina
en
el
A continuación se sugieren algunos contenidos procedimentales y actitudinales
que, dada su naturaleza, son potencialmente abordables a partir de los
contenidos del video.
Contenidos procedimentales y actitudinales

obtener y procesar información científica en diversas fuentes, interpretando
tablas, esquemas, gráficos y documentos fotográficos;

formular hipótesis y elaborar conclusiones con base científica;

comunicar en forma oral y escrita, sintetizando en esquemas, describiendo,
expresando opiniones en una discusión y explicando con vocabulario
científico;

realizar indagaciones bibliográficas, comunicando sus resultados en forma
oral y escrita.
A continuación se sugieren algunos OFT que, dada su naturaleza 1, podrían ser
abordados a partir del contenido del video.
Objetivos Fundamentales Transversales

“Desarrollo del pensamiento: tienen especial énfasis las habilidades de
investigación y el desarrollo de formas de observación, razonamiento y de
proceder características del método científico, así como las de exposición y
comunicación de resultados de actividades experimentales o de indagación”
Segundo Año Medio Biología Ministerio de Educación.

1
“Persona y su entorno, aborda de una manera integral y desde una
dimensión valórica, afectiva y ética la sexualidad y la reproducción humana.
Desde esta perspectiva, si bien la unidad se centra en los aspectos
biofisiológicos y hormonales se abre a miradas transversales que incluyen
aspectos psicológicos, sociales y culturales. Especial hincapié se pone en la
importancia de las relaciones afectivas, espirituales y de respeto mutuo en la
“Los Objetivos Fundamentales Transversales(OFT) definen finalidades generales de la educación
referidas al desarrollo personal y la formación ética e intelectual de alumnos y alumnas. Su
realización trasciende a un sector o subsector específico del currículum y tiene lugar en múltiples
ámbitos o dimensiones de la experiencia educativa...”, Ministerio de Educación.
pareja humana. Además, se incluyen aspectos vinculados con la paternidad y
maternidad responsable” Segundo Año Medio Biología Ministerio de Educación.
Es importante tener presente que los contenidos y objetivos mencionados
anteriormente son sólo sugerencias, y no son en absoluto excluyentes de otros
que el docente decida incorporar o reemplazar.
b) Propósitos comunicacionales del video
A continuación se describen los propósitos comunicacionales del video; es decir,
los contenidos que los realizadores del material audiovisual se propusieron
comunicar al espectador. Es importante tener presente que estos propósitos
comunicacionales no necesariamente coinciden con sus potenciales aplicaciones
pedagógicas ni tampoco las limitan. Por ello, sólo son una referencia para
contextualizar y precisar el contenido del video.

Describir las distintas etapas de la fecundación in vitro en ratón.

Describir técnicas de disección, anatomía del aparato reproductor (machos y
hembras) y la obtención, preparación y manejo de los gametos in vitro, en
ratones.

Iniciar al espectador en el manejo de animales de laboratorio y técnicas de
disección.
c)
Actividades genéricas sugeridas
A continuación se sugiere una actividad de enseñanza-aprendizaje a desarrollar
a partir de los contenidos tratados en el video.
Sector de aprendizaje
Biología
Nivel
2º Medio
Objetivo específico

Iniciar al alumno en el manejo de animales de laboratorio y técnicas de
disección.

Identificar gametos masculinos y femeninos

Aplicar nociones del manejo de gametos in vitro.
Recursos
Sala de computación, conexión a Internet; laboratorio e implementos para
disección.
Tiempo
4 horas pedagógicas
Organización del trabajo
Se sugiere la organización del grupo en parejas o como máximo en tríos.
Descripción

Como actividad grupal, realizar la disección de dos ratones (hembra y
macho). Identificar el aparato genital, reconociendo sus distintos
componentes y su relación con otros órganos.

A través de las técnicas señaladas en el video, obtener gametos masculinos y
femeninos. Montar ambos gametos en portaobjetos y observar en
microscopio las características de ambos gametos.
Proyectos sugeridos
La fecundación in vitro de ratón y el cultivo de embriones preimplantacionales,
es un modelo apropiado para realizar diversos estudios, entre los que se pueden
mencionar:

Procesos morfogenéticos que participan en el desarrollo temprano.

Efecto de diversos agentes sobre el desarrollo embrionario.

Procesos vinculados con la fusión de gametos.
4.
SUGERENCIAS PARA LA VISUALIZACIÓN DEL VIDEO
Se recomienda su visualización completa sin detenciones u acotaciones mientras
se transmite. Se entregan las siguientes recomendaciones a los alumnos:
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
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5.
Intenta organizar el espacio a tu alrededor, de tal forma que no haya cosas
que te distraigan: ruidos molestos, mala iluminación, objetos, etc.
Si puedes hacerlo, te recomendamos que veas el video más de una vez, de
tal forma que la primera vez lo hagas sin tomar apuntes, sólo con el objetivo
de hacerte una idea general de su contenido.
Antes de comenzar su visualización procura tener a mano todos los útiles
que vas a necesitar: lápiz, papel, goma o corrector, etc.
Guarda silencio para no distraer a tus compañeros.
PARA SABER MÁS
El conocimiento de los procesos reproductivos básicos es imprescindible en el
estudio actual de la biología de la reproducción, más aún cuando las técnicas de
fecundación in vitro y el avance en la terapéutica reproductiva, tienen un gran
impacto en las ciencias médicas. Para lo anterior, muchas veces es necesario
recurrir a animales de experimentación como el ratón, lo que permite estudiar
numerosos factores relacionados con este trascendental fenómeno biológico.
La importancia del conocimiento en el campo de la biología de la reproducción se
hace cada día más evidente con los grandes avances, en particular en el área de
la fecundación in vitro. Para ello se han utilizado ratones junto con otros
animales de experimentación, los que nos proporcionan una valiosa información
para desarrollar técnicas de reproducción asistida en humanos, y entender e
investigar métodos de regulación de la fertilidad. Los animales de
experimentación seguirán siendo utilizados en el estudio de muchos procesos y
en el desarrollo de nuevas técnicas que, por razones éticas, no pueden ser
investigados en humanos.
A continuación, le ofrecemos algunos enlaces que le permitirán profundizar en
las técnicas de reproducción asistida. Estas ofrecen a las parejas estériles la más
alta probabilidad de lograr un embarazo, siguiendo las normas y protocolos de
tratamiento de los centros reconocidos internacionalmente.
Estos enlaces
poseen útiles recursos de aprendizaje.
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
Proceso reproductivo normal.
http://www.reproduccion.com.mx/proceso.html
La fertilización. http://www.reproduccion.com.mx/proceso.html
El testículo. http://www.reproduccion.com.mx/proceso.html#testiculo
El ovario. http://www.reproduccion.com.mx/proceso.html#ovario
La esterilidad. http://www.reproduccion.com.mx/steril.html
Ligado a lo anterior, la clonación a nivel embrionario es un candente tema
debido a las distintas posibilidades de uso de esta tecnología en seres humanos.
A continuación se entregan una serie de enlaces de artículos noticiosos en torno
al debate público de la clonación embrionaria.

Dos pioneros de la clonación consideran “peligroso e irresponsable”
clonar humanos. Artículo que entrevista a especialistas que subrayan que
la técnica de clonación en animales presenta demasiados problemas como
para aplicarla a humanos.
http://www.bioplanet.net/2001-marzo/noticias/n29mar2001(4).htm

¿Semen humano extraído de ratones? Artículo que anuncia que uno de
los más importantes expertos en reproducción ha solicitado fondos para
trasplantar células de testículos humanos a ratones. El fin es crear ratones
productores de semen humano.
http://www.el-mundo.es/salud/279/05N0136.html

Polémica por clonación de embrión: Noticia que anuncia que la empresa
estadounidense Advanced Cell Technology (ACT) clonó un embrión humano.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_1677000/1677497.stm

¿Es posible clonar humanos? Dos científicos buscan producir clones
humanos para ayudar a parejas infértiles a concebir hijos.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_1479000/1479439.stm
La clonación en animales ya es una realidad. Conoce dos experiencias a través
de los siguientes enlaces:

La mascota clonada: Artículo noticioso donde un grupo de investigadores
de Texas clonó a una gata, y crearon una gatita llamada Cc.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_1821000/1821453.stm

La oveja Dolly tiene artritis. Artículo noticioso que señala como Dolly, la
oveja clonada, tiene artritis, según informó uno de los científicos que
participó en su creación.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_1742000/1742387.stm

Historia de la oveja Dolly.
http://geneticaaldia.freeyellow.com/La%20oveja%20Dolly.htm
6.
ENLACES DE INTERÉS
Direcciones electrónicas (sitios web) que profundizan los contenidos disciplinarios
tratados en el video.

Proceso reproductivo normal.
http://www.reproduccion.com.mx/proceso.html

Gilbert, Scott (1999). Development Biology, Sinauer Associates, Inc.Publishers, Sunderland, Massachusetts, Estados Unidos. Publicación
electrónica en inglés de este reconocido libro, ya en su sexta edición.
http://www.devbio.com/

Imágenes y video de biología del desarrollo: Diversos recursos
audiovisuales en inglés en torno la Oogénesis, la división, fertilización, la
formación de espermios, implantación y otros temas afines.
http://www.luc.edu/depts/biology/dev.htm

Galería de imágenes y video. Material audiovisual en inglés elaborado por
científicos de IVF & Genetics Institute, Grecia, que realizan investigaciones
para combatir la infertilidad.
http://www.ivf.gr/gallery.html

Biblioteca virtual de la biología del desarrollo. Directorio de recursos en
inglés en torno a diversos temas ligados con la biología del desarrollo.
http://sdb.bio.purdue.edu/Other/VL_DB.html

La fertilización in vitro. Apuntes para profundizar en la fertilización in
vitro.
http://www.abc.hu/institutes/animal/IVF/AIVFTORZ.HTML

El desarrollo del ratón. Apuntes en inglés que tratan del desarrollo del
ratón.
http://www.ucalgary.ca/UofC/eduweb/virtualembryo/mice.html