bibliografía - Universidad Francisco Gavidia

1
BIBLIOGRAFÍA
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www.coh.arizona.edu/spanish/divergencias/archives/fall2005/origengestual.pdf
www.sil.org/.../otherresources/fudinsfralnggandcltrlmngprgm/aspectsofcommunicative
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www.soc.hawaii.edu/leonj/499198/libed/competence/titlepage.html
www.nhchc.org/competency.html
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www.mined.gob.sv/cda/principal.htm
www.monografías.com
www.english-area.com/paginas/guess.pdf
www.saberingles.com.ar/games/index.html
www.english-area.com
google earth
www.duiops.net/beatles/letras/ahard/ahard_copia (3).html
www.duiops.net/beatles/letras/please/please_copia(14).html
4
ENTREVISTAS
•
Licenciada Abigail Majano, Asistente de Coordinación General de Centro de
Investigación de Desarrollo Educativo. Universidad Francisco Gavidia (UFG).
•
Licenciado. Nicolás Ayala, Jefe del Departamento de Idiomas de la
Universidad de El Salvador (UES).
•
Licenciado Ramón Ernesto Choto, Encargado de la Escuela de Idiomas de la
Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC).
•
Licenciada Gloria Mercedes Pacas, Catedrática del Departamento de Idiomas
de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. (UCA)
•
Coronel y Doctor Rafael Martínez Cortez, Neurocirujano, Director de Stress
Center.
5
ANEXOS
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS
ENCUESTA PARA ESTUDIANTES
Objetivo:
Recopilar información específica y detallada sobre la percepción de los estudiantes de
VI y VIII ciclos de Licenciatura en Idioma Inglés, sobre la conveniencia de un club de
conversación para mejorar la fluidez oral.
Indicaciones:
Lee cuidadosamente cada pregunta y coloca una equis “X” en el lugar respectivo; las
respuestas que son de complementar respóndelas de la manera más objetiva. Es
anónima y tiene un carácter únicamente investigativo.
No.
________
1) Sexo:
M
F
2) Edad:
De 18 a 20 años
De 31 a 35 años
De 21 a 25 años
De 36 a 40 años
De 26 a 30 años
De 40 en adelante
3) Nivel de la carrera:
VI ciclo
VIII ciclo
4) ¿Consideras que la creación de un club de conversación en Inglés en la universidad ayudaría a
mejorar tu fluidez verbal?
Si
No
¿Porqué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
5) ¿Qué otras habilidades consideras que se podrían mejorar con la puesta en marcha del club de
conversación?
Lectura
Pronunciación
Escritura
Entonación
Comprensión
Auditiva
Rapidez al hablar
6
6) ¿En qué horario te gustaría que funcionara el club de conversación en Inglés?
Lunes y miércoles
De 6:30 a 8:10 p.m.
Sábados
De 7:00 a 10:20 a.m.
Martes y jueves
De 6:30 a 8:10 p.m.
Domingos
De 7:00 a 10:20 a.m.
Viernes
De 4:50 a 8:10 p.m.
Todos los días
7) ¿Estarías dispuesto a colaborar en el funcionamiento del club de conversación?
Si
No
8) ¿Cuál sería tu aporte?
Colaborar como instructor
Traer material de lectura como revistas, folletos, etc.
Realizar dinámicas
Otros, explicar
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS
GUIDE OF INTERVIEW FOR STUDENTS
Year________
No. _________
Name of the Interviewer:
_____________________________________________
Objective:
To detect in a direct and objective way, the oral fluency behavior of the students of VI
and VIII semester, of Licenciatura en Idioma Inglés of Universidad Francisco Gavidia.
Instructions: The students will read aloud the following paragraph and they will talk in their own words
more about this topic.
TEMPERAMENT
An individual´s temperament can determine his success or failure in an occupation. The temperament
of an individual depends upon the way he thinks or feels about situations in which he becomes
involved. Few individuals will react exactly the same in a given situation. Most people will act differently
even if the activities making up the situation are hold constant. Each of us have had different
experiences, different background, different feelings and different emotions. All of these things cause
us to have different temperaments.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Level of fluency:
Bad
Very good
Regular
Good
Excellent
8
GUIDE OF STUDENT´S EVALUATION
ASPECTS TO
EVALUATE
A. Pronunciation
¾ Sounds
¾ WordS
¾ Phrases
¾ Statements
¾ Intonation
¾ Rythm
B. Grammar
¾ Combination
words
¾ Formation
simple
statements
C. Vocabulary
¾ Fluency
¾ Use of words
¾ Use of idioms
D. Comprehension
¾ Oral
¾ Audio
OBSERVATIONS:
EXCELLENT
of
of
VERY
GOOD
GOOD
REGULAR
NOT
ACCEPTABLE
9
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS
ENCUESTAS PARA CATEDRÁTICOS
Objetivo:
Recopilar información específica y detallada sobre la percepción de los catedráticos
que regentan las cátedras que corresponden a los ciclos VI y VIII de la carrera de
Licenciatura en Idioma Inglés, sobre la conveniencia de la creación de un club de
conversación para mejorar la fluidez oral.
Indicaciones:
Lea cuidadosamente cada pregunta y coloque una equis “X” en el lugar respectivo; las
respuestas que son de complementar respóndalas de la manera más objetiva. Es
anónima y tiene un carácter únicamente investigativo.
________
No.
1) Sexo:
M
F
2) Edad:
De 26 a 30 años
De 41 a 45 años
De 31 a 35 años
De 46 a 50 años
De 36 a 40 años
De 51 en adelante
3) Nivel de la carrera en la que imparte materias:
VI ciclo
VIII ciclo
4) Nivel en que considera se encuentra la fluidez oral del idioma inglés de la mayoría de sus
estudiantes:
Pobre
Muy buena
Regular
Excelente
Buena
5) ¿Considera que la creación de un club de conversación en Inglés en la universidad ayudaría a
mejorar la fluidez verbal de sus estudiantes?
Si
No
¿Porqué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10
6) ¿Qué otras habilidades considera que se podrían mejorar en los estudiantes con la puesta en
marcha del club de conversación?
Lectura
Pronunciación
Escritura
Entonación
Comprensión
Auditiva
Rapidez al hablar
7) ¿Qué horario considera usted que sería el más conveniente para que funcione el club de
conversación en Inglés?
Lunes y miércoles
De 6:30 a 8:10 p.m.
Sábados
De 7:00 a 10:20 a.m.
Martes y jueves
De 6:30 a 8:10 p.m.
Domingos
De 7:00 a 10:20 a.m.
Viernes
De 4:50 a 8:10 p.m.
Todos los días
8) ¿Estaría dispuesto a colaborar en el funcionamiento del club de conversación?
Si
No
9) ¿Cuál sería su aporte?
Colaborar como instructor
Traer material de lectura como revistas, folletos, etc.
Realizar dinámicas
Otros, explicar
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
11
VISTA AÉREA DEL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
EDIFICIO
ADMINISTRATIVO
AUDITORIUM
EDIFICIO B
CIDE
EDIFICIO
EBBLE
EDIFICIO A
EDIFICIO C
EDIFICIO
CREDOMATIC
12
PLANO DE UBICACIÓN DEL ÁREA PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DEL CLUB DE CONVERSACIÓN
13
ENTRADA AL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO
(/CIDE) DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
14
VISTA 1 DEL ÁREA PROPUESTA
PARA EL CLUB DE CONVERSACIÓN INTERMEDIO EN INGLÉS
15
VISTA 2 DEL ÁREA PROPUESTA
PARA EL CLUB DE CONVERSACIÓN INTERMEDIO EN INGLÉS
16
VISTA 3 DEL ÁREA PROPUESTA
PARA EL CLUB DE CONVERSACIÓN INTERMEDIO EN INGLÉS
17
VENTILACIÓN DEL LUGAR
18
ILUMINACIÓN ARTIFICIAL DEL LUGAR
19
ILUMINACIÓN NATURAL DEL LUGAR (TRAGALUZ)
20
ESPACIO DONDE PUEDE SER INSTALADO UN AIRE ACONDICIONADO