El sistema inmunitario.

UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
UNIDAD 15: EL SISTEMA IMNUNITARIO

Lee atentamente.
1. EL ORGANISMO
EXTRAÑOS
RECONOCE
A
LOS
ELEMENTOS
Las células de una persona introducidas en otra son reconocidas por el
organismo como algo extraño no perteneciente a él, lo que desencadena un a
reacción defensiva llamada reacción inmunitaria.
Las células de un organismo son diferentes de las de otro organismo,
debido a unas moléculas, llamadas antígenos, que llevan en la superficie de sus
membranas. Éstas moléculas permiten a nuestro organismo reconocer si una
célula es propia o extraña a él.
Todas las células que pertenecen a un organismo llevan las mismas
moléculas identificadoras o antígenos.

Completa las siguientes frases:
Las células de una persona introducidas en otra son reconocidas por el
organismo como algo _____________________ , lo que desencadena una
__________________________________ llamada __________________
_____________________________________________.
1
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
Los antígenos permiten a nuestro organismo _________________________
Todas las células que pertenecen a un organismo llevan las mismas moléculas
_______________ o _________________________________________

Sigue leyendo.
2. ORGANOS Y CÉLULAS DEFENSIVAS
2.1.ÓRGANOS LINFOIDES
Se llaman órganos linfoides a aquellos donde se forman y maduran las
células que nos defienden de las infecciones.
Se diferencian:

Órganos linfoides centrales: Donde se forman las células defensivas.
-

Médula ósea de los huesos. Aquí se forman todas las células
defensivas en los adultos
Timo. Aquí maduran las células sanguíneas antes de pasar a otros
órganos para actuar.
Órganos linfoides periféricos: Aquí se acumulan las células sanguíneas y
se encuentran con los antígenos desencadenándose las reacciones
defensivas.
-
Los ganglios linfáticos.
El bazo.
Las amígdalas.
2
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
2.2. LAS CÉLULAS DEFENSIVAS
Son las encargadas de defender al organismo. Son las células sanguíneas,
llamadas glóbulos blancos o leucocitos. Existen varios tipos de leucocitos:
-

Granulocitos
Linfocitos.
Monolitos (Fagocitos).
Completa con V (Verdadero) o F (Falso), según corresponda.
Las células defensivas en los adultos se forman en el timo.
En los órganos linfoides periféricos se acumulan las células
sanguíneas y se encuentran con los antígenos desencadenándose
las reacciones defensivas.
En la médula ósea de los huesos maduran las células sanguíneas
antes de pasar a otros órganos para actuar.
Los órganos linfoides periféricos son los ganglios linfáticos, el
bazo y las amígdalas.
3
2.2.1. LOS LINFOCITOS
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
Hay varios tipos de linfocitos:
Linfocitos B
- Fabrican unas moléculas específicas, llamadas anticuerpos, cuando se ponen
en contacto con un antígeno determinado.
- Cada linfocito sólo fabrica un determinado anticuerpo para combatir a un solo
antígeno. Se dice que esta reacción inmunitaria es específica.
- Existen una gran variedad de antígenos y para cada uno nuestro organismo
puede fabricar el anticuerpo determinado.
Linfocitos T
- Reconocen a los antígenos de las células invasoras o extrañas y las destruyen
directamente.
- Cada linfocito T sólo actúa sobre un determinado antígeno, es decir, que esta
reacción inmunitaria es específica.
- Cuando se produce un segundo contacto con el antígeno determinado, la
reacción de los linfocitos T es mucho más rápida.

Completa las siguientes frases:
Los linfocitos B fabrican anticuerpos cuando ____________________
Cada linfocito B fabrica sólo un determinado tipo de _____________ para
combatir a un solo ______________
Existen una gran variedad de _____________ y para cada uno, nuestro
organismo puede fabricar el __________________________________
Los
linfocitos
T
reconocen
a
los
antígenos
de
las
____________________ y las _________________________
células
Cada linfocito T sólo actúa sobre un determinado _________________, es
decir, que esta reacción inmunitaria es ______________
4
2.2.2. LOS FAGOCITOS
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
- Actúan en colaboración con los linfocitos para defender al organismo y
también para mantenerlo limpio.
- Son células sanguíneas de distintos tipos (granulocitos, monolitos,...) que
actúan siempre de la misma forma:
Eliminan los elementos extraños y las células defectuosas o muertas de los
tejidos, por medio de la fagocitosis . Se comen al elemento que deben eliminar
y, mediante poderosos enzimas digestivos, los digieren y destruyen.
-
Los fagocitos eliminan:



Los microorganismos que pueden provocar una enfermedad.
Los antígenos bloqueados por los anticuerpos.
Las células muertas ante el ataque de un microorganismo.
- La acción de los fagocitos no es específica; actúan siempre de la misma
forma, fagocitando cualquier elemento inservible.

Completa las siguientes frases:
Los fagocitos actúan en colaboración con los ________________ para
defender al organismo y también para __________________________
Los fagocitos eliminan los elementos extraños y las células defectuosas o
muertas de los tejidos por medio de la _____________________.
5
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO

Une mediante flechas las dos columnas siguientes:
Linfocito B
Linfocito T
Fagocitos
2.2.3.

Destruyen las células extrañas
directamente.

Actúan en colaboración con los
linfocitos.

Reacción inmunitaria específica.

Fabrican anticuerpos

Eliminan las células extrañas
mediante fagocitosis

Actúan de la misma forma
eliminando cualquier elemento
inservible.
¿QUÉ OCURRE CUANDO UN MICROORGANISMO PENETRA EN
UN ORGANISMO?
1.- Los antígenos de su membrana desencadenan la formación de anticuerpos
por los linfocitos.
2.- Se produce la unión del antígeno y el anticuerpo(Reacción antígenoanticuerpo).
3.- Los fagocitos se encargan de limpiar la zona fagocitando las células o
microorganismos con los antígenos bloqueados, eliminándolos.
6
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO

Explica qué ocurre cuando un microorganismo penetra en un
organismo.

Continúa con la lectura.
3. LOS GRUPOS SANGUÍNEOS Y LAS TRANSFUSIONES
Los glóbulos rojos de la sangre presentan es su membrana antígenos ,
que en la especie humana pueden ser de dos tipos: antígeno A y antígeno B.
Nuestros linfocitos pueden fabricar los anticuerpos correspondientes : anti A
y anti B.
Los grupos sanguíneos vienen determinados por el tipo de antígeno que
tienen las membranas de los glóbulos rojos. Así, si tienen el antígeno B, esa
persona pertenece al grupo sanguíneo B y sus linfocitos fabricarán los
anticuerpos para reconocer el antígeno A (anti A )
Al realizar una
transfusión de sangre de una
persona a otra, se tienen que
tener en cuenta siempre los
antígenos presentes en los
glóbulos rojos del donante y
los anticuerpos que hay en el
plasma
sanguíneo
del
receptor, porque si éstos
reconocen a los antígenos de
los glóbulos rojos del donante,
pueden aglutinarlos y provocar
un rechazo a la transfusión
sanguínea.
7
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
Grupo sanguíneo
A
B
AB
O
Antígenos
que Anticuerpos que pueden
presentan los glóbulos fabricar sus linfocitos.
rojos.
A
Anti B
B
Anti A
AyB
Ninguno
Ninguno
Anti A y Anti B
Las personas con grupo sanguíneo AB son receptores universales, es
decir, pueden recibir sangre de cualquiera de los grupos sanguíneos.
Las personas con grupo sanguíneo O son donadores universales, es decir,
pueden donar sangre a cualquiera de los grupos sanguíneos.

Completa la siguiente tabla:
Grupo sanguíneo
Antígenos
que Anticuerpos que pueden
presentan los glóbulos fabricas sus linfocitos.
rojos
A
AyB
Ninguno
Anti A
4. MECANISMOS DE LA INMUNIDAD
4.1. TIPOS DE INMUNIDAD
Se llama inmunidad a la capacidad del organismo de defenderse de las
infecciones de microorganismos.
Existen dos formas de inmunidad:

Inmunidad inespecífica. No depende del antígeno que la provoca. Así
actúa la fagocitosis.
8
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
Inmunidad específica. Se desencadena por un antígeno determinado.
En ella se distinguen las siguientes fases:

-
Reconocimiento del antígeno determinado.
Fabricación de los anticuerpos específicos por parte de los
linfocitos B
Ataque y destrucción de las células extrañas detectadas por los
linfocitos T para destruirlas.
Los linfocitos B y T actúan de manera simultánea.
4.2. MEMORIA INMUNITARIA
En algunas enfermedades, cuando el organismo ha padecido el ataque de
un microorganismo, quedan circulando linfocitos B con la capacidad para
fabricar los anticuerpos correspondientes (linfocitos memoria).
Cuando se produce un nuevo ataque por el mismo microorganismo, los
anticuerpos están preparados y es rechazado antes de que pueda producir la
enfermedad. La persona está inmunizada contra ese microorganismo.

Contesta a las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué es la inmunidad?
b) ¿Cuántos tipos de inmunidad conoces?.¿Cómo se llaman?
c) Explica las fases que se dan en la inmunidad específica
d) ¿Qué son los linfocitos con memoria?
9
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
5. APUNTES DE SALUD: TRASPLANTES DE ÓRGANOS
5.1. LOS INJERTOS
Un injerto es un trozo de tejido vivo que se une a otro tejido del mismo
o de otro individuo, de manera que acaben uniéndose por completo.
Los injertos pueden ser:
a) Autoinjerto. El tejido que se injerta se quita de una parte del cuerpo y
se pone en otro.
b) Isoinjerto. El injerto se hace entre gemelos verdaderos.
c) Aloinjerto. El tejido a injertar procede de un individuo (donante) y se le
pone a otro distinto (receptor).
Los dos primeros tipos de injertos no provocan ningún tipo de rechazo, en el
tercer caso las células injertadas pueden morir y ser rechazadas por el
receptor.
Los linfocitos T son las células encargadas de la destrucción directa de las
células del injerto.
Las moléculas marcadoras de las células de cada individuo donante son las que
permiten a los linfocitos del receptor del injerto reconocerlas como extrañas y
por lo tanto destruirlas. Esta reacción es específica.
10
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO

Completa con V (Verdadero) o F (Falso), según corresponda.
El isoinjerto es un injerto entre gemelos verdaderos.
En el aloinjerto el tejido que se injerta se quita de una parte del
cuerpo y se pone en otro.
En el autoinjerto y el isoinjerto no se provoca ningún tipo de
rechazo.
Los linfocitos B son los encargados de la destrucción directa de
las células del injerto cuando existe rechazo.
La destrucción de las células de un rechazo es una reacción
específica.
11
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO

Lee con atención.
5.2. LOS TRASPLANTES DE ÓRGANOS
Cuando además de un órgano se han de unir todos y cada uno de los vasos
sanguíneos suyos y los del nuevo órgano, se habla de trasplante.
En los trasplantes de órganos aparece un donante ( persona que dona el
órgano) y un receptor,( persona que recibe el órgano).
Los trasplantes de órganos (corazón, riñón, hígado,...) no presentan en la
actualidad muchas dificultades quirúrgicas, pero después de un trasplante, el
enfermo puede presentar un rechazo al órgano implantado cuando sus
linfocitos T reconocen a las células extrañas del órgano implantado
Para evitar estos rechazos hay que procurar que las diferencias entre
las células marcadoras de las células del donante y del receptor sean lo más
pequeñas posible. Así , antes de someterse a un trasplante se analizan las
moléculas marcadoras de los posibles donantes y del receptor. Si no se
produce reacción inmunitaria se procede al trasplante. También se le
administra al enfermo medicamentos especiales llamados inmunodepresores,
que actúan sobre las células defensivas para impedir que puedan eliminar las
células del órgano trasplantado.
5.3. LAS DONACIONES DE ÓRGANOS
Todos podemos ser donantes de órganos y ayudar a otras personas a
vivir o mejorar su vida si así lo manifestamos durante nuestra vida.
Para que sus órganos puedan ser aprovechados por otro enfermo, el
donante debe fallecer en un hospital para que sus órganos puedan ser
analizados y no causen problemas al ser trasplantados.
Existe un carné de donante en el que se indica que se quiere donar después
de la muerte.
12

Contesta las siguientes cuestiones:
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
3º ESO
a) ¿En qué consiste un trasplante de órganos?
b) ¿Quién es el receptor en un trasplante?.¿Y el donante?
c) ¿Qué se debe hacer antes de realizar un trasplante?
d) ¿Qué opinas sobre la donación de órganos?
13