Turno Mañana. 10:45 Titulo Síntesis Coordinadores

Turno Mañana. 10:45
Titulo
Arte Colaborativo en la
red
Premio
internacional
2012 de Fundación
Telefónica
(Ponencia)
Usos pedagógicos de
contenidos
audiovisuales
(taller)
PARTE II
Enigmas para mentes
sagaces
(Ponencia)
Síntesis
Coordinadores
aula
Vivenciar experiencias con el arte desmaterializado, Stella
Maris 1
con la obra abierta con la diversidad cultural, con Segura
palabras nuevas de este siglo como obicuidad, web
2.0, aprendizaje colaborativo.
Programando en la
escuela. Niños como
usuarios y creadores de
programas
en
la
escuela.
(Taller – Ponencia)
Compartir con docentes la experiencia de Evangelina Bruno 4
implementar un taller de programación en el aula y Cintia Ferrari
con el objetivo de presentar ideas y resolver
problemas.
Promover el uso de nuevas tecnología para
experimentar en un espacio de taller.
NOTA: LLEVAR NETBOOK
El
rol actual
secretario
S.E.N.A.F
Análisis de contenidos audiovisuales
NOTA: LLEVAR NETBOOK
Narrativa de experiencia áulica con
audiovisual. “Casi” una fotonovela policial
ISFD Almafuerte
soporte Marta
Véliz
Patricia 3
del Descripción y concientización del rol del secretario Raquel Fuentes, 5
en la escuela actual
Marta
Legato,
Fabiana
Lombardo,
Graciela
Pucciarelli
SECRETARIA NACIONAL DE NIÑEZ ADOLESCENCIA Y (equipo
6
FAMILIA Taller de promoción del buen trato
interdisciplinario
de SENAF)
CONECTAR 360
Equipo
programadores
CONECTAR
IGUALDAD
de vino Dar a conocer actividades de extensión realizadas ISET
nuestro que brindan asistencia a la comunidad.
PROGRAMACIÓN
CONECTAR 360
NOTA: llevar NETBOOK DE CONECTAR IGUALDAD
Elaboración
artesanal,
aporte
(Ponencia)
“Aprender
mediando
con las TIC: Experiencias
innovadoras desde el
área de Inglés”
(Ponencia)
La magia
ciencia.
(Taller)
de
2
Durante el primer cuatrimestre se puso en práctica
un taller con los docentes de inglés de Nivel Primario
donde
se
exploraron
algunos
recursos
multimediales, que luego se integraron en el diseño
de propuestas didácticas. Algunas de esas
propuestas son las que presentaremos en este
encuentro.
hacer Realizar actos de magia e identificar
fundamentos científicos de los mismos.
y 7
8
Elisabet Caielli
9
Graciela Del Río
Patricia
Gorostegui
y docentes de
inglés de nivel
primario
los María
Giordano
Inés 10
Prácticas digitales en la Ofrecer estrategias y nociones básicas en el uso de Fernández
11
escuela
primaria. programas como Geogebra, Cronos e Inkscape
Marcos,
Longhi,
Aproximación al uso de
software en la escuela.
Estrategias y nociones
básicas en el uso de
programas
como
Geogebra, Cronos e
Inkscape
(Taller)
Creando
tu
propio Estrategias de trabajo para el aula, integración de lo
monstruo.
cotidiano con lo monstruoso
(Taller) PARTE II
Ateneo educativo: la
centralidad
de
la
práctica
en
la
construcción colectiva
de saberes.
(ponencia)
Marcos, Oliveras,
Juliana. EP 15
D’Angelo,
Cecilia
María 12
Socializar, comentar y analizar el dispositivo ISFD Almafuerte
de formación docente continua Ateneo educativo,
publicación pedagógica trimestral de distribución
gratuita, que recupera los temas de la agenda
docente y la pone en discusión entre los distintos
actores relacionados con la tarea educativa.
13
Reconociéndonos en el Conocerse, reconstruir vínculos, generar espacios de EOE EPNº3
otro:
construyendo escucha e intercambio a través de distintas técnicas
vínculos saludables
grupales.
(Taller).
14
Educación no sexista
desde el jardín de
infantes
(Taller)
La
alfabetización
académica como
desafío.
(Taller)
15
Reconocer y desnaturalizar las prácticas cotidianas Antonela Petrecca
con las que se reproducen estereotipos de género.
Aunque comúnmente se cree que a leer y escribir se
aprende de una vez y para siempre la propuesta de
la Dra. Carlino pone en evidencia que esto no es así
ya que cada disciplina maneja un tipo de lenguaje
específico, esas especificidades características deben
ser puestas en juego a la hora de enseñar.
1.Exposición y debate a partir de la propuesta de
alfabetización académica de la Dra. Paula Carlino.
2- Explicación y ejemplificación de propuestas
prácticas para el trabajo con materiales textuales:
textos explicativos-expositivos.
Relación
entre
las Socializar experiencia de campo y laboratorio.
variables climáticas y el La ciencia escolar y la investigación
vuelo de las abejas.
(Ponencia)
RCP: reanimación cardio Taller teórico práctico y de concientización.
pulmonar.
Programa
de E.D.U.C.E.R.E
Actualización Docente
Maia Gorostegui 16
Valenti
De
Feudis, 17
Leonardo
Matías Maggi
Coordinadores y 18
profesores
del
programa
de
natación
19
Teatro:
un
recurso En este taller vivenciaremos diferentes recursos Parrinello, Daniela; 20
para tu aula
teatrales con el fin de proporcionarle al docente Prous, Natalia
Un taller para construir dinámicas de trabajo para sus prácticas en el aula.
nuevas
prácticas
pedagógicas utilizando
recursos teatrales.
Acción
colectiva
y Un espacio para el diálogo acerca de
nuestras Dra
Marina 21
defensa de los derechos inquietudes legales vinculadas a niños, niñas y Mendiguren
del niño/a
y el adolescentes.
adolescente
Sala de exposición permanente
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