1.2.-ORGANOS COLEGIADOS 1.2.1.-El Consejo Escolar del Centro

1.2.-ORGANOS COLEGIADOS
1.2.1.-El Consejo Escolar del Centro (CEC)
a) Composición
• Los tres órganos unipersonales: Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría 8 miembros
representantes de los padres y las madres, 1 miembro designado por la asociación de
madres y padres, 7 miembros representantes del profesorado, 2 miembros representantes
del alumnado, 1 representante del personal no docente y 1 designado por del Ayuntamien
to. Total 20 miembros.
b) Funciones
• Aprobar y evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el capítulo II del título
V de la LOE, sobre autonomía de los centros. (El Proyecto Educativo, el Proyecto de
Gestión, las normas de organización y funcionamiento del centro, los planes de trabajo y
organización ...).
• Aprobar y evaluar la programación general anual del centro sin perjuicio de las
competencias del Claustro de profesores, en relación con la planificación y organización
docente.
• Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los
candidatos.
• Participar en la selección del director del centro en los términos que la presente Ley
establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo
directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos
tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.
• Decidir sobre la admisión de alumnos con sujeción a lo establecido en esta Ley y
disposiciones que la desarrollen.
• Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la
normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director
correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del
centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres o tutores, podrá revisar la decisión
adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.
• Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad
entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la
vida personal, familiar y social.
• Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar y aprobar la
obtención de recursos complementarios de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3
de la LOE.
• Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las
Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.
• Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento
escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el
centro.
• Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración
competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así
como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
• Acordar la constitución y funcionamiento de las Comisiones del Consejo Escolar, cuya
convocatoria le corresponde a la Dirección del Centro. Esta convocatoria puede
efectuarse de un día para otro, y en caso de necesidad dentro del mismo día.
• Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la administración educativa.
c) Reglamento
• Las reuniones del consejo escolar se celebrarán en día hábil para las actividades docentes,
una vez finalizada la jornada escolar y que permita la asistencia de todos sus miembros.
(Entre 15 y 30 minutos después del término de la jornada lectiva).
• A efectos de celebración de sesiones, deliberaciones y toma de acuerdos, será necesaria la
presencia del presidente o presidenta y del secretario o secretaria o, en su caso, de los que
les sustituyan, y de la mitad, como mínimo, de los miembros con derecho a voto.
• El consejo escolar se reunirá como mínimo una vez al trimestre y siempre que lo
convoque el director o directora o lo solicite al menos un tercio de sus miembros, en cuyo
caso, se celebrará el consejo en el plazo máximo de diez días. En todo caso será
preceptiva, además, una reunión al principio de curso y otra al finalizar el mismo. En las
reuniones de cada trimestre se evaluará el grado de cumplimiento de la programación
general anual y de los propios acuerdos del consejo escolar. En la primera sesión del
curso se establecerá el calendario de las reuniones de carácter ordinario, incluyendo
aquellas que se establezcan en el plan de trabajo del propio consejo escolar.
• El consejo escolar adoptará los acuerdos por mayoría simple, salvo en los casos
siguientes:
- Elección del director o directora y aprobación del presupuesto y de su ejecución que
se realizará por mayoría absoluta.
- Aprobación del proyecto educativo, del reglamento de régimen interno y de la
programación general anual, así como sus revisiones, por mayoría de dos tercios.
• Cualquier miembro del Consejo Escolar, y quienes acrediten la titularidad de un interés
legítimo, podrán dirigirse al secretario o secretaria del consejo escolar para que les sea
expedida certificación de sus acuerdos.
No podrá ser objeto de deliberación o acuerdo ningún asunto que no figure incluido en el
orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros del órgano colegiado y sea
declarado de urgencia el asunto por el voto favorable de la mayoría.
• En reunión ordinaria, el director o directora enviará a los miembros del consejo escolar la
convocatoria conteniendo el orden del día de la reunión y la documentación que vaya a
ser objeto de debate, y en su caso aprobación, de forma que estos puedan recibirla con
una antelación mínima de una semana.
• Puede realizarse, además, convocatoria extraordinaria con una antelación mínima de 48
horas, cuando la naturaleza de los asuntos que hayan de tratarse así lo aconseje.
• La convocatoria urgente podrá realizarse con 24 horas de antelación, e incluso menos
cuando hubiera surgido una situación que se pudiera calificar como tal.
• De cuantas decisiones se tomen en el consejo, se informará a los distintos sectores
representados, exponiéndose en el tablón de anuncios un extracto de los acuerdos
adoptados. Además, en la primera reunión que se realice al principio de curso el consejo
escolar decidirá el procedimiento más adecuado para garantizar la máxima difusión de los
acuerdos adoptados. En todo caso se informará a las asociaciones de padres y madres de
alumnos y al claustro de profesores.
1.2.1.1.-Comisión de Convivencia (CC)
a) Composición:
• Miembros Permanentes: Dos representantes del profesorado, dos representantes de los
padres y las madres y un representante del alumnado, (todos ellos pertenecientes al CEC.
y elegidos por su sector correspondiente), la Psicopedagoga del Centro, la Dirección y la
Jefatura de Estudios.
• Miembros no permanentes para tratar asuntos de convivencia: El maestro o maestra tutor
/ a del alumnado objeto de tratamiento. Otro personal que considere la CC.
b) Funciones y Reglamento:
• La CC. conocerá el Reglamento Orgánico y Funcional, el Decreto sobre Derechos y
Deberes del Alumnado, el Proyecto Educativo el Centro (PEC), el Proyecto Curricular
(PCC) y el Reglamento de Régimen Interior (RRI), así como toda la legislación en que
se fundamenta su propio funcionamiento.
• Efectuar el seguimiento del Plan de Convivencia.
• Promover el uso de medidas y canalizar las iniciativas de todos los sectores de la
comunidad educativa representados en el Consejo Escolar del Centro para mejorar la
convivencia.
• Colaborar con la Jefatura de Estudios, y a petición de ésta, en el ejercicio de sus
competencias afines.
• Intervenir, a petición del instructor o la instructora, en el proceso abierto de expediente
disciplinario y propuesta de resolución del mismo.
• Informar al Consejo Escolar del Centro sobre las actuaciones realizadas, y desarrollar
aquellas que le sean atribuidas por el mismo en el ámbito de su competencia.
• La Dirección del Centro convocará las reuniones y ejercerá su presidencia, pudiendo
delegar ésta en la Jefatura de Estudios.
• De las sesiones que se celebren, la Jefatura de Estudios extenderá acta en el libro
correspondiente.
1.2.1.2.-Comisión Económica (CE)
a) Composición:
• El Director o Directora del Centro, el Secretario o la Secretaria del Centro, dos
representantes del profesorado, dos representantes de los padres y las madres, todos ellos
miembros del Consejo Escolar del Centro (CEC), elegidos por su sector correspondiente.
b) Funciones y Reglamento:
• La CE. conocerá el Reglamento Orgánico y Funcional, el Decreto sobre Derechos y
Deberes del Alumnado, el Proyecto Educativo el Centro (PEC), el Proyecto Curricular
(PCC) y el Reglamento de Régimen Interior (RRI), y toda la legislación en que se
fundamenta su propio funcionamiento.
• Conocer el estado de cuentas del centro.
• Revisar la documentación y los asentamientos de la cuenta anual, emitiendo su informe
favorable con anterioridad a la sesión del Consejo Escolar en la que se vaya a aprobar.
• Informará el presupuesto de cada ejercicio que presentará la dirección del Centro al
Consejo Escolar para su aprobación.
• Dar conocimiento al CEC. de todas sus actuaciones.
• Las que le encomiende el Consejo Escolar en materia ecotnómica.
• La Dirección del Centro convocará las reuniones y ejercerá su presidencia, pudiendo
delegar ésta en el Secretario o Secretaria del Centro.
• De las sesiones que se celebren, el Secretario o la Secretaria del Centro extenderá un acta
en el libro correspondiente.
1.2.1.3.-Comisión de Comedor y Transporte (CCT)
a) Composición:
• El Director o Directora del Centro, el encargado o encargada de comedor, dos
representantes del profesorado, dos representantes de los padres y las madres, un
representante del alumnado, todos ellos pertenecientes al Consejo Escolar del Centro
(CEC.), elegidos por su sector correspondiente, y siempre que sea posible con relación
directa al uso de este servicio.
• Un educador o educadora por y de entre ellas.
• Un representante del personal no docente (cocinero, cocinera o pinche).
• Otro personal que considere la CCT.
b) Funciones y Reglamento:
• La CCT. conocerá el Reglamento Orgánico y Funcional, el Decreto sobre Derechos y
Deberes del Alumnado, el Proyecto Educativo el Centro (PEC), el Proyecto Curricular
(PCC) y el Reglamento de Régimen Interior (RRI), y toda la legislación en que se
fundamenta su propio funcionamiento.
• Conocer el estado de cuentas del comedor y revisar las mismas, los asentamientos
correspondientes y su documentación justificativa, con anterioridad a su presentación en
el Consejo Escolar.
• Valorar el funcionamiento del comedor a lo largo del curso efectuando cuantas
propuestas se crean necesarias para la mejora del dicho servicio.
• Dar conocimiento al CEC. de todas sus actuaciones, y especialmente en los momentos de
la aprobación de la Memoria y del Plan del Comedor.
• Conocer y valorar el funcionamiento del servicio de transporte a lo largo del curso
efectuando cuantas propuestas se crean necesarias para la mejora y control de dicho
servicio.
• Las que le encomiende el Consejo Escolar en materia de Comedor y Transporte.
• La Dirección del Centro convocará las reuniones y ejercerá su presidencia, pudiendo
delegar ésta en el Encargado o la Encargada de Comedor para los asuntos específicos.
• De las sesiones que se celebren, el Encargado o la Encargada de Comedor extenderá acta
en el libro correspondiente.
• Baremar todas las solicitudes para trabajar en el Comedor escolar.