Controladores Lógico Programables - Instituto Tecnologico Superior

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Controladores Lógicos Programables
Carrera: Ingeniería Electrónica
Clave de la asignatura: Especialidad
Horas teoría -horas práctica - créditos: 3-2-8
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA.
Lugar Y Fecha De
Elaboración o Revisión
Instituto Tecnológico
Superior de Pánuco.
Participantes
Academia de
Ingeniería
Electrónica
Observaciones
(Cambios Y Justificación)
Ninguna
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA.
a) Relación con otras asignaturas.
Anteriores
Asignaturas
Temas
Microprocesadores y
Microcontroladores I
Básicos
Electrónica Digital I
Básicos
Electrónica Digital II
Básicos
Posteriores
Asignaturas
Temas
b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado.
El estudiante comprenderá el funcionamiento del PLC, aprenderá a
programarlo por las 3 técnicas e implementara un proyecto final de aplicación
industrial.
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO.
Analizar sistemas de control lógico con componentes eléctricos y
neumáticos, utilizar el diseño lógico para controlar máquinas automáticas y
procesos. También conocer la arquitectura, funcionamiento, características y
aplicaciones de los controladores lógicos programables.
5.- TEMARIO
Unidad
1
Temas
Introducción.
Subtemas
1.1 ¿Qué es un PLC?
1.2 Tareas de un PLC.
1.3 Componentes de un PLC.
1.4 Direcciones de un PLC.
2
Tipos de Programación
más Importantes.
2.1 Diagrama de Contactos (KOP).
2.2 Diagrama de Funciones (FUP).
2.3 Listado de Instrucciones (AWL).
3
Señales.
3.1 Analógicas.
3.2 Digitales.
3.3 Binarias.
3.4 Proceso de Señales Binarias.
3.5 Enlaces Lógicos.
4
Confección de un
Programa en PLC.
4.1 Pasos necesarios para la Programación
de un PLC.
4.2 Mando de Salidas.
4.3 Enlace Lógico de Entradas.
5
Programación de Mandos
Secuenciales.
5.1 Diagramas de Contactos.
5.2 Diagrama de Funciones.
5.3 Listado de Instrucciones.
6
Proyecto Final.
6.1 Uso de un PLC en la Automatización de
un Proceso de aplicación Industrial.
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS.



Aplicar teoremas y postulados a funciones lógicas.
Operaciones lógicas.
Manejar un lenguaje de programación de alto nivel.
7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS.
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






Estimular al alumno al desarrollo de su pensamiento lógico y creativo.
Propiciar la investigación mediante la búsqueda y selección de los temas
del curso.
Diseñar prácticas para que el alumno las desarrolle en el laboratorio y
solicitar el informe correspondiente.
Estimular la participación en clase.
Promover la solución de problemas referentes con temas vistos en clase.
Estimular la formación de comunidades de aprendizaje (trabajo en equipo).
Fomentar en la academia la generación de proyectos integrales de las
materias de Electrónica digital I, II y microprocesadores y
microcontroladores, finalizando en esta ultima.
Coordinar la elaboración de anteproyectos.
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN.
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

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



Revisar los reportes y actividades realizadas en el laboratorio de acuerdo
con un formato previamente establecido.
Aplicar exámenes escritos considerando que no sea el factor decisivo para
la acreditación del curso.
Considerar la participación en las actividades programadas en la materia:
o Participación en clase.
o Cumplimiento de tares y ejercicios.
o Exposición de temas.
o Asistencia.
o Paneles.
Participación en congresos o concursos.
Propiciar la realimentación continua de los temas vistos.
Considerar el desempeño integral del alumno.
Revisar el desarrollo de la investigación documental.
Revisar el avance y conclusión del anteproyecto.
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE.
Unidad 1: Introducción.
Objetivo
Educacional
El alumno
comprenderá el
Funcionamiento
interno de un
Controlador
Lógico
Programable.
Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
1.1 Buscar y seleccionar
información de la
configuración de un PLC.
1.2 Buscar las tareas que realiza
un PLC.
1.3 Identificar los componentes
de un PLC.
1.4 Analizar las direcciones de un
PLC.
1
1
1
1
Unidad 2: Tipos de Programación más Importantes.
Objetivo
Educacional
El alumno
analizará los
diferentes tipos
de programación
que pueden
encontrarse en
un PLC.
Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
2.1 Buscar y seleccionar
información de la estructura
de un programa de Contactos
para PLC.
2.2 Buscar y seleccionar
información de la estructura
de un programa de
Funciones para PLC.
2.3 Buscar y seleccionar
información de la estructura
de un programa de Listado
de Funciones para PLC.
1, 2
1,2
1,2
Unidad 3: Señales.
Objetivo
Educacional
El alumno se
familiarizará con
las señales
eléctricas que
un PLC puede
manejar.
Actividades de Aprendizaje
3.1 Buscar y seleccionar
información de las señales
analógicas.
3.2 Buscar y seleccionar
información de las señales
digitales.
3.3 Buscar y seleccionar
información de las señales
binarias.
3.4 Analizará el proceso de las
Fuentes de Información
3
3
3
3
señales binarias.
3.5 Realizara un estudio del PLC
con el enlace lógico de
entradas.
3
Unidad 4: Confección de un Programa en PLC.
Objetivo
Educacional
El alumno
conocerá las
bases para
realizar un
programa en
PLC.
Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
4.1 Buscar y seleccionar
información de los pasos
necesarios para la
programación de un PLC.
4.2 Realizara un estudio del PLC
con el mando de salidas.
4.3 Aplicará el enlace lógico de
entradas.
2
2
2
Unidad 5: Programación de Mandos Secuenciales.
Objetivo
Educacional
El alumno
conocerá las
bases para
realizar un
programa de
mandos
secuenciales.
Actividades de Aprendizaje
5.1 Aplicar la programación con
mandos secuenciales para
diagramas de Contactos.
5.2 Aplicar la programación con
mandos secuenciales para
diagramas de Funciones.
5.3 Aplicar la programación con
mandos secuenciales para
Listado de Funciones.
Fuentes de Información
2, 3
2, 3
2, 3
Unidad 6: Proyecto Final.
Objetivo
Educacional
El alumno
aplicará los
conocimientos
para la
realización de
un proyecto final
de aplicación
industrial.
Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
6.1 Desarrollará un proyecto de
aplicación industrial con PLC
para la automatización de un
proceso.
2
10.- FUENTES DE INFORMACION.
1. Webb, John W,
Programmable Logic Controllers “Principles and Applications”
McMillan Publishing, Second Edition.
2. Manual de usuario de PLC.
3. Wlhelm, Robert, E. Hayden,
Programmable Controller Handbook.
11.- PRACTICAS PROPUESTAS.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Entradas y salidas digitales.
Lenguajes de programación.
Operaciones lógicas con bits.
Entradas y salidas analógicas
Contadores y comparadores.
Temporizadores.
Lógica secuencial y uso de Flip-Flops.