PROPUESTA PARA LA REALIZACIÓN DEL CONCURSO DEL LIBRO LEÍDO PERFIL 1.- NOMBRE: CONCURSO DEL “LIBRO LEIDO 2015” 2.- LOCALIZACION: PROVINCIA: Pichincha CANTON : Pedro Moncayo PARROQUIAS: Tabacundo, Malchinguí, La Esperanza, Tocachi y Tupigachi. 3.- ENTIDAD SOLICITANTE: El GAD Municipal de Pedro Moncayo, la Dirección de Cultura y Turismo y la Biblioteca Municipal. 4.- BENEFICIARIOS: Unidades Educativas del Antón Pedro Moncayo. 5.- DURACIÓN DE PROPUESTA:6 semanas, desde la presentación y promoción del Proyecto. 6.- ENTIDAD EJECUTORA: GAD Municipal del Cantón Pedro Moncayo, Dirección de Cultura y Turismo y Biblioteca Municipal. 7.- ANTECEDENTES: El GAD Municipal de Pedro Moncayo, a través de la Dirección de Gestión de Patrimonio, Cultura, Educación y Recreación(la Biblioteca Municipal), entre las actividades programadas en el POA 2015, tiene que realizar el Concurso del “LIBRO LEIDO”, en el cual participarán alumnos y alumnas del Séptimo Año de Educación Básica, representantes de las diferentes Unidades Educativas del cantón Pedro Moncayo. 8.- JUSTIFICACIÓN: El lenguaje es la facultad humana que permite expresar y comunicar el mundo interior de las personas, con el fin de manifestar lo que se vive, se piensa, se desea y se siente. Por medio del lenguaje de los gestos, el movimiento, la pintura, la palabra, el ser humano cifra y descifra el mundo, se relaciona con los demás, interpreta su ámbito social, produce cultura, se inserta en el mundo en que vive. Es por ello que la lectura constituye un significante nexo de relación y contacto con el conocimiento del arte, el placer y la ciencia. Por este motivo, uno de los objetivos fundamentales de la Biblioteca Municipal es promocionar la Animación a la Lectura. 9.- OBJETIVOS: a.- OBJETIVOS GENERALES: Promover en los niños y niñas de las Unidades Educativas del Cantón Pedro Moncayo, el hábito e interés de leer diariamente y el dominio de la comprensión lectora, identificándolo como elemento de disfrute personal. b.- OBJETIVOS ESPECIFICOS: Motivar a los alumnos a leer. Desarrollar destrezas en el manejo de la exposición oral como fluidez expositiva, modulación de la voz, riqueza de vocabulario y un adecuado lenguaje corporal. Descubrir la necesidad de la lengua escrita con el fin de acercarse a ella con curiosidad, interés y en situaciones significativas. Compartir con otros lectores el contenido percibido en los textos, para complementar y enriquecer la propia comprensión de los mismos. Gozar con la lectura y utilizarla de manera lúdica y recreativa para ocupar el tiempo de ocio. Fomentar el trabajo y la colaboración en equipo mediante lecturas y diálogos en los que intervengan varios personajes. 10.- FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO PRESUPUESTO CONCEPTO RESPONSABLE Adquisición material didáctico, cartulinas, marcadores, estoperoles, cartulina de hilo y otros. GAD Municipal de Pedro Moncayo CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL 200,00 OBSERVACIONES Se gestionará con la Dirección Administrativa. Arreglo de escenario Refrigerios Premios Atención a Autoridades y Jurado Calificador GAD Municipal de Pedro Moncayo (autogestión) GAD Municipal de Pedro Moncayo y Reina Cantonal Reina Cantonal. 350 1,25 GAD Municipal de Pedro Moncayo 120,00 Arreglos florales, manteles, etc. 437,50 Para los niños/as de las unidades educativas participantes. 400,00 Se premiará hasta el 6to. Puesto. Autoridades invitadas y Jurado Calificador. 250,00 COSTO TOTAL 1.607,50 El presupuesto detallado en un 90% será cubierto en base a la autogestión que se realice, tanto del GAD Municipal de Pedro Moncayo, así como de la Reina Cantonal. 11.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ACTIVIDADES Recorrido por las Unidades Educativas y elaboración del Proyecto del Concurso del “Libro Leído” Elaboración de las Bases del Concurso Entrega de Invitaciones y las bases sobre el Concurso en las diferentes Unidades Educativas del Cantón. Inscripción de participantes ABRIL MAYO JUNIO SEMANAS SEMANAS SEMANAS 2 X 4 1 X X 3 X X 2 3 4 1 Elaboración de oficios solicitando la colaboración como Jurado Calificador a personalidades de la Literatura y del Ambito Cultural. Entrega de oficios a los miembros designados como Jurado Calificador para el Concurso. Elaboración y entrega de oficios solicitando la colaboración con premios para los ganadores. Retirar los premios para el Concurso. Elaboración de las hojas con los parámetros de calificación para el Jurado. Preparación del Programa, logística, materiales y recurso humano. Realización del Concurso X X X X X X X X 12.- CONCLUSIONES: La lectura debe orientar el desarrollo personal y la mejora de la práctica educativa de todos los implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto histórico social. La lectura permite tener una actitud flexible y transformadora que propone el romper las murallas o barreras para formar a los nuevos profesionales del futuro y que ésta se convierta en una necesidad para todos los alumnos. Cada alumno que salga de una entidad educativa formada con esta visión, deseará que en los lugares donde llegue se manifieste el deseo de leer, investigar y compartir con respeto a sí mismo y a sus semejantes, y no acudir al facilismo del internet donde les proporcionan las consultas ya hechas aunque con graves errores y estos trabajos son aceptados por profesores y profesoras. Lcda. Susana Jarrín P. BIBLIOTECARIA MUNICIPAL