planificacion teleinformatica

INSTITUTO SAGRADO CORAZON DE JESÚS
NIVEL POLIMODAL
PLANIFICACIÓN 2015
ASIGNATURA: Teleinformática
AÑO: 5to Producción B.S. en Informática.
PROFESOR: Ariel Barabas
OBJETIVOS INSTITUCIONALES:

Fortalecer nuestra identidad asumiendo y vivenciando los ejes del ideario.

Construir una comunidad educativa que permita, en el encuentro con el otro,
desarrollar hábitos de comprensión, diálogo y participación real.
Planificación 2014
COMPETENCIAS DE NIVEL:

Visión trascendente de la vida actitudes de la búsqueda de la verdad.

Sensibilidad social y solidaridad ante la realidad de los que sufren.

Espíritu democrático.

Flexibilidad ante los cambios.

Espíritu critico.

Creatividad en la toma de decisiones.

Capacidad de trabajo en grupo.

Actitud participativa.
EJE ORGANIZADOR:
Comprender los criterios técnicos que los capaciten para desarrollar las competencias
generales y específicas destinadas al proyecto, diseño, montaje y mantenimiento de equipos
informáticos y de comunicación de datos.
EXPECTATIVAS DE LOGRO

Adquirir los conceptos básicos de las Telecomunicaciones.

Transmisión de ideas sobre la operación de aplicaciones utilizando el lenguaje técnico
apropiado.

Conocer el desarrollo histórico de los medios de transmisión.

Adquirir conceptos de redes y conceptos de protocolos.

Identificar los distintos sistemas de transmisión de datos.

Conocer los conceptos telemática e informática.

Identificar y explicar el formato de una trama.
CONTENIDOS:
UNIDAD 1: Comunicación – Redes y Protocolos
Conceptos de comunicación, tecnologías, proceso, transmisión de datos, señales y transmisión
de datos a distancia.
Tipos de redes, clasificación de redes por extensión. Topologías de red. Sistemas de redes
aislados y sistemas de redes distribuidos. Arquitectura de red. Definición de protocolos de
enlace, protocolo TCP/IP, capas, modelo OSI, subcapas, niveles de capas. Redes
inalámbricas: principios de funcionamiento, protocolos, modos ad-hoc, usos, limitaciones,
seguridad, distintos tipos de antenas y su aplicación.
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Planificación 2014
Transmisión simples, half duplex y full duplex. Transmisión sincrónica y asincrónica.
UNIDAD 2: Medios de transmisión - Transmisión de datos.
Pares trenzados. Fibra óptica. UTP. STP. Fibra óptica: descripción física, ventajas frente al
cable eléctrico. Fibras multimodo para redes WAN. Fibras monomodo para redes LAN.
Atenuación. Enlaces de microondas terrestres. Enlaces satelitales.
Sistema punto a punto. Sistemas multidifusión. Señales periódicas y aperiódicas. Velocidad de
transmisión. Ancho de banda. Teorema de muestreo de Nyquist. Teorema de Shannon.
Relación señal/ruido. Señales analógicas y digitales. Capacidad de un canal. Ruido.
UNIDAD 3: Redes de datos.
Punto a punto. Redes de conmutación. Conmutación de circuitos, de mensajes, de paquetes.
Servicio de datagramas y de circuito virtual. Redes de difusión.
UNIDAD 4: Codificación de datos.
Señales digitales. NRZ (no retorno a cero). Binario multinivel. Pseudoternario. AMI (inversión de
marcas alternadas). Codigo Manchester. B8ZS (Bipolar with 8 Zeros Substitution). HDB-3 (High
density bipolar 3 zeros). Modulación digital. ASK. FSK. PSK. QAM. Control de enlace. Código
de control de errores. PPP (Point to point). HDLC (Hifh level link control). Técnica de control de
flujo. Parada y espera. Ventana deslizante. Protocolo de control de errores. Multiplex por
división de frecuencia y por división de tiempo. Modulación analógica. Espectro de frecuencia.
Modulación directa y modulación de pregrupo. Multiplex por división de tiempo. Teorema de
muestreo. Digitalización del canal vocal.- proceso de cuantificación y codificación. PCM (pulse
code modulation). Distorsión de cuantificación. Relación señal ruido. Cuantificación no
uniforme. Norma G.711. Velocidad de canal y velocidad de señal.
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Planificación 2014
CONTENIDOS ACTITUDINALES:

Valorar la importancia de la teleinformatica en la industria informática.

Reconocer distintos tipos de redes.

Valorar la prolijidad, sobriedad, sencillez y operatividad del diseño de redes.

Analizar el objetivo final de la transmisión de datos, de manera tal de poder encontrar
la solución más eficiente.

Valorar el trabajo en grupo, el cual favorece el aprendizaje a través del intercambio de
ideas y división de las tareas que conciernen a un desarrollo de redes.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONVIVENCIA:
Asumir una actitud de responsabilidad y compromiso. Por lo tanto el alumno deberá:

Cumplir con el material didáctico solicitado.

Entregar los trabajos prácticos en término.

Participar de las clases demostrando interés.

Demostrar conocimiento al ser evaluado en cualquier momento.

Respetar a los compañeros y personal del instituto.

Colaborar para que las clases se desarrollen en un clima de trabajo en orden.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Trabajos individuales.

Los alumnos, organizados en grupos de 3 a 4 personas, deberán confeccionar un
trabajo práctico o monografía según se explicite en la guía de prácticas, sobre cada
tema planteado en el curso y efectuar una presentación en clase y elaborar trabajos
prácticos cuatrimestrales, para diseñar un producto de software sobre la base de las
normas vistas en clase.

Evaluaciones escritas y orales.
Nota: en caso de ausencia a las evaluaciones, el docente tendrá total libertad para evaluar al
alumno en cualquier momento, sin previo aviso.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE:

Lectura y análisis de documentos.

Se realizarán presentaciones conceptuales teóricas breves sobre cada
tema y presentación de casos prácticos de aplicación.

Exposición de temas por parte de los alumnos.

Resolución de ejercicios propuestos a partir de una guía de trabajo.

Trabajos prácticos de investigación.
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Planificación 2014
RECURSOS A UTILIZAR:

Pizarrón y marcadores

Videos.

Apuntes teórico-prácticos.

CD con presentaciones en Power point producidas por la cátedra.
BIBLIOGRAFÍA:
Del alumno:

Apuntes teórico – prácticos.
FIRMA:
Ariel Barabas
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Profesor
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