curso para la obtención del certificado de aptitud pedagógica cap

CURSO PARA LA OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA
C.A.P. 08-09
SENTIDO Y FINALIDAD
DESTINATARIOS
ESTRUCTURA DEL CURSO
ESPECIALIDADES Y PLAZAS
PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN
Hoja de preinscripción
Impreso de matrícula
PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA
Hoja de preferencia de Institutos
HORARIO DE SECRETARÍA Y DE ATENCIÓN A LOS
ALUMNOS/AS
1
SENTIDO Y FINALIDAD
El Curso para la obtención del certificado de Aptitud Pedagógica tiene como
objetivo proporcionar una formación inicial psicopedagógica y didáctica a los titulados
que deseen dedicarse profesionalmente a la Educación Secundaria.
Esta formación inicial no pretende ser concluyente, sino acercar a los futuros
profesores a la tarea docente proporcionándoles las bases teóricas y el contacto con la
práctica suficientes como para iniciarles en ella. Sobre esta base podrá construir el
futuro docente su desarrollo profesional, decidiendo el itinerario formativo que
considere pertinente para lograr una enseñanza de calidad. Este es un desarrollo que
dura toda la vida activa del profesor y, de él va a depender su profesionalidad y su
experiencia positiva o negativa en la docencia.
Este curso tiene la base normativa en la Ley General de Educación de 1.970 y en
la Orden Ministerial de 8 de Julio de 1.971, en la que se establece que esta formación se
desarrollará en dos ciclos (uno teórico y otro práctico). Igualmente, la Junta de
Andalucía promulgó la Orden de 11 de diciembre de 1985 por la que se regula el curso
para la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica en la Comunidad Andaluza.
Asimismo, Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), establece
en el artículo 100.2 que para ejercer la docencia en las diferentes enseñanzas reguladas
en dicha Ley, será necesario estar en posesión de las titulaciones académicas
correspondientes y tener la formación pedagógica y didáctica que el Gobierno
establezca para cada enseñanza.
La disposición transitoria única del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por
el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educación, se refiere a la exigencia de la formación pedagógica y didáctica
del profesorado de la siguiente forma:
1. Los títulos Profesionales de Especialización Didáctica y el Certificado de
Cualificación Pedagógica, que a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educación, hubieran organizado las universidades al amparo de lo establecido
en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema
Educativo, el Certificado de Aptitud Pedagógica y otras certificaciones que el Gobierno
pueda establecer, serán equivalentes a la formación establecida en el artículo 100.2 de la
misma, hasta tanto se regule para cada enseñanza. Estarán exceptuados de la exigencia
de este título los maestros y los licenciados en pedagogía y psicopedagogía y quienes
estén en posesión de licenciatura o titulación equivalente que incluya formación
pedagógica y didáctica.
2. La acreditación de una experiencia docente previa durante dos cursos académicos
completos o, en su defecto, durante 12 meses ejercidos en periodos discontinuos, en
centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, será
igualmente reconocida como equivalente a la formación establecida en el artículo
100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, hasta tanto no se regule para cada
enseñanza.
3. Asimismo, en tanto no se regule para cada enseñanza la formación establecida en el
artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, queda diferida
2
la exigencia de esta formación a los aspirantes a ingreso en las especialidades de
Tecnología, de Psicología y Pedagogía y las correspondientes a las distintas enseñanzas
de Formación Profesional de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de
Profesores Técnicos de Formación Profesional, así como para el ingreso en los Cuerpos
de Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores y Maestros de Taller de Artes
Plásticas y Diseño y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
4. Las Administraciones educativas podrán seguir organizando las enseñanzas
conducentes al Certificado de Aptitud Pedagógica, que será equivalente a la formación
pedagógica establecida en el citado artículo 100.2, hasta tanto se regule para cada
enseñanza.
5. Igualmente podrán seguir organizándose y se consideran equivalentes a la formación
pedagógica establecida en el precitado artículo las enseñanzas que vienen organizando
algunas Universidades conducentes al Título de Especialización Didáctica.
Objetivos generales
Con este curso se pretende que los futuros profesores y profesoras de educación
secundaria sean capaces de:
Conocer el marco educativo en el que va a desarrollar su labor.
Comprender los rasgos y características básicas del docente como profesional.
Conocer las tareas básicas de la profesión: la planificación, la acción
educativa, la evaluación de la enseñanza y la tutorización de los alumnos.
Comprender las relaciones existentes entre el aprendizaje y las posibles
opciones metodológicas de su acción educativa.
Conocer y analizar las características diferenciales de los alumnos de estas
edades.
Desarrollar una actitud positiva hacia la profesión docente.
DESTINATARIOS
Para matricularse en el curso del CAP es requisito imprescindible estar en
posesión de alguna de las titulaciones que permiten el ingreso en el cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria (doctor, licenciado, arquitecto, ingeniero o de
los títulos declarados equivalentes, a efectos de docencia: véase el cuadro siguiente), lo
que se acreditará en el momento de la preinscripción, mediante fotocopia del título
académico correspondiente o del resguardo de expedición del mismo y con el original
para cotejar.
3
Ingeniero Técnico
Diplomado en Enfermería
Arquitecto Técnico
Diplomado en Fisioterapia
Diplomado de la Marina Civil
Diplomado en Podología
Diplomado en Ciencias Empresariales
Diplomado en Educación Social
Diplomado en Gestión y Administración Pública
Diplomado en Trabajo Social
Técnico de Empresas y Actividades Turísticas y
Diplomado en Turismo
Diplomado en Relaciones Laborales
Diplomado en Estadística
Diplomado en Informática
Especialidad de Música: Profesor Superior de Música (Decreto 2618/1966 de 10 de
septiembre). Especialidad de danza: Documentos acreditativos de la completa superación
de estudios oficiales de Danza expedidos de conformidad con lo dispuesto en el Real
Decreto 600/1999, de 16 de abril.
Para otras especialidades no relacionadas se puede consultar el Real Decreto 334/2004
(BOE nº 51 de 27 de febrero)
Titulaciones equivalentes, a efectos de docencia, con las que se permite el ingreso en el Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria.
Están dispensados de realizar el CAP para acceder a la docencia en secundaria:
-
Los licenciados en Pedagogía
Los diplomados en profesorado de EGB o Maestros de Primera Enseñanza.
No será exigible el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) en los siguientes
casos:
Para el ingreso en las especialidades de Tecnología, Psicología y Pedagogía, y
las distintas enseñanzas de Formación Profesional del cuerpo de Profesores
de Enseñanza Secundaria.
Para quienes acrediten una experiencia docente previa durante dos cursos
académicos completos o, en su defecto, durante doce meses ejercidos en
períodos discontinuos, en centros públicos o privados de enseñanza reglada
debidamente autorizados.
4
ESTRUCTURA DEL CURSO
CLASES
Y ORGANIZACIÓN DE LAS
El curso para la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) consta
de 180 horas, y se estructura en dos bloques: uno teórico y otro práctico.
Bloque teórico
Tiene como objetivo el estudio y aprendizaje de los fundamentos, los
principios generales y los principios específicos de las especialidades que sirven
como base para que el futuro profesor/a de secundaria pueda afrontar con mayor
seguridad y con un marco de referencia previo al ejercicio de la docencia en la
realidad de las aulas.
Consta de 90 horas distribuidas en los siguientes módulos:
- Didáctica General (30 horas)
- Psicología de la Educación (20 horas)
- Teoría e Historia de la Educación (10 horas)
- Didáctica Específica (30 horas)
Bloque práctico
Tiene como objetivo poner en contacto al alumnado del CAP con
diferentes situaciones docentes reales en Institutos de Educación Secundaria para
mejorar su formación inicial como profesores.
El módulo de Prácticas consta de 90 horas (de las cuáles, 60 serán
presenciales en el instituto y 30 no presenciales, tutorizados por el profesor de
didáctica específica). El alumno/a, guiado por un tutor que imparta docencia en
Educación Secundaria, debe acercarse a todas las actividades docentes y no
docentes que el profesor realiza en el centro.
ORGANIZACIÓN DE LAS CLASES
El bloque teórico se impartirá a lo largo de 15 semanas, desde el 20 de octubre hasta
el 13 de febrero y se organiza en dos apartados:
•
•
Uno formado por Didáctica General (de 15 semanas de duración), Teoría e
Historia de la Educación (de 5 semanas de duración) y Psicología de la
Educación (de 10 semanas de duración).
Estos dos últimos módulos (Teoría e Historia de la Educación y Psicología de la
Educación) se alternarán a lo largo del curso en un mismo horario.
El otro apartado del bloque teórico, de 15 semanas de duración, está formado
por la Didáctica Específica.
Las prácticas en los Institutos se realizarán a lo largo de 15 semanas que
dura el curso, en las que se completarán 60 horas presenciales.
5
ESPECIALIDADES Y PLAZAS
Cualquier titulado/a al que se exija el CAP para ejercer la docencia en Educación
Secundaria, y que lo solicite, cumpliendo los requisitos, podrá realizar el curso en
alguna de las especialidades que se ofertan.
La impartición de especialidades dependerá de que haya un mínimo de
alumnos/as matriculados.
Especialidades ofertadas:
Especialidades
Biología y Geología
Filosofía
Física y Química
Francés,
Geografía e Historia
Inglés
Lengua Castellana- Literatura y Latín-Griego
Matemáticas
Música
Además, se ofertan las siguientes especialidades –con plazas limitadas- en las
que no se exige el requisito del CAP:
Especialidades con plazas limitadas
Formación Orientación Laboral
Psicología y Pedagogía
Tecnología General
Tecnología Sanitaria
Tecnologías-Administrativa y Comercial. Economía
Tecnología Informática
Turismo (30 plazas) y Restauración (30 plazas)
6
Plazas
50
50
40
60
40
40
60
PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN
CALENDARIO PARA EL CURSO 2008-09
CAP 08-09
Preinscripción
Publicación de las listas de admitidos
Inicio entrega números cita matriculación
Matriculación
Entrega impreso de haber pagado matrícula
Inicio de las clases
Fechas
9-17 de septiembre
19 de septiembre
22 septiembre
23 sept.- 3 octubre
20octubre-31octubr
Desde 20 octubre
PREINSCRIPCIÓN
El plazo de preinscripción para el CAP en el curso 2008-09 será del día 9 al
día 17 de septiembre, ambos inclusive, en la Secretaría del CAP, situada en
el edificio de la Biblioteca General (antiguo ICE), Campus de Teatinos,
Boulevard Louis Pasteur, s/n. En horario de 9 a 14 horas
Para realizar la preinscripción se entregará la siguiente documentación:
-
-
Hoja de preinscripción. (Puede obtenerse en la conserjería del CAP o
descargándolo de la página web: cceducacion.uma.es)
Fotocopia del título o resguardo de haber solicitado la expedición del
mismo y original para cotejar.
Para los que soliciten alguna especialidad en la que se oferten plazas
limitadas, Certificado Académico Oficial de la Secretaría del Centro
donde el alumno/a haya cursado sus estudios, en el que se haga constar
las calificaciones obtenidas, así como la superación de todos los
requisitos exigidos para la obtención del respectivo título
En caso de que el número de preinscripciones en una especialidad sea
superior al número de plazas ofertadas, para confeccionar la lista de
admitidos se tendrá en cuenta el expediente académico de los
alumnos/as.
En caso de empate, se deshará aplicando por orden, los siguientes
criterios:
1º. El orden de preferencia con que se ha señalado dicha especialidad.
2º. Adecuación entre la titulación académica y la especialidad del CAP
que se desea cursar.
3º. Alumnos residentes en la provincia de Málaga.
Las listas de admitidos en las distintas especialidades se publicarán el día 19
de septiembre de 2008 en el tablón de anuncios de la Secretaría del CAP,
situada en el edificio de la Biblioteca General (antiguo ICE), Campus de
Teatinos, Boulevard Louis Pasteur, s/n.
7
MATRICULACIÓN
El plazo de matriculación será del día 23 septiembre al día 3 de octubre de
2008, ambos inclusive, en la sede de la Secretaría del CAP sita en el
Boulevard Louis Pasteur, s/n, Edificio de la Biblioteca General, Campus de
Teatinos.
La asignación de los grupos teóricos y los institutos de prácticas se hará
exclusivamente por orden de matriculación.
El alumno/a podrá elegir grupo de didáctica general e instituto de prácticas.
La información sobre los grupos teóricos generales, los grupos de didáctica
específica y los institutos de prácticas, se facilitará previamente (estará
expuesta en el tablón de anuncios del CAP). Cada grupo de didáctica
específica estará unido a unos institutos determinados.
Para establecer el orden de matriculación será necesario coger número en la
conserjería del CAP sita en el Boulevard Louis Pasteur, s/n, Edificio de la
Biblioteca General, Campus de Teatinos, a partir de las 9 horas de la mañana
del día 22 de septiembre de 2008. Se entregará un solo número por persona.
Para realizar la matricula se aportará la siguiente documentación:
-
-
-
Impreso de matrícula debidamente cumplimentado (Puede obtenerse en
la conserjería del CAP o descargándolo de la página web:
www.cceducacion.uma.es)
Fotocopia del Documento Nacional de Identidad.
Dos fotografías tamaño carné (una de ellas pegada en la solicitud de
inscripción, y otra con el número del DNI y el nombre escritos en el
reverso).
Copia sellada de la hoja de preinscripción.
Documento de preferencia de instituto para las prácticas, debidamente
cumplimentado. (Puede obtenerse en la conserjería del CAP o
descargándolo de la página web: www.cceducacion.uma.es)
Forma de pago, plazo de pago, exenciones y ayudas sociales.
Forma de pago
Los interesados deberán abonar las tasas que se establezcan y que figurarán en el
impreso de pago bancario que recibirán en el momento de la matriculación en
secretaría. Los ingresos se realizarán en cualquiera de las oficinas de Unicaja.
Una vez hecho el pago, entregarán el impreso de pago correspondiente en la
Secretaría del curso del CAP sita en el Boulevard Louis Pasteur, s/n, Edificio de la
Biblioteca General, Campus de Teatinos, desde el 20 hasta el 31 de Octubre de
2007.
8
Plazo de pago
Los estudiantes podrán optar por efectuar el pago de la totalidad de los precios
públicos en un solo plazo, con anterioridad al día 1 de noviembre del respectivo
curso académico, o en dos plazos, el primero con anterioridad al citado día 1 de
noviembre y el segundo durante la segunda quincena del mes de diciembre del
respectivo curso académico. Todos los impresos de pago se recibirán en el momento
de la matriculación, en secretaría.
Los que elijan la modalidad de pago fraccionado, también tendrán que entregar
los dos impresos de pago, cada uno en su plazo.
Exenciones y bonificaciones de precios públicos.
La Universidad de Málaga aplicará las siguientes exenciones y bonificaciones, en el
cálculo del importe de precios públicos a abonar por los estudiantes, a quienes cumplan
los requisitos que a continuación se indican y lo acrediten documentalmente en la forma
que igualmente se menciona:
a)
Víctimas de actos terroristas.
Quienes en el plazo de formalización de su matrícula posean la condición de
víctimas de actos terroristas, o de cónyuges o hijos de las mismas, estarán exentos de
efectuar el pago de los precios públicos por servicios docentes, derechos de examen
y servicios administrativos correspondientes a dicha matrícula, debiendo aportar
para ello documentación acreditativa de tal condición. La citada exención no podrá
exceder del número total de créditos exigidos para la obtención del respectivo título.
b)
Familias numerosas de categoría especial.
Quienes en el plazo de formalización de su matrícula, posean, de acuerdo con la
normativa que resulte de aplicación, la condición de beneficiarios por ser miembros
de Familias Numerosas, de categoría especial, estarán exentos de efectuar el pago de
los precios públicos por servicios docentes, derechos de examen y servicios
administrativos correspondientes a dicha matrícula, debiendo aportar para ello
fotocopia, y original para su cotejo, del correspondiente “título de familia numerosa”
expedido por la Administración Pública española competente en la materia, o
equivalente. La citada exención no podrá exceder del número total de créditos
exigidos para la obtención del respectivo título.
c)
Familias numerosas de categoría general.
Quienes en el plazo de formalización de su matrícula posean, de acuerdo con la
normativa que resulte de aplicación, la condición de beneficiarios por ser miembros
de Familias Numerosas, de categoría general, estarán exentos de efectuar el pago del
cincuenta por ciento de los precios públicos por servicios docentes, derechos de
examen y servicios administrativos correspondientes a dicha matrícula, debiendo
aportar para ello fotocopia, y original para su cotejo, del correspondiente “título de
familia numerosa” expedido por la Administración Pública española competente en
la materia, o equivalente. La citada exención no podrá exceder del número total de
créditos exigidos para la obtención del respectivo título.
9
d)
Minusválidos.
Quienes en el plazo de formalización de su matrícula tengan reconocido un grado
de minusvalía igual o superior al 33%, estarán exentos de efectuar el pago de los
precios públicos por servicios docentes y derechos de examen correspondientes a
asignaturas en los que se matriculen por primera vez, debiendo aportar para ello el
correspondiente documento acreditativo de dicha minusvalía expedido por la
Administración Pública española competente en la materia. La citada exención no
podrá exceder del número total de créditos exigidos para la obtención del respectivo
título.
e)
Personal de la Universidad de Málaga.
Quienes en el plazo de formalización de su matrícula posean la condición de
personal docente e investigador de la Universidad de Málaga, tanto funcionarios de
cuerpos docentes universitarios (de carrera o interinos) como contratados que
reciban sus retribuciones con cargo al capítulo I del Presupuesto de la Universidad
de Málaga, con dedicación a tiempo completo, o personal de administración y
servicios, tanto funcionarios (de carrera o interinos) como contratados en cualquiera
de las figuras previstas en el correspondiente Convenio Colectivo con dedicación a
tiempo completo, que perciban sus retribuciones con cargo al citado capítulo I del
Presupuesto, estarán exentos de efectuar el pago de los precios públicos por
servicios docentes y derechos de examen correspondientes a asignaturas en los que
se matriculen por primera vez, debiendo aportar para ello certificado acreditativo de
dicha condición expedido por el órgano competente de la Universidad de Málaga.
Estarán igualmente exentos de efectuar el citado pago, los cónyuges, parejas de
hecho, e hijos menores de 25 años del personal de la Universidad de Málaga citado
en el párrafo inmediato anterior, incluidos sus viudos y huérfanos, debiendo aportar
para ello documento acreditativo del parentesco o relación.
Asimismo, los colectivos citados en los dos párrafos inmediatos anteriores del
presente apartado, serán beneficiarios de ayuda al estudio para atender, por una sola
vez, al importe de los precios públicos por servicios docentes en asignaturas en los
que se matriculen por primera vez, en centros oficiales de cualquier otra
Universidad pública española, siempre y cuando dichos estudios no se impartan en
la Universidad de Málaga o no hayan obtenido plaza para el ingreso en el
correspondiente centro de la misma.
La citada exención o subvención no podrá exceder del número total de créditos
exigidos para la obtención del respectivo título.
Los trabajadores a tiempo parcial, que no tengan actividad retribuida fuera de la
Universidad de Málaga, tendrán los mismos derechos que los trabajadores a tiempo
completo, de manera proporcional en función del tiempo trabajado.
Ayudas sociales
Los interesados podrán solicitar las ayudas sociales para la realización del CAP
que, en su caso, sean convocadas por el Vicerrectorado de Estudiantes.
10
Finalización del procedimiento de matriculación
La solicitud de matrícula, formalizada de acuerdo con los requerimientos
establecidos en las presentes normas, quedará aceptada provisionalmente, de forma
condicionada al abono de los correspondientes precios públicos en su plazo
reglamentario y, en su caso, a la entrega y comprobación de la documentación
correspondiente.
El desistimiento de la solicitud de matrícula, se producirá inmediatamente
después de terminarse los plazos reglamentarios y no haber presentado en la secretaría
del CAP el correspondiente resguardo de ingreso de la totalidad de los precios públicos
de matrícula.
Asimismo, se tendrán por desasistidos en su solicitud de matrícula a aquellos
estudiantes que no hayan aportado los documentos requeridos, en los plazos
establecidos (17 de noviembre de 2008).
Anulación de matrícula.
Los interesados pueden solicitar, en los plazos establecidos, la anulación de sus
respectivas matrículas mediante escrito dirigido a la Rectora de la Universidad de
Málaga, indicando las causas, sobrevenidas a la formalización de la respectiva
matrícula, o de imposible conocimiento por el interesado en dicho momento, que
motivan la anulación solicitada.
CONVALIDACIÓN
- Cualquier solicitud de convalidación deberá hacerse en el momento de
matrícula, acreditando la documentación correspondiente.
11
formalizar la
Curso para la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) 2008/2009
HOJA DE PREINSCRIPCION
APELLIDOS________________________________________________________________________
NOMBRE_________________________________________________________________________
EDAD_______________SEXO_________________D.N.I____________________________________
DOMICILIO: C/_____________________________________________________________________
LOCALIDAD_______________________________________C.P._____________________________
PROVINCIA______________________TELÉFONO_ FIJO:_____________ MÓVIL __________
CORREO ELECTRÓNICO___________________________________________________________
TITULACIÓN1:_________________________________EN__________________________________
ESPECIALIDADES:
Prioridad
Biología y Geología
Filosofía
Física y Química
*Formación Orientación Laboral
Francés
Geografía e Historia
Inglés
Lengua Castellana- Literatura y Latín- Griego
Matemáticas
Música
*Psicología y Pedagogía
*Tecnología General
*Tecnología Sanitaria
*Tecnologías-Administrativa-Comercial y Economía
*Tecnología Informática
*
Turismo y Restauración
Indicar por orden de prioridad (1ª, 2ª, 3ª...) hasta seis especialidades.
Para baremación expediente
(Sólo en especialidades con
plazas limitadas)
Nº aprobados:
Nº notables:
Nº sobresalientes:
Nº matrículas h.:
Málaga _____de _______________ de 2008
Fdo. _________________________
DOCUMENTACIÓN PARA ADJUNTAR A LA PREINSCRIPCIÓN:
Hoja de preinscripción.
Fotocopia del título o resguardo de haber solicitado la expedición del mismo y original para cotejar.
En las especialidades con plazas limitadas: Certificado Académico Oficial de la Secretaría de su Centro, en el que se haga constar
las calificaciones obtenidas, así como la superación de los requisitos necesarios para la obtención del título.
1[1]
*
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Diplomado.
Especialidades con plazas limitadas.
12
Fotografía
CAP 2008/09
IMPRESO DE MATRÍCULA
1.
DATOS PERSONALES
APELLIDOS_________________________________________________________________________
NOMBRE___________________________________________________________________________
EDAD_______________SEXO_________________D.N.I____________________________________
DOMICILIO: C/_____________________________________________________________________
LOCALIDAD_______________________________________C.P._____________________________
PROVINCIA_______________________TELÉFONO_ FIJO: ___________ MÓVIL: __________
CORREO ELECTRÓNICO___________________________________________________________
2.
DATOS ACADÉMICOS
TITULACIÓN2: ____________________________ EN______________________________________
SECCIÓN__________________________________
3.
MATRÍCULA
ESPECIALIDAD DEL CAP: _____________________________________________
TIPO DE MATRÍCULA... Normal Familia numerosa categoría general Familia numerosa categoría especial Gratuita Málaga _____de _______________ de 2008
Fdo. _________________________
Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, y Diplomado (sólo
para las especialidades equivalentes a efectos de docencia en Enseñanza Secundaria).
2
13
Curso para la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) 2008/2009
HOJA DE PREFERENCIAS DE INSTITUTOS
DATOS DEL ALUMNO/A:
APELLIDOS_________________________________________________________________
NOMBRE____________________________________________________________________
ESPECIALIDAD EN LA QUE ESTÁ ADMITIDO/A_________________________________
PREFERENCIA DE INSTITUTOS:
Indica por orden de prioridad los Institutos (de los que están expuestos en el tablón en la especialidad en
la que has sido admitido/a), en los que deseas realizar las prácticas de enseñanza del CAP.
Institutos
1.
2.
3.
4
5.
6.
Los Institutos de prácticas se irán adjudicando por orden de matriculación.
Málaga _____de _______________ de 2008
Fdo. _________________________
14
PRÁCTICAS DEL CAP
En el CAP se resalta especialmente la importancia de la conexión entre la teoría
y la práctica, con el objeto de mejorar la práctica educativa a través de procesos
reflexivos y rigurosos.
Dentro de este enfoque cobra gran importancia el papel del Instituto como lugar
de prácticas, y del profesor/a Tutor/a como referente en ellas. El periodo de prácticas
pone a los futuros profesores/as de secundaria en contacto directo con la situación real
de los institutos, y en este proceso son guiados por profesores en activo con experiencia
y conocimientos didácticos.
Este enfoque requiere una buena coordinación entre los módulos teóricos y las
prácticas.
OBJETIVOS DE LA FASE DE PRÁCTICAS
a. Desarrollar destrezas profesionales que capaciten al alumno/a en prácticas
para dirigir los procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Secundaria.
b. Integrar al alumno/a en la realidad cotidiana del Aula y del Centro.
c. Potenciar una integración continua entre la teoría y la práctica, a través del
contacto con la experiencia de los profesores en activo.
d. Desarrollar hábitos de reflexión sobre la práctica docente que permitan su
mejora.
e. Evaluar las propias capacidades para el desempeño de la función del docente
de secundaria.
DESARROLLO DE LA FASE DE PRÁCTICAS
La fase de prácticas tendrá una duración de 15 semanas, con un total de 90
horas. De ellas, 60 se dedicarán a Prácticas presenciales en el Instituto y las otras 30, no
presenciales, serán tutorizadas por el profesor de Didáctica Específica.
Las Prácticas en el Instituto tienen carácter presencial y su finalidad es ofrecer a
los futuros docentes un contacto con la realidad educativa, para que de esta forma
observen el funcionamiento y la organización de un Centro de Enseñanza Secundaria,
elaboren y lleven a la práctica una propuesta o una unidad didáctica de su área y
conozcan todas las tareas que realizan los profesores en un Instituto. Todo ello
supervisado y guiado por un profesor/a en activo de su especialidad.
Entre las actividades a realizar por los alumnos/as en el Instituto se encuentran
las siguientes:
• El análisis y la observación de las características del Centro y de los
alumnos/as, la organización de los profesores/as, las relaciones con el
entorno, etc.
• Participación en clase: observar la interacción del tutor/a con los
alumnos/as, colaborar en la clase, llevar a la práctica la intervención
planificada.
• Participación en otras tareas docentes en el centro: planificar con la
orientación del Tutor/a la intervención en el aula, conocer el trabajo de los
equipos docentes, integrarse en las tareas del departamento didáctico y
analizar y evaluar el diseño y la intervención.
La fase no presencial (las otras 30 horas) serán tutorizadas por el Profesor/a de
Didáctica Específica, a través de dos horas de tutorías semanales y tienen los
siguientes objetivos:
15
•
•
•
•
Servir de conexión entre la teoría y la práctica.
Facilitar el diseño de lo que será su intervención en el aula y en el Instituto.
Iniciar al futuro docente en el proceso de investigación y reflexión en la
práctica educativa y guiarle en un trabajo de iniciación en la investigación
didáctica.
Orientar y asesorar al alumno/a para elaborar la Memoria de Prácticas.
LA MEMORIA DE PRÁCTICAS
Al finalizar la fase de prácticas los alumnos/as deberán elaborar una Memoria de
Prácticas individual, en la que se incluirán:
•
•
•
•
•
La descripción del Centro, del entorno y de los alumnos/as, señalando las
características más destacadas.
La descripción de su experiencia y de las actividades que ha llevado a cabo en el
Instituto y en el aula.
La Unidad Didáctica o Intervención que planificaron y llevaron a la práctica.
La investigación realizada.
La reflexión o análisis de su experiencia, en la que se incluyan los aspectos que
más le han llamado la atención y su valoración, tanto a nivel formativo como a
nivel personal.
Los alumnos/as entregarán dos copias de la memoria individual, una al Tutor/a de
Prácticas y otra al Profesor/a de Didáctica Específica.
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS
Los responsables de la evaluación de la fase de prácticas serán el Tutor/a del
Instituto y el Profesor/a de Didáctica Específica, en la misma proporción al número de
créditos que imparten. En la fase de prácticas se obtendrá una nota única.
El Tutor/a de Prácticas realizará un informe de cada alumno/a que incluya su
aprovechamiento de las mismas y la valoración de la Memoria.
El Profesor/a de Didáctica Específica incluirá en su informe el aprovechamiento
de las tutorías y la valoración de la Memoria.
Para comprobar el grado de cumplimiento de los objetivos planteados en la fase
de prácticas de este curso se tendrá en cuenta:
- La asistencia.
- La participación.
- La calidad de los trabajos realizados.
Tiene carácter obligatorio la asistencia al Instituto de Prácticas, a las Tutorías a
las que sean citados por el Profesor de Didáctica Específica y la realización de la
Memoria de Prácticas.
EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS/AS
El curso del CAP está formado por una fase teórica y otra fase práctica, cada una
de las cuales consta de 90 horas. De acuerdo con la Orden de 11 de diciembre de 1985,
16
la calificación del curso para la obtención del certificado de aptitud pedagógica, se
obtendrá mediante la media aritmética de las fases práctica y teórica.
Para obtener el Certificado del CAP será necesario superar todos y cada
uno de los módulos. Las calificaciones serán de sobresaliente, notable, aprobado,
suspenso y no presentado.
El carácter presencial del CAP hace que la asistencia a todas las actividades del
curso sea obligatoria, y por tanto, no podrá obtener el certificado, quien tenga más de
un 20% de faltas de asistencia en cualquiera de los módulos y siempre que éstas estén
justificadas.
Fase Teórica
En las programaciones se incluye información más concreta sobre la evaluación
de cada uno de los módulos del CAP. Según el criterio reflejado por los profesores/as en
las programaciones, en la fase teórica se podrán realizar, por ejemplo, entrevistas,
exposiciones, debates, trabajos individuales o en grupo, pruebas escritas, etc.
La nota de la fase teórica se obtendrá mediante la media ponderada entre los
diferentes módulos que la componen, de acuerdo al número de horas de cada módulo.
Fase Práctica
Los responsables de la evaluación de la fase de prácticas serán el tutor del
Instituto y el Profesor de Didáctica Específica, en la misma proporción al número de
créditos que imparten.
HORARIO DE SECRETARÍA Y DE ATENCIÓN A LOS
ALUMNOS/AS
Horario de atención al público:
Mañanas: de Lunes a Viernes de 9 a 14 horas
A partir del 2 de septiembre de 2008:
17
Tardes: de Lunes a Jueves de 16 a 18 horas
Horario de preinscripción y matriculación:
Será el indicado en la información correspondiente
Para contactar:
Teléfono: 952132956 - 57
Fax: 952132225
Correo electrónico: [email protected]
Personal Adscrito a Secretaría:
Rosa Mª Márquez de Antón
952132956
[email protected]
Manuel Espinar Casajú
952132956
[email protected]
Eva Lucena Jiménez
952132957
[email protected]
COORDINACIÓN
Director del curso del CAP
Miguel Sola Fernández
Coordinación didácticas específicas
Enrique España Ramos
952132948
[email protected]
Despacho: CAP, 2ª planta (2.2)
Coordinación prácticas
Ana Cristina Márquez Aragonés
952132949
[email protected]
Despacho: CAP, 2ª planta (2.1)
18