Plan de trabajo general. Semana México Configuración Histórica y Geográfica: de día lunes 1 al domingo 28 de junio. 1 al 7 de junio 8 al 14 de junio 15 al 21 de junio Unidad 1 México, espacio, regiones y fronteras. Unidad 2 Estado, ciudadanía y democracia (XIX y XX) Foro: Presentación Ac: La contrastante naturaleza mexicana Ac: Localización (en plataforma) Ac: Zona sísmica y vulcanismo Ac: Características geográficas Ac: Mixteca cultural Ac: Arraigo Ac: Cambios en la frontera norte Ac: Constitución Ac: Adios mamá Carlota. Ac: El siglo XIX mexicano, línea de tiempo Ac: Ley Lerdo y Ley Juárez (en plataforma) Foro: Ser ciudadano Ac: Leyes de Reforma Ac: Arraigo Ac: Cambios en la frontera norte Ac. Investigación: Lectura del capítulo “La Revolución” de Javier Garcíadiego Act. Preguntas de control. Equipo único: Abril, Carmela y Marcelo Ac. Investigación: Asignación de tema y formulación de hipótesis y avance de la investigación, según esquema Equipo único: Abril, Carmela y Marcelo Unidad 3 Poblamiento, multiculturalidad e identidades nacionales Foro: Carácter laico Ac: Diversidad étnica y cultural Ac: Multiculturalismo Ac: Entre España y México Ac: Migraciones Ac: Mixteca cultural Ac: Sueño de una tarde Ac. Investigación: Desarrollo de investigación y entrega de avance ya con Portada, Índice, Hipótesis (4 a 6 cuartillas) Equipo único: Abril, Carmela y Marcelo 22 al 28 de junio Unidad 4 México: capitalismo e internacionalización Ac: El desempleo Ac: Capitalismo Ac: Grupos industriales (en plataforma) Ac: Periodos industriales (en plataforma) Ac: El Ferrocarril Ac: El agua Ac: Abasto desecho del agua (en plataforma) Ac: México y el escenario mundial Ac: Museo virtual Ac. Investigación: Entrega de trabajo con todos los elementos: Portada, índice, introducción, Desarrollo, conclusión y Fuentes. Equipo único: Abril, Carmela y Marcelo Nota: recuerda que es en esta semana en la que presentaras tu examen final es importante recordarte llegara a él sin adeudar actividades. Plan de trabajo por unidad Es una propuesta de plan de trabajo para la unidad 1, te sugiero hacer una lectura atenta a lo que contiene la plataforma, así como revisar con atención lo que comprende el apartado de la “investigación”. Te recomiendo enviar tus actividades con tus datos completos y nombre de la actividad que entregas, para efectos de una presentación impecable y por supuesto cuidando tu redacción y ortografía. Recuerda que no se permiten los plagios, si tienes dudas no dudes en preguntar. Tienes hasta el domingo 7 de junio para entregar las actividades, como podrás ver no pongo actividades en esos los días sábado y domingo para que sean un “margen” de trabajo para ti. No pierdas de vista la parte de los “Aspectos metodológicos” que tienen que ver con las teorías de la historia, en la unidad 1 se desarrolla el tema del positivismo. Unidad 1 México, espacio, regiones y fronteras: de día lunes 1 al domingo 7 de junio. lunes Foro: Presentación Ac. Investigación: Lectura del capítulo “La Revolución” de Javier Garcíadiego martes Ac: La contrastante naturaleza mexicana. Leer con cuidado el texto del mismo nombre y responder las 3 preguntas que se solicitan. Ac: Localización (se realiza en plataforma) Ac: Zona sísmica y vulcanismo. Procura desarrollar las cinco preguntas que se solicita. Ac. Investigación: Lectura del capítulo “La Revolución” de Javier Garcíadiego miércoles jueves viernes Ac: Características geográficas. Ac: Mixteca cultural. Recuerda que es en una cuartilla, cuatro aspectos que fortalecen el bienestar y cuatro que dificultan el desarrollo. Además de lo visto en la plataforma debes consultar fuentes electrónicas, para desarrollar lo que se solicita. Ac: Cambios en la frontera norte. Act. Preguntas de control. Equipo único: Abril, Carmela y Marcelo Ac. Investigación: Lectura del capítulo “La Revolución” de Javier Garcíadiego Ac: Arraigo Debes realizar un Power Point, según las opciones de imágenes para el tipo de arraigo con el que te identificas. Ac. Investigación: Lectura del capítulo “La Revolución” de Javier Garcíadiego Ac. Investigación: Envío de preguntas al equipo. La actividad exige que con lo visto en la plataforma se pide reflexionar sobre aspectos que estuvieron presentes en la pérdida del territorio en el s. XIX. Ac. Investigación: Entrega de preguntas sábado/domingo