Este módulo inicial pretende ofrecer y desarrollar, con respecto al
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Este módulo inicial pretende ofrecer y desarrollar, con respecto al estudio de la figura del profesor, un recorrido histórico que ayude a clarificar los distintos “momentos” por los que ha pasado el análisis de dicha figura en el contexto educativo, desde principios del S. XX hasta nuestros días. Dichos “momentos”, con consecuencias fundamentales en el desarrollo de los sistemas y procesos educativos, han abarcado la preocupación y estudio desde variables de personalidad, conductuales, cognitivas y contextuales, hasta llegar a variables de “salud”, que es donde nos situamos en esta obra. No sólo representa una exposición secuencial de modelos de análisis de la figura docente, sino la búsqueda de una interpretación que ayude al lector a comprender cómo se ha evolucionado en el estudio y aplicación desde modelos de análisis de la docencia con un carácter reproductivo a modelos de carácter procesual y contextual, de tanta relevancia en el momento educativo actual. Como propuesta de recorrido y análisis, hemos seleccionado los contenidos que nos ayuden en esa tarea y que son presentados a continuación. 1.- 2.- Modelos de análisis sobre la figura del profesor 1.1.- Modelo Presagio-Producto 1.2.- Modelo Proceso-Producto 1.3.- Modelo Mediacional 1.4.- Modelo Ecológico 1.5.- Modelo Personal Trabajo y salud laboral en educación
