La Coordinación Neuromuscular en el Adulto Mayor, una función motora cerebral integrada L F. Medina Cabezas, Lic, MSc* *Clínica Santa Paula, Universidad Santa Paula, San José, Costa Rica. _____________________________________________________________________________________ Resumen Introducción: Las personas adultas mayores pueden participar en entrenamientos neuromotores que implique producir un patrón motor preprogramado automático. Dichos entrenamientos pretenden instaurar, un patrón de coordinación. El desarrollo de la coordinación depende del concepto de repetición de patrones de movimiento deseados y requieren cierto orden en su propuesta y ejecución. Conclusiones: Los grados de coordinación neuromuscular como la velocidad de reacción y el movimiento en los adultos mayores no se logran hasta que lo hagan repetidamente. Ellos requieren practicar patrones de actividad musculares en forma reiterada que no soliciten actividad consciente en todas sus fases. Palabras claves: Coordinación, Engrama, Extrapiramidal, Repetición, Propiocepción. _____________________________________________________________________________________ Neuromuscular Coordination in the Elderly, an integrated brain motor function Summary Background: Older people can participate in training sessions involving neuromotor aspire to produce a pre-programmed automatic motor pattern. Wish to attribute such training, a pattern of coordination, development of coordination depends on the concept of repetition of desired movement patterns and require a certain order in its proposal and implementation. Conclusions: The degree of neuromuscular coordination, reaction speed and movement in older adults is not achieved until they do repeatedly following muscle activity patterns in the form of repeated practices that do not require conscious activity of all stages. Keywords: Coordination, Engram, Extrapyramidal, Repeat, proprioception. _______________________________________________________________________________ * Autor para correspondencia. Correo electrónico: [email protected] ,[email protected] ,[email protected] Teléfono Celular:(506) 8399 5489. ____________________________________________________________________________________ El análisis de las actividades motoras y motrices de una función real posee una excelsa complejidad integral. Nuestro cerebro puede ser capaz de verificar hipótesis de conciencia, procesos de pensamiento, planificación y ejecución motora y motriz. Para comprender esto resulta útil vislumbrar principios neurofisiológicos que establecen que los centros cerebrales más elevados producen la acción motora mediante la modificación de los centros inferiores para incrementar o disminuir la actuación. La ejecución de un movimiento coordinado voluntario implica una combinación de contracciones musculares continuas controladas con exactitud tanto en fuerza como en extensión. Tanto la conciencia como la iniciación de la fusión neuromuscular surgen de zonas subcorticales anteriores más que de áreas corticales. Muchos autores diferencian los términos de Control y Coordinación. Con el término de control se refiere a la excitación de los trayectos y volición directa para activar unas pocas unidades motoras. Al término coordinación lo definen como una actividad más compleja en la que se excitan algunos músculos en forma graduada y se inhiben otros en patrones y secuencias para producir comportamientos funcionales monitoreados por la conciencia. Un engrama representa la escritura neurológica de un patrón programado de actividad muscular En él existen una serie de eventos con una intensidad adecuada y un gasto mínimo de energía. Entonces, un movimiento bien coordinado es un concepto automático aprendido que no se percibe de modo consciente. Terapéuticamente, querer producir un patrón motor preprogramado automático es querer imponer un patrón de coordinación. El desarrollo de la coordinación depende del concepto de repetición de patrones de movimiento deseados. La buena organización tanto en el espacio como en el tiempo, es el ajuste necesario que debe presentar el sistema de realimentación sensitiva Cinestésica o Propioceptiva (interacción sensorio motriz) para una actuación eficaz. El control del movimiento entonces resulta de una modificación de la actividad cortical, subcortical, supraespinal o espinal bajo la base de la desinhibición, inhibición, excitación y actividad refleja. Es entonces cuando se debe mencionar la actividad del sistema extrapiramidal en la ejecución motora coordinada para ejecutar acciones complejas, veloces, intensas y específicas que produzcan un patrón de actividad multimuscular en una sincronía de engramas de movimiento interrelacionadas con actividad tónica o postural Por ende es necesaria la fijación tónica postural proximal para la efectiva realización coordinada de actividad fásica distal. El entrenamiento de la coordinación en las personas adultas mayores propone el desarrollo de engramas multimusculares automáticos pre programados y modificables en su ejecución deseada en forma consciente. Un alto grado de coordinación y velocidad de reacción y movimiento, no se logra hasta que logren patrones de actividad musculares en forma de prácticas reiteradas que no requieran actividad consciente de todas sus fases. Por lo tanto un requerimiento es la presencia de: 1) Volición 2) Percepción Brandell-Williams. An analysis of cinematographic recordings of human gait. University parks press. Baltimore. 1974. 3) Constitución de engrama 4) Repetición Enraf-nonius. Equipos para fisioterapia y rehabilitación. Vita nova, hank, Holanda. 1990. Una técnica es: a) Verificar y utilizar los trayectos de la neurona motora inferior. b) Incrementar la actividad motora superior mediante facilitación laberíntica óptica y Propioceptiva. c) Establecer un refuerzo cutáneo de excitación (Rood) (Sumación témporo espacial). d) Enseñar la conciencia mental de la función motora correcta. e) Entrenar la percepción contracciones sumatorias espaciales. de las f) Facilitar secuencias de ejecución y control neuromuscular en forma funcional. g) Desdoblar el movimiento por sus partes. h) Mantener un nivel de esfuerzo mínimo. i) Graduar la dificultad. j) Evitar inducir a errores por fatiga. Si la práctica es imprecisa el engrana será incoordinado. Si se repite un error, se aprende y se refuerza un error... BIBLIOGRAFÍA Basmajain j. Muscles alive. Their functions reveled by electromyography. Baltimore. Williams and Wilkins. 1974. Lacote M. Valoración de la función muscular normal y patología. Editorial masson. Barcelona. 1984.